高 考

一

南方塘要辭職了！這一消息私底下大家都在議論，QQ群里卻風(fēng)平浪靜，公開(kāi)場(chǎng)合也看不出一點(diǎn)動(dòng)靜。

南方塘是在南都一中更名為南華省實(shí)驗(yàn)中學(xué)那年公招進(jìn)來(lái)的。進(jìn)來(lái)后得到不斷擢拔提升，在短時(shí)間內(nèi)就由普通教師成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的校長(zhǎng)助理。這么一個(gè)如日中天的人又怎么會(huì)辭職呢？

據(jù)說(shuō)，此人是校長(zhǎng)高調(diào)喧從西海市挖來(lái)的教學(xué)精英，不僅在教學(xué)上爐火純青，還為南都一中招來(lái)幾個(gè)頂尖的學(xué)生。由于經(jīng)歷過(guò)西海市多輪高考炮火的洗禮，校長(zhǎng)特別看重他帶來(lái)的教學(xué)理念和管理運(yùn)作方式，剛來(lái)的時(shí)候就給了他一個(gè)年級(jí)助理的非正式職務(wù)，協(xié)助副校長(zhǎng)管理2014屆。經(jīng)過(guò)一年的錘煉，南方塘不僅取得了領(lǐng)先的教學(xué)成績(jī)，他協(xié)助管理的2014屆也露出了騰飛的端倪。

進(jìn)入高二，在南方塘成功競(jìng)選為年級(jí)主任的同時(shí)，一些戰(zhàn)友被高調(diào)喧發(fā)配回高一，忍氣吞聲過(guò)日子；還有一些戰(zhàn)友被政治部進(jìn)行了誡勉談話后，才留在高二觀察使用；有實(shí)在吃不了這份苦受不了這份罪的，干脆先下手為強(qiáng)，炒了高校長(zhǎng)的魷魚——辭職走人，去看看世界到底有多大。校長(zhǎng)高調(diào)喧太有領(lǐng)導(dǎo)魄力了，對(duì)要走的不僅不挽留，還當(dāng)著大家的面訓(xùn)導(dǎo)，進(jìn)入高二后，我們中途還要換老師，想走的早點(diǎn)走，我們南華省的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從來(lái)都不缺優(yōu)秀教師！全國(guó)各地，想進(jìn)來(lái)的名優(yōu)教師還多的是！這一招，還真管用，在高二這一年，很少聽(tīng)到老師的牢騷和怨言了。學(xué)校的QQ群也基本上閃現(xiàn)著正能量，很少出現(xiàn)爭(zhēng)吵質(zhì)疑不和諧的聲音，高校長(zhǎng)不僅占領(lǐng)了意識(shí)形態(tài)的高地，還全面掌握了輿論斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。

其實(shí)，南方塘這個(gè)年級(jí)主任當(dāng)?shù)猛嗟摹Ｗ唏R上任的時(shí)候，有很多人懷疑他的能力，猜測(cè)他與高調(diào)喧可能有特殊關(guān)系，更有傳言說(shuō)他這個(gè)主任是花錢買來(lái)的。關(guān)鍵是夾在高調(diào)喧和副校長(zhǎng)之間，他這個(gè)年級(jí)主任不好為人啦！那是有開(kāi)不完的會(huì)，干不完的活，演不完的戲，無(wú)法預(yù)料的地雷陣等著他往里鉆的。這讓精力旺盛的南方塘精疲力竭、心力交瘁，甚至想一走了之，也去看看外面的世界。

好在南方塘是自己爭(zhēng)取進(jìn)去的，不能滅自己的威風(fēng)，拆高校長(zhǎng)的臺(tái)。盡管高調(diào)喧經(jīng)常吼他、罵他，但他總是舍棄自己的思想和主見(jiàn)，盡力配合高調(diào)喧做好各項(xiàng)工作。在維穩(wěn)之余，排雷之際，無(wú)形之中他還推波助瀾讓高調(diào)喧的狂風(fēng)暴雨下得更猛烈了些，打擊和傷害了很多同事。雖然暗地里也保護(hù)了不少教師，但還是蜚短流長(zhǎng)，讓他飽受折磨和爭(zhēng)議。方塘含辛茹苦任勞任怨搞好年級(jí)管理不說(shuō)，在教學(xué)上他更不敢懈怠，忙完管理后，他總是拋開(kāi)雜念，靜下心來(lái)站好講臺(tái)，否則有人真的會(huì)以為他是教不來(lái)書才一門心思去當(dāng)官的。高二下來(lái)，他教學(xué)上雖然不再領(lǐng)先，但也沒(méi)有拖年級(jí)的后腿。這是難得的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候搞管理和搞教學(xué)是矛盾的，是魚和熊掌不可兼得的。在高二結(jié)束全市摸底考試中，或者叫高三零模，南都一中不僅科科成績(jī)第一，各項(xiàng)指標(biāo)全面領(lǐng)先，而且還幾乎囊括了全市文理科前十名，其中的理科第一名田嘉計(jì)就是他從西海市挖來(lái)的。這成績(jī)，讓聒噪了幾年為南都第一的市高級(jí)中學(xué)原南都八中，終于無(wú)話可說(shuō)了。

進(jìn)入高三，面對(duì)質(zhì)疑和競(jìng)爭(zhēng)，方塘本想辭去這個(gè)兩頭不討好的年級(jí)主任的。不想，站穩(wěn)了腳跟的高校長(zhǎng)也不再搞競(jìng)選了，直接提拔南方塘當(dāng)了校長(zhǎng)助理不說(shuō)，還讓他兼著年級(jí)主任不放，同時(shí)還把副校長(zhǎng)調(diào)整到下一個(gè)年級(jí)去了，這讓很多人想都不敢想。為了回?fù)魜?lái)自四面八方的猜測(cè)和議論，高調(diào)喧公開(kāi)宣揚(yáng)，調(diào)整副校長(zhǎng)是為了實(shí)行扁平化管理的需要，誰(shuí)能像南方塘一樣，除了把工作干好，還能挖來(lái)和教出狀元（他已經(jīng)把田嘉計(jì)當(dāng)狀元看了），我照樣讓他當(dāng)校長(zhǎng)助理。南方塘還有什么說(shuō)的，只有盡最大努力把2014這顆省際導(dǎo)彈發(fā)射出去，為省實(shí)中的首秀贏得眼球經(jīng)濟(jì)，為高校長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)改革搶奪陣地，才能回報(bào)這特別的待遇。在高三，南都市要進(jìn)行三次模擬考試，分別叫一模、二模、三模。在一模中，2014屆的成績(jī)還是不錯(cuò)的。哪想在二模中文理科優(yōu)生居然全軍覆滅，更為嚴(yán)重的是重本人數(shù)和重本率也被人家超了過(guò)去。這樣下去，2014這只股票要跌停不說(shuō)，南都一中也面臨著熔斷的風(fēng)險(xiǎn)。省實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆結(jié)的什么果子？全省的高中教育改革怎么推行得下去？

這成績(jī)害得一向看好省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的市教育局長(zhǎng)都坐不住了，親自來(lái)學(xué)校參加了二模分析會(huì)議。局長(zhǎng)在會(huì)上的講話如雷貫耳：你們省實(shí)中的人是咋個(gè)在搞？摸一次少一次，越摸越少！全省高中實(shí)驗(yàn)改革要是被你們搞砸了，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的牌子咋個(gè)保？到那個(gè)時(shí)候，老百姓不認(rèn)賬，我也不認(rèn)賬，只有把南都一中的牌子拆下來(lái)砸了！……在這里我想強(qiáng)調(diào)的是，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的改革只許成功！不許失敗！有的教師不珍惜實(shí)驗(yàn)改革的機(jī)會(huì)，辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的信任，不守紀(jì)律，不懂規(guī)矩，一意孤行，這種害群之馬是必須清除的，學(xué)校必須馬上優(yōu)化高三教師隊(duì)伍！加強(qiáng)后期管理，凡是拖了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)改革后腿的，一律取消教學(xué)資格！一律就地免職！

局長(zhǎng)剛走，校長(zhǎng)就把南方塘叫到了辦公室：“二模這個(gè)成績(jī)究竟是怎么回事？”

“我相信，情況不會(huì)這么差的，這屆學(xué)生基礎(chǔ)很扎實(shí)。”方塘說(shuō)話很有底氣，因?yàn)閺牧隳５饺＃际歉餍Ｗ约航M織考試，每次模擬考試的數(shù)據(jù)確實(shí)重要，但有時(shí)也反映不出什么問(wèn)題。

“你這個(gè)年級(jí)主任不要自以為是，我早就說(shuō)幾個(gè)老師有問(wèn)題，你總是聽(tīng)不進(jìn)去，這次局長(zhǎng)都說(shuō)要換人下去，這是必須執(zhí)行的！”

“高考在即，換老師是不利的，搞不好要出大問(wèn)題。”方塘又被逼近了雷區(qū)。

“不清除害群之馬，怎樣加強(qiáng)后期管理？不換老師是不可能的！局長(zhǎng)那一關(guān)就過(guò)不去！”校長(zhǎng)急得捶桌子。

“干脆我辭職，局長(zhǎng)那里校長(zhǎng)拿我去祭旗。”

南方塘話還沒(méi)落地，校長(zhǎng)氣得拍案而起：“我現(xiàn)在就撤你的職，你跟我馬上滾出去！”南方塘正要滾出辦公室，又被校長(zhǎng)喊了回去。

等了片刻，校長(zhǎng)心平氣和地對(duì)方塘說(shuō)，先不要說(shuō)辭職這個(gè)事，局長(zhǎng)那里要擋也是我去擋。看見(jiàn)有了緩沖的余地，方塘平心靜氣地跟校長(zhǎng)商量：高校，二模沒(méi)考好，責(zé)任在我這里，局長(zhǎng)那里我去祭旗，是應(yīng)該的，也是上策，一則落實(shí)了局長(zhǎng)的指示，二則校長(zhǎng)顧全了大局，三則保護(hù)了老師，也不會(huì)激化矛盾，這樣三模還有回旋的余地。

沉默了一會(huì)，校長(zhǎng)一副深思熟慮的樣子，這件事，應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，你千萬(wàn)不要跟我意氣用事。關(guān)于南方塘要辭職的消息，源頭估計(jì)就在這里。雖然受了很大的氣，方塘還是佩服校長(zhǎng)能接受他提意見(jiàn)的勇氣，出了這個(gè)門他什么話都沒(méi)有講。結(jié)果，關(guān)于他辭職的風(fēng)聲還是起來(lái)了，同時(shí)新的預(yù)言也產(chǎn)生了：2014就是一中要出事的意思，說(shuō)不定2014一中要出大事。2014，你究竟是什么寓意？

膽戰(zhàn)心驚的二模分析會(huì)剛過(guò)去，屁股還沒(méi)坐熱，短信又在通知大家立即去開(kāi)緊急會(huì)議，任何人不得請(qǐng)假！任何人不得缺席，包括正在上課的！不知校方又要出什么幺蛾子。沒(méi)教過(guò)高三的不知道，經(jīng)歷過(guò)高三的都麻木了。越是臨近高考，領(lǐng)導(dǎo)越是沉不住氣，越是拼命地開(kāi)會(huì)，當(dāng)老師的越是遭罪，當(dāng)學(xué)生的越是受累。南方塘是在上課的中途得到通知的，所以到會(huì)晚了半拍。

三年前，踏進(jìn)南都一中那一刻，南方塘是激動(dòng)而驚喜的。今天，走進(jìn)會(huì)議室，方塘是忐忑不安和心有余悸的。校長(zhǎng)旁邊有個(gè)空位置，好像是留給他的，又好像不是，方塘只好硬著頭皮坐了過(guò)去。會(huì)議室里黑壓壓一大群人，還沒(méi)有從二模分析會(huì)的驚恐中走出來(lái)，低垂著腦袋好像在反躬自省似的，唯獨(dú)淺水藍(lán)正在對(duì)他使眼神，方塘哪有心思管她哩？

高調(diào)喧鐵青著臉正在訓(xùn)話呢：南都一中無(wú)論如何要雄起，我們要對(duì)得起南華省實(shí)驗(yàn)中學(xué)這塊牌子。大家要理解昨天局長(zhǎng)講話的心意，局長(zhǎng)畢竟是從我們南都一中出去的。一家人嘛，關(guān)起門來(lái)什么話都是可以說(shuō)的，苦口婆心嘛，他那番話絕對(duì)是為了大家好才說(shuō)的。高校長(zhǎng)停頓了一下，話鋒一轉(zhuǎn)：我不知道，有的人是怎么想的？說(shuō)什么2014，就是南都一中要出事的意思！這簡(jiǎn)直是吃我們省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的飯，砸我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的牌，還要害幫我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的人！大家面面相覷，不知道高校長(zhǎng)講話的意思。高校長(zhǎng)的眼光意味深長(zhǎng)地巡視了大家一圈，調(diào)門突然提高了：有人居然把局長(zhǎng)講的話錄了音發(fā)到網(wǎng)上去了！我不知道這個(gè)家伙安的啥子心？這不是成心要搞垮我們南都一中嗎？這不是漢奸心理是什么？這簡(jiǎn)直就是我們一中的敗類！

啊？居然出了這種事？很多人張開(kāi)了嘴，睜大了眼睛，伸長(zhǎng)了脖子，驚訝著環(huán)顧左右，似乎是想找出這個(gè)奸細(xì)，又似乎是想證明自己肯定不是這個(gè)敗類。

高調(diào)喧接著說(shuō)，我們一定要找出這個(gè)人，全校共誅之！全校共滅之！校長(zhǎng)還想講下去，無(wú)奈手機(jī)響起，他本不想接的，看見(jiàn)是局長(zhǎng)的電話，只好急忙走出會(huì)議室接聽(tīng)。校長(zhǎng)出去了一會(huì)兒，又急忙回來(lái)安排任務(wù)：紀(jì)檢部、教務(wù)部、參謀部、后勤部繼續(xù)研究布置高三后期的工作，他說(shuō)他大概出去一個(gè)多小時(shí)，回來(lái)還要繼續(xù)開(kāi)會(huì)的。接著，高調(diào)喧提著他的公文包拿著他的手機(jī)急匆匆地走了出去，南方塘終于松了一口氣。

接下來(lái)，紀(jì)檢部長(zhǎng)的講話滿含殺氣，仿佛他就是鋤奸科的，掘地三尺也要抓出南都一中的敗類和奸細(xì)。可越往下，他的話越不著邊際，可見(jiàn)他還沒(méi)抓到一點(diǎn)證據(jù)，膽戰(zhàn)心驚的人終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。好不容易等到鋤奸科長(zhǎng)實(shí)在找不到話講了，教務(wù)部長(zhǎng)又緊緊抓住了話語(yǔ)權(quán)和教務(wù)權(quán)，對(duì)高三后期工作進(jìn)行事無(wú)巨細(xì)的分工和安排。由于沒(méi)有校長(zhǎng)坐堂，幾個(gè)部長(zhǎng)可能都沒(méi)把搖搖欲墜的南方塘放在眼里，精通教務(wù)工作的人越來(lái)越多，分歧和爭(zhēng)吵越扯越亂，工作根本落實(shí)不下去。方塘本想出面招呼的，但突然覺(jué)得，此時(shí)他這個(gè)校長(zhǎng)助理明顯是多余的，就只好看著大家吵下去。

這個(gè)會(huì)越開(kāi)越長(zhǎng)，根本沒(méi)有要結(jié)束的意思。在這里，南方塘已經(jīng)磨出了堅(jiān)韌的耐力，看著漫無(wú)目的的爭(zhēng)吵，再有耐心的人物也會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。突然，下起了暴雨。這么大的雨，想去師大肯定又要泡湯的。方塘不僅悲從中來(lái)，這悲涼被暴雨澆灌，便恣意地泛濫開(kāi)來(lái)。望著窗外淅淅瀝瀝的雨水，南方塘摸出手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)剛進(jìn)會(huì)議室淺水藍(lán)就給他發(fā)來(lái)了消息：今天有場(chǎng)雷陣雨，你一定要避雨及時(shí)。方塘想了想，看都沒(méi)看淺水藍(lán)一眼，就把短信發(fā)了出去：請(qǐng)?jiān)凇坝辍毕旅婕右粋€(gè)字，你希望變成哪個(gè)字？短信發(fā)出去，拇指剛松開(kāi)，回復(fù)就來(lái)了——“霞”。方塘心頭一涼，他想，他和淺水藍(lán)的之間的感情不論是“朝霞”還是“晚霞”，徒有絢麗的色彩，都會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝的，沒(méi)有生命力了。見(jiàn)方塘正在看手機(jī)，水藍(lán)居然拋來(lái)一個(gè)驚喜的眼神。方塘看了水藍(lán)一眼，把剛才的短信又發(fā)了出去，等了一會(huì)兒，回復(fù)來(lái)了——“雪”。這個(gè)簡(jiǎn)潔而明快的回復(fù)讓方塘心頭一顫，臉上掠過(guò)一絲笑意，嘉禾的感情指數(shù)還是一百分。原來(lái)這次短信是發(fā)給田嘉禾的，本來(lái)早就應(yīng)該去看她的，可哪有時(shí)間吶！最近已經(jīng)食言多次了，昨天答應(yīng)過(guò)今天一定要去師大看她的，可今天又怎么抽得開(kāi)身呢？南方塘正在走神，后勤部長(zhǎng)突然走到面前，把手機(jī)遞給他，說(shuō)是高校長(zhǎng)叫他接電話。方塘趕忙問(wèn)高校長(zhǎng)有何指示？高校長(zhǎng)在電話中說(shuō)，你電話都不接，還問(wèn)我有什么指示，你小子究竟是什么意思？方塘趕忙說(shuō)，手機(jī)開(kāi)成靜音了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)。校長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)你這個(gè)校長(zhǎng)助理轉(zhuǎn)告大家，我還有其他安排，一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)，正在進(jìn)行的會(huì)就不要開(kāi)了，大家辛苦了，早點(diǎn)歇息吧。看來(lái)校長(zhǎng)還是信任他的。

二

真是天助我也！方塘立即給嘉禾發(fā)短信：我馬上來(lái)濱江路師大南門，不見(jiàn)不散。可等他到了南門，根本不見(jiàn)嘉禾的身影，打電話又總是沒(méi)人接聽(tīng)。他只有在濱江路邊徘徊著等候回音。

田嘉禾大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)有找到工作，回老家當(dāng)了一年代課教師，又考回來(lái)讀的研究生，而今研究生快畢業(yè)了，工作還沒(méi)有確定。南方塘與田嘉禾是偶然重逢后開(kāi)始密切交往的，冥冥之中似乎隱含著緣分。去年暑假，方塘去師大作高中課改報(bào)告，坐在前面這個(gè)女生怎么這么熟悉？原來(lái)是他曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生田嘉禾。這次相遇和重逢后，他們就相互開(kāi)放各自的領(lǐng)空和海關(guān)，踏著新的浪花，相互交流與碰撞，一起回憶過(guò)去封閉的歷史，一起開(kāi)辟未知的領(lǐng)地。前段時(shí)間，方塘與嘉禾漫步在濱江路邊，正是春風(fēng)又綠江南岸、撒向人間都是愛(ài)的多情季節(jié)，他們一起沐著春風(fēng)，淋著夜色，聊著學(xué)業(yè)理想與人生情懷，享受著無(wú)聲勝有聲，有聲似無(wú)音的寧?kù)o與浪漫，那是多么舒心愜意啊！他們之間好像連著一根線，好像藏著一本書，好像正在破解對(duì)方的人生密碼，等著對(duì)方來(lái)占領(lǐng)自己。今天，徘徊在濱江兩岸，對(duì)方的領(lǐng)空重新關(guān)閉，一切都已消散，恍如隔世。方塘感覺(jué)春天已經(jīng)走遠(yuǎn)，夏天來(lái)得太快，讓人根本沒(méi)有停歇和思考的時(shí)間。

手機(jī)終于響了，方塘急忙接聽(tīng)。你在哪里？我在師大南門。你怎么跑到師大去了？你不是叫我到師大來(lái)嗎？方塘這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是淺水藍(lán)的電話，他不該錯(cuò)把水藍(lán)當(dāng)嘉禾。方塘掛斷手機(jī)，繼續(xù)徘徊了好一陣，嘉禾終于發(fā)來(lái)一條短信：正在實(shí)驗(yàn)，等一會(huì)兒見(jiàn)。方塘仿佛看見(jiàn)了嘉禾的身影，陰郁的內(nèi)心一下轉(zhuǎn)晴。世界還是美好的，干任何事情都要有耐心。不知什么原因，只要有嘉禾的音訊或影痕，方塘就特別開(kāi)心。電話很快就響了，方塘心頭一熱，打開(kāi)一看，心頭涼了半截，是高校長(zhǎng)的來(lái)電，叫他馬上到辦公室。

情況萬(wàn)分緊急，現(xiàn)在得趕緊打車回去。方塘連招了幾輛出租都沒(méi)有停車的意思，焦急中竟招來(lái)一輛紅色的奧迪。開(kāi)奧迪的女子，顏值還不錯(cuò)，動(dòng)作又麻利，正在示意他上去。原來(lái)是水藍(lán)，不僅救方塘于十萬(wàn)火急，還給他當(dāng)起了專職司機(jī)。

淺水藍(lán)是北師大研究生畢業(yè)的，專業(yè)功底很扎實(shí)，教高中那是綽綽有余的，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，有很多問(wèn)題她是需要南方塘指點(diǎn)的。方塘一來(lái)就和水藍(lán)教同一個(gè)班，在同一個(gè)辦公室，工作很合拍，談話很投機(jī)，所以進(jìn)出、行走基本在一起。由于他們長(zhǎng)時(shí)間不分彼此，可又沒(méi)有結(jié)婚一起過(guò)日子的意思，背后就有了不少風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。有說(shuō)他們不能生育的，有說(shuō)水藍(lán)是把方塘當(dāng)作備胎的，更多的認(rèn)為方塘不以結(jié)婚為目的，肯定是耍流氓。

方塘問(wèn)水藍(lán)，去哪里？先去喝杯咖啡吧，水藍(lán)的淡妝不錯(cuò)，心情也不錯(cuò)。方塘沉著臉嘆了口氣說(shuō)，哪有時(shí)間喝咖啡喲？看見(jiàn)方塘焦急的樣子，水藍(lán)以為方塘今天開(kāi)門見(jiàn)山的，不會(huì)和她拐彎抹角繞圈子，就挑逗著說(shuō)，校長(zhǎng)助理莫不是想和小女子共度良宵去？要是在平時(shí)，方塘定會(huì)抓住機(jī)會(huì)和水藍(lán)斗嘴調(diào)情的，可此時(shí)哪有這樣的心思，只好生硬地說(shuō)，回去迎接暴風(fēng)雨！

水藍(lán)看了方塘半天，也沒(méi)有看出謎底，就疑惑著問(wèn)，方塘，你剛才這句話什么意思？

“就是回學(xué)校去。”

水藍(lán)根本不知道方塘內(nèi)心的焦急，就納悶著問(wèn)：“才出來(lái)，怎么又回去？”

見(jiàn)水藍(lán)的智商沒(méi)有轉(zhuǎn)彎的余地，方塘只好調(diào)侃著說(shuō)，看來(lái)美女都是健忘的，你不是提醒我，今天有場(chǎng)雷陣雨，叫我要及時(shí)躲避嗎？剛才高校長(zhǎng)打電話來(lái)叫我馬上回去，不就是回去迎接暴風(fēng)雨嗎？這躲得了嗎？我隨時(shí)都要成為一只落湯雞，你就等著喝雞湯吧。

明白了方塘的意思，頹喪之余，水藍(lán)開(kāi)車還是蠻認(rèn)真的。

方塘正想給嘉禾發(fā)個(gè)短信去，剛摁了幾個(gè)字，水藍(lán)突然問(wèn)他，辭職是怎么回事？很多人都在說(shuō)你。

方塘笑了一下說(shuō)，沒(méi)有那回事。自己沖口而出的一句話，校長(zhǎng)可能都沒(méi)有往心里去，那些捕風(fēng)捉影的人倒是很在意。

水藍(lán)又問(wèn)，你與高調(diào)喧究竟是什么關(guān)系？

沒(méi)有關(guān)系！

別說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，知道別人在背后是怎么說(shuō)的嗎？要不我學(xué)給你聽(tīng)聽(tīng)——高調(diào)喧很風(fēng)光，他的后面跟著南方塘，南方塘真荒唐，高調(diào)宣傳后面擋穿幫。

方塘表面不動(dòng)聲色，內(nèi)心可謂五味俱全，只好苦笑著問(wèn)：“不會(huì)是你編的吧？”

水藍(lán)得意地?fù)P了一下臉上的淡妝，抿嘴笑道，怎么樣？深刻吧，你得佩服群眾的智慧和眼光。依我看啦，你不僅是高調(diào)喧的跟屁蟲和影子，你和他的關(guān)系還復(fù)雜著哩！千萬(wàn)不要小看淺水藍(lán)，這個(gè)女人不尋常，要情商有情商，要膽商有膽商，關(guān)鍵是有顏值還有眼光。

方塘陷入了沉思，自己和高調(diào)喧究竟是什么關(guān)系？當(dāng)初他們確實(shí)沒(méi)有關(guān)系。面試的時(shí)候，他和高調(diào)喧聊起教育話題，那真是一針見(jiàn)血，一葉知秋，一見(jiàn)如故啊！懷揣著溫暖的夢(mèng)想他算是遇到知音了，他不能繼續(xù)充當(dāng)應(yīng)試教育的幫兇，他要離開(kāi)西海市，要到南都市來(lái)尋找和實(shí)現(xiàn)理想的教育。剛來(lái)的時(shí)候，他認(rèn)為高調(diào)喧還是有教育品位和追求的，他一度認(rèn)為高調(diào)喧是伯樂(lè)和知己。進(jìn)入深水區(qū)后，才知高考有多重要，高考的壓力有多大，只有創(chuàng)造高考的神話，才能證明省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的創(chuàng)新。要在這里生存，要在這里站穩(wěn)腳跟，只有吃二遍苦受第二茬罪，他在西海市的苦難成為他在這里沖鋒陷陣的資本，高調(diào)喧從他的身上不斷復(fù)制和完善西海市應(yīng)試教育的手段和經(jīng)驗(yàn)，他倆互相探究，互相解困，互相借力，一起面對(duì)共同的壓力和危機(jī)，那時(shí)他們好似戰(zhàn)友和兄弟。后來(lái)，競(jìng)選成了主任，準(zhǔn)確地說(shuō)是成了被高調(diào)喧支來(lái)使去的旗手和被別人攻擊的靶子，在思想和行動(dòng)上幾乎沒(méi)有自己選擇的余地。無(wú)形中他成了高調(diào)喧的跟屁蟲和影子，他是高調(diào)喧緊握手中的槍桿子，對(duì)高調(diào)喧的反對(duì)者和質(zhì)疑者如同秋風(fēng)掃落葉。進(jìn)入高三后，被提拔為校長(zhǎng)助理兼年級(jí)主任，變得更有威懾力和殺傷力了，他就升格為高調(diào)喧的迫擊炮，把副校長(zhǎng)都轟到下一個(gè)年級(jí)去了。他發(fā)現(xiàn)自己比先前更加變本加厲，失去了更多的朋友和兄弟，他想救贖自己又無(wú)能為力，只有繼續(xù)噴射自己的火力。表面上他沒(méi)有個(gè)性也沒(méi)有思想，與高調(diào)喧如影隨形，以高調(diào)喧為行事規(guī)矩，但內(nèi)心深處的分歧和斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈，仿佛對(duì)手和敵人的關(guān)系。但外人一般是看不出來(lái)的。他和高調(diào)喧好像同一事物的陽(yáng)面與陰面，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，想合并在一起不行，想分開(kāi)又更不可能。他和高調(diào)喧究竟是什么關(guān)系？這是南方塘自己都不清楚的。

很快就要回到一中了，安靜開(kāi)車的水藍(lán)突然打開(kāi)了話匣子。你知道催華進(jìn)最近在忙什么嗎？方塘只好搖搖頭。你沒(méi)看見(jiàn)他上躥下跳的，聽(tīng)說(shuō)他正在爭(zhēng)取你年級(jí)主任的位置。我早想丟掉這件苦差事，巴不得有人接過(guò)去呢，方塘不屑地說(shuō)。其實(shí)很多人都不喜歡他，別看他喜歡寫詩(shī)，其實(shí)很會(huì)整人的，不像你，關(guān)鍵時(shí)刻還是敢為老師說(shuō)話的，很多人還是理解支持你的，所以年級(jí)主任還是你兼著最合適。方塘不清楚淺水藍(lán)為何要跟他講這些。現(xiàn)在，他不僅想卸下年級(jí)主任的擔(dān)子，連校長(zhǎng)助理也想辭去。

南方塘、淺水藍(lán)、催華進(jìn)三個(gè)是名副其實(shí)的黃金搭檔。從高一到高三，盡管中途換了許多老師，他們始終教著同一個(gè)班呢，水藍(lán)語(yǔ)文教師兼班主任，南方塘教數(shù)學(xué)，催華進(jìn)教化學(xué)。由于工作經(jīng)常在一起，所以相互之間的關(guān)系還是不錯(cuò)的。水藍(lán)本是一個(gè)清心寡欲靜心教書的女神，一不小心就教到了三十好幾，把自己教成了剩女，原先單純的女神變成了如今復(fù)雜而有野心的剩女。究竟是原本有野心的水藍(lán)把事情變復(fù)雜了，還是復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)讓水藍(lán)變得有野心了？有野心的女人猶如妖魔附身，會(huì)變得深不可測(cè)的。方塘不敢貿(mào)然踏進(jìn)深水區(qū)，所以對(duì)水藍(lán)保持著審美距離，若即若離。你南方塘不也是如此嗎？一心教書把自己教到快四十了，還沒(méi)有娶妻生子，把原本風(fēng)流倜儻的一介書生教成了一個(gè)滄桑詭異的大叔，甚至還有傳言說(shuō)他根本就沒(méi)有生殖能力。不知是你把別人看得荒唐，還是這個(gè)世界把你搞得如此荒唐？人啊，有幾個(gè)不是被殘酷的環(huán)境和復(fù)雜的氣候馴服的？有幾個(gè)是獨(dú)立和清醒的？什么時(shí)候才能獨(dú)善其身呢？

方塘義無(wú)反顧地踏進(jìn)辦公室，準(zhǔn)備讓暴風(fēng)雨來(lái)個(gè)徹底的清洗。高校長(zhǎng)正盯著電腦屏幕愣在那里沒(méi)言語(yǔ)，方塘看不懂高校長(zhǎng)的臉色，只好小心地湊過(guò)去，原來(lái)高校長(zhǎng)正隱身關(guān)注著教師的QQ水吧呢。

剛開(kāi)始的時(shí)候，大家有事無(wú)事喜歡在學(xué)校的QQ群里吼。由于學(xué)校的QQ群帶有官網(wǎng)性質(zhì)，隨時(shí)都被校方盯住的，所以后來(lái)稍有經(jīng)驗(yàn)的老師都不會(huì)在里面討論暢聊大家關(guān)心的話題。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代就是好，有高人另外創(chuàng)建了這個(gè)QQ水吧，大家不認(rèn)可的校方人物是不讓進(jìn)去的，言論尺度是很寬松的，有什么牢騷和怨氣，在這個(gè)水吧里可以口無(wú)遮攔說(shuō)下去，真知灼見(jiàn)大家交流很徹底。

不知是怎么搞的？高校長(zhǎng)居然嗅到了蹤跡，采用了南方塘的詭計(jì)，經(jīng)常隱身跑進(jìn)去，一方面圍觀滿足偷窺欲，另一方面收集輿情，密切注視那些長(zhǎng)反骨的。可見(jiàn)，校方對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西是既愛(ài)又怕的。可憐的是網(wǎng)民，可能早就把你當(dāng)成美分日雜了，把你的言論當(dāng)成帶路黨的敵我矛盾要專政了，可你還在童言無(wú)忌渾然不知。此時(shí)，水吧里面正在討論高三換老師的事，高一、高二的尤其積極，特別是已經(jīng)被換過(guò)的，正在出惡氣，揚(yáng)言要先維權(quán)，再自裁，要是被辭職，就專門上訪去！

校長(zhǎng)看了看方塘，怎么才回來(lái)？你看這個(gè)水吧里吵成了啥樣子？

還屬于人民內(nèi)部矛盾，誰(shuí)叫校長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就換老師呢？這樣下去不上訪才怪呢。高校長(zhǎng)，我還是辭職算了，否則局長(zhǎng)那里怎么應(yīng)付得過(guò)去？

局長(zhǎng)剛才對(duì)我講，把他的話發(fā)到網(wǎng)上去的事情就不要追究了。

那我更應(yīng)該辭職，必須給局長(zhǎng)這個(gè)面子，同時(shí)還能化解內(nèi)部矛盾，解決學(xué)校的難題。

我還不清楚你小子，撂下年級(jí)主任的挑子，三模就會(huì)有人去扛的。要在平時(shí)那是不行的，現(xiàn)在非常時(shí)期也只有采用你那個(gè)“金蟬脫殼”的下策，當(dāng)著局長(zhǎng)的面我說(shuō)是要撤你的職，在學(xué)校內(nèi)部，不過(guò)是給你找了個(gè)助手。2014屆，你必須給我?guī)Ш闷稹?/p>

方塘感激地望著高校長(zhǎng)：“校座，您還是撤我的職吧，這樣對(duì)高考和三模更為有利。”見(jiàn)校長(zhǎng)不搭理自己，方塘又接著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，副校長(zhǎng)在北師大學(xué)習(xí)快回來(lái)了，還是讓他來(lái)分管高三吧？”高校長(zhǎng)愣了方塘一眼，瞪著電腦屏幕對(duì)這件事閉口不提。不知為什么？提起副校長(zhǎng)，高校長(zhǎng)的表情就不尋常。

看見(jiàn)QQ水吧越吵越激烈，高校長(zhǎng)又讓方塘進(jìn)雷區(qū)：要不你上去說(shuō)幾句，看大家咋個(gè)反應(yīng)的？說(shuō)著，校長(zhǎng)把手提電腦推到了方塘面前，明顯是讓方塘登陸QQ水吧說(shuō)話的。

方塘只得登陸上去，發(fā)言道，二模沒(méi)考好，責(zé)任在自己。

見(jiàn)方塘說(shuō)話了，群里馬上炸開(kāi)了，有人問(wèn)，究竟要撤換哪些老師？你跟大家交個(gè)底。

方塘果真會(huì)來(lái)事：高校長(zhǎng)頂住了市局的壓力，決定這次暫不換老師。

怎么會(huì)呢？聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)捶了桌子的，不換老師是不可能的！

高校長(zhǎng)還是相信大家的，他說(shuō)我們2014屆有實(shí)力，不要過(guò)早暴露是對(duì)的。

高校長(zhǎng)真是這樣說(shuō)的？

高校一向高瞻遠(yuǎn)矚的，叫我們立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極備戰(zhàn)高考就是。

終于有人憋不住了，拋出了郁悶在胸的話題：南方兄，聽(tīng)說(shuō)你要辭職？

方塘馬上回復(fù)道，“二模”的責(zé)任在自己，引咎辭職必須的！

校長(zhǎng)終于沉不住氣了，一把拽過(guò)他去，這個(gè)你也敢發(fā)出去？

方塘點(diǎn)了個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)，果斷地退出了QQ水吧。他這一招夠狠的，不僅掃了校長(zhǎng)的雷，拆了自己的彈，還辭了個(gè)尷尬的職，讓別人去爭(zhēng)吧。

見(jiàn)方塘故意泄漏辭職的消息，高校長(zhǎng)心頭不悅，臉色一沉。這個(gè)家伙膽子挺大的，既會(huì)來(lái)事也容易壞事，得給他拴緊些。校長(zhǎng)狠心收住臉色，顯得很耿直地問(wèn)道：“關(guān)于年級(jí)主任，催華進(jìn)和淺水藍(lán)哪個(gè)更合適？”

“兩個(gè)都是不錯(cuò)的，各有各的優(yōu)勢(shì)，干工作都很積極，平心而論，兩個(gè)都合適，不過(guò)還是女人心細(xì)些。”南方塘不知道為什么要多說(shuō)最后這半句，他和淺水藍(lán)究竟是什么關(guān)系？

高校長(zhǎng)這么耿直，原來(lái)還有重要事情等著南方塘的：卸下年級(jí)主任后，你的當(dāng)務(wù)之急是協(xié)助我做好一件重要的事，省教育廳和市教育局都很重視的，三模后，我們要舉辦省實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆成果觀摩展示會(huì)。我和局長(zhǎng)初步商量了，要借這個(gè)展示會(huì)，同時(shí)舉行高三學(xué)生成人禮和高考誓師大會(huì)。

“不是說(shuō)從今以后不準(zhǔn)搞高考誓師大會(huì)了嗎？”

我們是搞省實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆成果展示會(huì)，向社會(huì)各界展示我們高中教育實(shí)驗(yàn)改革的重要成果——太極、國(guó)學(xué)、漢服、探究課、選修課、校本課、大德育、大體育、大藝術(shù)，等等，我們的實(shí)驗(yàn)改革創(chuàng)新成果還少嗎？搞學(xué)生成人禮——主要是用家委會(huì)的名義，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩參與進(jìn)來(lái)，既可以達(dá)到宣傳炒作與烘托氣氛的效果，關(guān)鍵是還可以為我們搞誓師大會(huì)遮人耳目。這樣我們就可以把誓師大會(huì)搞得徹徹底底，轟轟烈烈，這樣就可以最大限度地提高學(xué)生的精、氣、神，為我們的2014奠定勝利的基礎(chǔ)。局長(zhǎng)說(shuō)了，到時(shí)省、市電視臺(tái)、南華周末和星空網(wǎng)都要來(lái)進(jìn)行全方位的宣傳報(bào)道，所以你這個(gè)校長(zhǎng)助理一定要盡快把活動(dòng)的詳細(xì)方案給我搞出來(lái)。

聽(tīng)了高校長(zhǎng)的戰(zhàn)略策劃與部署，方塘感嘆道：咱們把誓師大會(huì)包裝成學(xué)生成人禮和省首屆高中實(shí)驗(yàn)成果展示會(huì)，這一招，妙，實(shí)在是妙，比打右轉(zhuǎn)彎燈向左轉(zhuǎn)還妙！比西海市搞唱藍(lán)打黃還妙！這樣獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，高，實(shí)在是高！

你小子少在這里跟我貧嘴饒舌、風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的！趕緊下去把這件大事跟我設(shè)計(jì)好！同時(shí)把這屆畢業(yè)班給我盯好！

高校，我最近實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)，您還是另選一個(gè)校長(zhǎng)助理吧？

你不是有兩個(gè)黃金搭檔嗎？催華進(jìn)和淺水藍(lán)還是很會(huì)干事的，有事你多找他們商量商量吧。

南方塘下來(lái)想，要是把這個(gè)事搞砸了，后果真的不堪設(shè)想。省實(shí)驗(yàn)中學(xué)這面紅旗能不能扛下去，就在此舉了，我一定要想方設(shè)法把這個(gè)面子工程應(yīng)付好。

三

的確，淺水藍(lán)不僅心細(xì)動(dòng)作還麻利，而且還很會(huì)干事。在接替年級(jí)主任的同時(shí)，就營(yíng)造出了不同尋常的決戰(zhàn)高考的濃厚氛圍。畢業(yè)班的教室、走廊、辦公室突然掛出很多橫幅和標(biāo)語(yǔ)；每個(gè)學(xué)生、每個(gè)老師面前都插有一面小紅旗，上面寫有每個(gè)人的豪言壯語(yǔ)；每個(gè)班級(jí)，每個(gè)學(xué)科組都有一面大紅旗，上面都有歇斯底里的口號(hào)與誓詞。走進(jìn)高三領(lǐng)地，仿佛走進(jìn)西海市的藍(lán)歌現(xiàn)場(chǎng)，又仿佛走進(jìn)煙火旺盛的廟宇。更為重要的是，全面進(jìn)入早請(qǐng)示、晚匯報(bào)的臨戰(zhàn)狀態(tài)——教師向?qū)W科組長(zhǎng)，組長(zhǎng)向教務(wù)部長(zhǎng)，班主任向年級(jí)主任每天分別進(jìn)行早請(qǐng)示晚匯報(bào)。全面實(shí)行早宣誓晚談心夜筆記的制度——每個(gè)班全體學(xué)生早自習(xí)前進(jìn)行集體宣誓，每個(gè)班的任課教師每天大課間集體交流談心，每天晚自習(xí)前每個(gè)教師至少找兩名學(xué)生談心，每科教師每晚檢查批閱學(xué)生當(dāng)天的學(xué)科筆記。在高校長(zhǎng)看來(lái)，這確實(shí)是省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一大創(chuàng)舉，給這種做法命名為把高考目標(biāo)細(xì)化落小落實(shí)到每時(shí)每刻。

每天走進(jìn)教室，看見(jiàn)學(xué)生群體無(wú)意識(shí)地振臂宣誓，方塘既服從又懷疑。服從的是，中國(guó)教育理念改得挺快的，改來(lái)改去教師和學(xué)生總是順從的，根本沒(méi)有反對(duì)的痕跡。懷疑的是，一個(gè)信仰都沒(méi)有的人，你叫他宣誓，有球用啊！有時(shí)靜下來(lái)想，中國(guó)這形式主義的東西是取之不盡用之不竭的，比如這太極，比如這宣誓，比如這紅色的標(biāo)語(yǔ)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，這形式主義的東西檢驗(yàn)忠誠(chéng)還是有用的。你看林副統(tǒng)帥摔死在溫都爾汗，不就是因?yàn)闃?biāo)語(yǔ)沒(méi)喊到位，鼓掌不積極，宣誓不徹底，太極不嫻熟所致嗎？

方塘對(duì)工作還是盡心盡力的，每天都在挖空心思寫展示會(huì)的方案和主體報(bào)告。除了在故紙堆和網(wǎng)上去找適合這個(gè)展示會(huì)的內(nèi)容和形式，他還不恥下問(wèn)，經(jīng)常找他的兩個(gè)黃金搭檔商量問(wèn)題。催華進(jìn)很會(huì)動(dòng)腦子，對(duì)他的匯報(bào)方案提出了很多合理化的建議。只是淺水藍(lán)幾乎沒(méi)有搭理方塘的心思，她年級(jí)主任的事還沒(méi)忙完呢，班主任的事又來(lái)了。最近這幾天，不知水藍(lán)在忙啥子，成天氣乎乎的，不知是工作不順利，還是生理周期紊亂所致？還經(jīng)常聽(tīng)到她抱怨，現(xiàn)在的學(xué)生真不好管理，你好心好意為他呢，他不但不領(lǐng)情，還和你對(duì)著干叻。

就在方塘為匯報(bào)方案絞盡腦汁的時(shí)節(jié)，高校長(zhǎng)又把他找了去。結(jié)果還有更緊要的事等著他處理。田嘉計(jì)與淺水藍(lán)已經(jīng)鬧得水火不容了，聯(lián)名要求撤換班主任老師。田嘉計(jì)平常還聽(tīng)催華進(jìn)的，高校長(zhǎng)先找“催化劑”出面都沒(méi)有解決問(wèn)題，揚(yáng)言要是不換老師，全班學(xué)生會(huì)罷考的，他田嘉計(jì)就休學(xué)回家去。高考在即，這可不是鬧著玩的，高調(diào)喧只好把南方塘找來(lái)化解危機(jī)。高校長(zhǎng)的意思是，這個(gè)學(xué)生是你從西海市招來(lái)的，馴服他的責(zé)任也在你，現(xiàn)在只有你出面最合適。校長(zhǎng)一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子：以前他和淺水藍(lán)鬧情緒，還不是你把他忽悠住的！因?yàn)閷懺?shī)，催華進(jìn)與他攪在一起，一味地支持他的怪異，估計(jì)后面也是降伏不住他的，所以你不僅要當(dāng)好田嘉計(jì)的導(dǎo)師，還要確保這個(gè)狀元苗子不出問(wèn)題。

南方塘的意思是，狀元都是靠運(yùn)氣撞出來(lái)的，不是靠老師導(dǎo)出來(lái)的，這個(gè)任務(wù)他是沒(méi)法完成的。高校長(zhǎng)毫不客氣地質(zhì)問(wèn)南方塘，省狀元你撞不出來(lái)，一個(gè)市狀元難道還有問(wèn)題？

仗著和高校長(zhǎng)關(guān)系親密，南方塘嬉皮笑臉地說(shuō)：校長(zhǎng)，一個(gè)市狀元有啥用？要玩我們就玩大的！要不我們弄個(gè)全國(guó)狀元來(lái)試試？

高調(diào)喧一拳頭打得南方塘熱熱的，你小子不要給我扯這些，只要你多動(dòng)動(dòng)腦子，田嘉計(jì)是逃不出你掌心的。

方塘下來(lái)還是動(dòng)了一番腦筋的。這個(gè)田嘉計(jì)喜歡寫詩(shī)，教化學(xué)的催華進(jìn)也喜歡寫詩(shī)，兩人一唱一和經(jīng)常在班上討論和研究詩(shī)歌問(wèn)題。催華進(jìn)認(rèn)為田嘉計(jì)寫詩(shī)很新奇，鼓勵(lì)他大膽寫，這樣寫詩(shī)才有出息。當(dāng)班主任的淺水藍(lán)作為語(yǔ)文教師，教學(xué)上把副校長(zhǎng)踩在腳下都沒(méi)問(wèn)題。況且她還是北師大研究生畢業(yè)的，專業(yè)眼光更沒(méi)有問(wèn)題，就經(jīng)常從專業(yè)的角度指導(dǎo)田嘉計(jì)。這個(gè)學(xué)生她是不敢大意的，這可是高校長(zhǎng)千方百計(jì)要保的狀元苗子。她發(fā)現(xiàn)田嘉計(jì)的詩(shī)越寫越消極，就說(shuō)過(guò)他多次。田嘉計(jì)不僅聽(tīng)不進(jìn)去，還搬出催華進(jìn)的武器反攻淺水藍(lán)的文學(xué)理論是老掉牙的，而且越來(lái)越不把淺水藍(lán)的條條框框放在眼里。

這個(gè)催華進(jìn)確實(shí)有出息，不久就為田嘉計(jì)催化出一首現(xiàn)實(shí)主義的諷刺詩(shī)——《一塊實(shí)驗(yàn)田》

他們說(shuō)，這是一塊實(shí)驗(yàn)田，

誕生了很多優(yōu)秀的種子。

是的，種下嫩綠的秧苗，

長(zhǎng)出頭重腳輕的蒿草。

他們說(shuō)，這里是精英的搖籃，

搖出了很多名人和官員。

是的，招來(lái)一群天真的學(xué)生，

養(yǎng)成一批不勞而獲的官迷和財(cái)迷。

這塊實(shí)驗(yàn)田的老師很逗比

不教你耕田種地，

而是關(guān)起門來(lái)，叫你成天刷卷子。

刷掉的是智慧和勇氣，

刷出的是恐懼和窒息。

實(shí)驗(yàn)田的掌控者披著改革的外衣，

在里面殘酷榨取青春的價(jià)值，

在外面兜售改革創(chuàng)新的果實(shí)。

后面還有附言：如果有一天，我沖出了這塊實(shí)驗(yàn)田，我會(huì)帶來(lái)鐵錘和種子；如果有一天，我倒在題海里，請(qǐng)把我埋在那堆破銅爛鐵里。

在淺水藍(lán)看來(lái)，催華進(jìn)已經(jīng)把田嘉計(jì)這塊優(yōu)質(zhì)鋼材催化成了廢銅爛鐵。為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，淺水藍(lán)就經(jīng)常為嘉計(jì)殺毒去雜清掃垃圾，結(jié)果反而和田嘉計(jì)鬧得格格不入的。那次，也是方塘出面做好工作的，他和田嘉計(jì)的交流很成功也很徹底。田嘉計(jì)說(shuō)他其實(shí)并不想寫詩(shī)，只是讀書苦悶了，寫詩(shī)發(fā)泄一下情緒，還說(shuō)他只想一邊種地，一邊仰望星空快樂(lè)過(guò)日子。當(dāng)時(shí)方塘認(rèn)為田嘉計(jì)寫詩(shī)雖然偏激，生活還是很陽(yáng)光的，思想也沒(méi)有什么問(wèn)題。這次究竟是什么問(wèn)題，鬧得這個(gè)家伙和淺水藍(lán)勢(shì)不兩立？

方塘先找催華進(jìn)摸的底：你這個(gè)教化學(xué)的，去寫什么卵詩(shī)嘛？寫了詩(shī)也就算了，你偏偏還要拿去和淺水藍(lán)比，你這不就是羞辱語(yǔ)文教師嗎？人家還是北師大研究生畢業(yè)的，一腳就把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

你南方塘別鬼迷心竅的，心中只裝得下淺水藍(lán)，就裝不下兄弟！研究生畢業(yè)又咋的？教寫作跟八股文似的，創(chuàng)作跟文憑高低沒(méi)有一毛錢的關(guān)系，誰(shuí)說(shuō)寫詩(shī)也要四平八穩(wěn)的？催華進(jìn)對(duì)方塘憤憤不平地回?fù)簟?/p>

方塘接過(guò)話題說(shuō)：難怪水藍(lán)說(shuō)你亂球整，惹得學(xué)生不好好學(xué)語(yǔ)文，成天去研究詩(shī)，現(xiàn)在整出問(wèn)題來(lái)了，急得高校長(zhǎng)都坐不住了，田嘉計(jì)和淺水藍(lán)的事如何收?qǐng)觯扛纱嗄阋踩懯自?shī)？

催華進(jìn)說(shuō)，哪個(gè)在亂球整嘛？難道高校長(zhǎng)那里只準(zhǔn)你們粉飾太平，就不允許我們挑點(diǎn)刺？

見(jiàn)催華進(jìn)也是個(gè)不好惹的厲害角色，方塘不敢和他繞彎子，只好直接挑明話題，說(shuō)說(shuō)吧，淺水藍(lán)和田嘉計(jì)究竟是怎么回事？

還不是她自己沒(méi)事找事，逼得人家造反的。事情的起因是這樣的，前幾天田嘉計(jì)在語(yǔ)文課上寫了一首詩(shī)——《不可理喻》

一會(huì)兒東，

一會(huì)兒西。

一會(huì)兒婆婆媽媽，

一會(huì)兒歇斯底里。

你們知道她為何如此？

我不告訴你。

她就是這樣一個(gè)剩女，

不可理喻！

本來(lái)這是田嘉計(jì)私下寫著玩的，淺水藍(lán)非要收繳上去看，哪想看后氣得吐血。家丑不可外揚(yáng)，水藍(lán)想在最短時(shí)間內(nèi)封殺這首詩(shī)，避免造成負(fù)面影響，就嚴(yán)密追查田嘉計(jì)，還有哪些人看過(guò)這首反詩(shī)？田嘉計(jì)軟拖硬抗的，一個(gè)口供都不給。在拷問(wèn)田嘉計(jì)無(wú)果的同時(shí)，淺水藍(lán)還把幾個(gè)嫌疑折磨得死去活來(lái)的。由于在處理這件事上操之過(guò)急，雙方越搞越對(duì)立，不但讓她這個(gè)班主任在班上下不來(lái)臺(tái)，而且還讓這首詩(shī)在年級(jí)上傳播開(kāi)去，讓她這個(gè)新科主任在年級(jí)上越來(lái)越?jīng)]有面子。為了扳回面子，水藍(lán)變得更加不可理喻，和田嘉計(jì)及其同伙鬧得勢(shì)不兩立，最后田嘉計(jì)就在班上搞了個(gè)聯(lián)名上書，以罷課罷考相威脅，要求校長(zhǎng)更換班主任和語(yǔ)文老師。水藍(lán)本想獨(dú)自化解這件事，沒(méi)想反而鬧到了校長(zhǎng)那里去，弄得局面不可收拾，那是相當(dāng)郁悶的。

當(dāng)方塘找到水藍(lán)時(shí)，水藍(lán)一陣劈頭蓋臉的：這個(gè)學(xué)生她是沒(méi)法管理的，要么把他送回去，要么她辭職！方塘勸慰道，能把你寫進(jìn)詩(shī)里，說(shuō)明你還是有分量和地位的，方塘這句話幾乎化解了水藍(lán)的怨氣。見(jiàn)方塘是來(lái)給自己解套的，水藍(lán)換了一種口氣，這個(gè)學(xué)生是哪個(gè)招來(lái)的，哪個(gè)來(lái)管理，不把他的囂張氣焰打下去，這個(gè)年級(jí)都會(huì)垮掉的。

南方塘選了個(gè)特定的時(shí)間，把田嘉計(jì)單獨(dú)請(qǐng)進(jìn)了辦公室。田嘉計(jì)瘦高瘦高的，皮笑肉不笑，眼神怪怪的。剛被方塘叫進(jìn)辦公室，就鬧鬧嚷嚷的，又咋子嘛？又咋子？

你先不要著急，想找你研究個(gè)問(wèn)題。

沒(méi)興趣，嘉計(jì)聳拉著眼皮。

聽(tīng)說(shuō)你興趣挺廣的，天文、地理、化學(xué)、心理都不研究了，難道興趣轉(zhuǎn)移了？

田嘉計(jì)被南方塘繞得不知方向了，問(wèn)道，南哥，直接說(shuō)嘛，啥意思？

聽(tīng)說(shuō)你對(duì)生物感興趣，喜歡研究仿生與嫁接？

對(duì)的，嘉計(jì)還是搶答的。

不對(duì)，你變異了，你最近喜歡研究女人了！南方塘提高了嗓音，想出其不意鎮(zhèn)住這個(gè)桀驁不馴的家伙。

南老，你怎么憑空污人清白？

據(jù)我所知，你不但在研究女人，還研究得走火入魔了！不要著急，你還寫了研究報(bào)告的：“一會(huì)兒婆婆媽媽/一會(huì)兒歇斯底里/她就是這樣一個(gè)剩女/不可理喻”——這就是你研究女人的證據(jù)。

方塘很有氣勢(shì)地?cái)⒄f(shuō)著手上的證據(jù)，嘉計(jì)被愣住，只好低頭不語(yǔ)。

好像你還研究過(guò)弗洛伊德的潛意識(shí)，既然敢下筆寫一個(gè)女老師，說(shuō)明內(nèi)心深處還是喜歡這個(gè)女老師的。方塘語(yǔ)氣意味深長(zhǎng)特別加重了“女”字。田嘉計(jì)紅著臉想解釋，方塘沒(méi)給他插話的余地，緊接著說(shuō)，藍(lán)老師說(shuō)你寫了首詩(shī)，那是抬舉你。我看啦，你這個(gè)詩(shī)不像詩(shī)，謎語(yǔ)不像謎語(yǔ)，還敢拿出去炫耀自己？現(xiàn)在我出個(gè)謎語(yǔ)考考你，看你猜不猜得出這是個(gè)什么東西？

方塘聲音紅潤(rùn)地說(shuō)著謎面：沒(méi)有它，面包就會(huì)縮短保質(zhì)期/有了它，牛奶就會(huì)變稠些/沒(méi)有它，染料就不會(huì)那樣亮麗/有人說(shuō)，沒(méi)有它是不行的/其實(shí)啊，它是可有可無(wú)的/甚至還是有害的。猜一化工用語(yǔ)，你看這是個(gè)什么東西？

田嘉計(jì)猜了半天，猶疑不定地對(duì)方塘說(shuō)，猜不出，要不南哥再給個(gè)提示？現(xiàn)在的學(xué)生一會(huì)兒喊你“南老”，一會(huì)兒喊你“南哥”，就是不喊你老師，不但沒(méi)有亂輩的不悅，反而讓你覺(jué)得很受用很舒適。

方塘干脆把坑挖大些：聽(tīng)說(shuō)，你還選修了《化工基礎(chǔ)》的，謎底就在《化工基礎(chǔ)》里，很好猜的。嘉計(jì)挖空心思想了一陣子，只好目光呆滯望著南老師。

看來(lái)沒(méi)有學(xué)進(jìn)去嘛。猜不出吧，那我告訴你，謎底就是添加劑（田嘉計(jì)），這個(gè)東西使用得當(dāng)是有益的，使用不當(dāng)是有害的，有時(shí)毒害還是致命的，三聚氰胺就是例子！

田嘉計(jì)上了圈套，氣乎乎地說(shuō)，南老師挺會(huì)罵人的，以后想罵人就直接些，何必猜謎語(yǔ)？

我罵的不是人，我罵的是添加劑！你不知道胡亂使用添加劑后果有多嚴(yán)重嗎？三聚氰胺害了多少的孩子！要收拾這個(gè)有棱角的家伙，方塘還是用了心思的。

田嘉計(jì)不出聲不出氣地想了一會(huì)，才陰陽(yáng)怪氣地問(wèn)，南老，那我也說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，你敢猜嗎？

說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，方塘接招挺爽快的。

嘉計(jì)搖頭晃腦地念著謎面：說(shuō)是往南，其實(shí)讓人找不著北，有時(shí)清，有時(shí)濁，有時(shí)深，有時(shí)淺，有人說(shuō)這就是水平，其實(shí)里面全是水分。老師，你猜吧，是一個(gè)人名。這個(gè)添加劑居然喊的“老師”，顯得很真誠(chéng)的樣子。

方塘想，這家伙，反應(yīng)挺快的，居然這么快就把我南方塘編進(jìn)去了，當(dāng)然不能說(shuō)這個(gè)謎底，否則要跳進(jìn)他挖的坑里。但不跳過(guò)去又是不行的，方塘突然靈機(jī)一動(dòng)換了一個(gè)相似的謎底——南方河。見(jiàn)沒(méi)有掉進(jìn)自己的坑里，田嘉計(jì)就說(shuō)，不對(duì)，應(yīng)該是淺水灣（暗指淺水藍(lán)）。

方塘狠狠地瞪了這個(gè)家伙一眼，把臉扭向一邊，然后又回望起這個(gè)家伙來(lái)。田嘉計(jì)不斷用狡黠的賊眼偷窺南方塘的表情，方塘不斷瞪視嘉計(jì)，兩人的目光交匯在一起，互不相讓，最后都沒(méi)忍住，只好相視而笑。接下來(lái)，方塘不費(fèi)吹灰之力做好了思想工作。嘉計(jì)答應(yīng)不再和藍(lán)老師鬧對(duì)立，他會(huì)主動(dòng)道歉撤回聯(lián)名上書的，高考他會(huì)認(rèn)真對(duì)待的。

由于順利做通了田嘉計(jì)的工作，水藍(lán)一下轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，也理順了心氣，又一門心思撲在年級(jí)和班上，很少來(lái)找方塘互訴衷曲和添麻煩了。由于精神放輕松了，靈感也來(lái)了，匯報(bào)方案和主體報(bào)告也很快完成了。時(shí)間一下子寬余了，方塘覺(jué)得省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的天地還是寬廣的，有他這個(gè)校長(zhǎng)助理施展本領(lǐng)的舞臺(tái)，說(shuō)不定還能拓展更多的空間和地盤。

四

方塘首先想到的是，要是嘉禾能留在南都市，那就再好不過(guò)了。可不知這段時(shí)間是咋的？南方塘跟田嘉禾QQ、電話、短信、微信都無(wú)法聯(lián)系，發(fā)出的消息總是石沉大海。忙完了一天的工作，方塘決定再碰碰運(yùn)氣，先給嘉禾發(fā)去一條短信：畢業(yè)在即，不知其期；我心在外，唯有君知。等了好一陣，嘉禾終于給他回了一條消息：信而不見(jiàn)，能無(wú)悲乎？見(jiàn)而被逐，能無(wú)怨乎？

這是怎么回事？嘉禾最近遇到了什么煩心事？方塘馬上趕到師大，千呼萬(wàn)喚，嘉禾終于同意出來(lái)見(jiàn)他最后一面。方塘問(wèn)嘉禾最近為什么電話也不接，短信也不回，QQ也不理。嘉禾沉默了很久，嘆息了好幾次才說(shuō)，說(shuō)好不見(jiàn)不散的，怎么又坐了別人的車走了？原來(lái)，前次他上淺水藍(lán)車的時(shí)候，做完實(shí)驗(yàn)的嘉禾恰好出來(lái)，看見(jiàn)方塘坐上紅色的奧迪，一溜煙走了。嘉禾以為方塘在玩弄自己，所以對(duì)方塘傷心欲絕，決心斷絕和南方塘的關(guān)系。

聽(tīng)了嘉禾的話語(yǔ)，方塘解釋完那天的事，然后問(wèn)道，難道你真的要離我而去？我希望你能留在南都市，這方面我可以助你一臂之力。

真正讓我要離你而去的原因，不在這里。真正的原因在于，我爺爺意外去世了，讓我重新思考了很多問(wèn)題。

你爺爺怎么會(huì)突然離世？這究竟是怎么回事？

你不知道，我爺爺死得太凄慘了。前段時(shí)間，我回老家和父母一同料理爺爺?shù)暮笫拢瑢?duì)我產(chǎn)生了很大的震撼和沖擊，所以根本沒(méi)心情接你電話，回你短信。我想了很多，在南都市很難找到工作不說(shuō)，我也不想留在南都市了，更不想到其他城市漂泊。我想還是回我們縣上去找工作比較適合，實(shí)在不行參加援藏到西藏去工作也行。

看著嘉禾，聽(tīng)著她淡淡的述說(shuō)，方塘不知為何要發(fā)生這突如其來(lái)的變故，自己的滿腔熱情跌進(jìn)了悲涼的冰河。

接著，嘉禾如泣如訴地說(shuō)起了她的傷心事。父母為了供養(yǎng)她和弟弟，常年在外打工掙錢，留下?tīng)敔斠粋€(gè)人，長(zhǎng)年累月在家孤苦無(wú)依，還要耕田種地。這幾年父母過(guò)年都沒(méi)有回家，說(shuō)是再多掙點(diǎn)，等我找到了工作，爭(zhēng)取給我按揭套房子，再回家去種地，陪著爺爺過(guò)點(diǎn)安穩(wěn)的好日子。本來(lái)爺爺身體挺好的，栽秧打谷都沒(méi)問(wèn)題。過(guò)完春節(jié)，回南都來(lái)讀書時(shí)，我還跟爺爺說(shuō)過(guò)的，研究生畢業(yè)后，我會(huì)好好孝敬他的，等我在南都市找到工作后，就把他接到城里。哪想爺爺最后看都沒(méi)看上我一眼，話都沒(méi)說(shuō)上一句，就不明不白地離我而去了。聽(tīng)老家的人說(shuō)，爺爺每天挺忙的，把秧苗侍弄得好好的，地里的果蔬也拾掇得很整齊，后來(lái)好多天沒(méi)有看見(jiàn)爺爺忙活的身影，才引起了重視。大家一找尋，發(fā)現(xiàn)爺爺早已死在了家里……而且……而且……身體已經(jīng)腐爛生蛆。

嘉禾哽咽著說(shuō)不下去：不知道爺爺帶著多大的遺憾離開(kāi)這個(gè)世界的？難過(guò)的是，我還沒(méi)有盡一點(diǎn)養(yǎng)老的責(zé)任，爺爺就已經(jīng)凄慘地離開(kāi)了人世；更為難過(guò)的是，我們都不知道爺爺是怎么死去的？……有說(shuō)爺爺是得急病死的，還有說(shuō)爺爺是小病不起被活活餓死的，甚至還有可能是絕望自殺的。這件事在我們那里引起了很大的反響，后來(lái)，南華周末還進(jìn)行了深度報(bào)道的，一時(shí)間留守老人和留守兒童的話題引起了社會(huì)的關(guān)注和熱議。每當(dāng)想到這些，我真的是傷心欲絕，要是當(dāng)初我留在老家繼續(xù)教書，不考研究生離開(kāi)農(nóng)村的話，爺爺就不會(huì)那樣孤苦無(wú)助地離開(kāi)我們的。我覺(jué)得現(xiàn)在我必須回農(nóng)村去，一方面可以告慰爺爺?shù)脑谔熘`，另一方面還可以幫助一些留守在農(nóng)村的苦孩子。這就是我活下去的價(jià)值，更為重要的是，等幾年父母還要回到農(nóng)村去，我可以好好孝敬他們一輩子。

聽(tīng)到這里，方塘內(nèi)心震驚無(wú)比，好像突然理解了嘉禾遭遇的變故。這段時(shí)間，他從媒體上是看到有關(guān)報(bào)道的，但他太粗心大意了，根本沒(méi)把這些跟嘉禾聯(lián)系在一起，他家里出了這么大的事，自己還渾然不知。方塘只好安慰嘉禾說(shuō)，人生有很多愿望是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，他還是真心希望嘉禾能夠留在南都市，實(shí)現(xiàn)更多的愿望。當(dāng)然如果不能留在南都市，今后不管嘉禾到哪里，決定做什么，只要是嘉禾真實(shí)的決定，他南方塘都會(huì)堅(jiān)定不移地支持，義無(wú)反顧地幫助。

方塘還想繼續(xù)說(shuō)下去，電話突然響起。怎么又是水藍(lán)的電話？事情就是這樣詭譎，只要他和嘉禾在一起，水藍(lán)遲早是會(huì)出現(xiàn)的。

水藍(lán)告訴他：大事不好了，田嘉計(jì)出走了！

方塘一下蒙住了，才做活了他的思想工作，感覺(jué)變了個(gè)人似的，田嘉計(jì)怎么會(huì)突然出走呢？

粗心大意的是，方塘還沒(méi)把這件事跟田嘉禾聯(lián)系在一起。他還瞞著嘉禾說(shuō)，學(xué)校有緊急事，現(xiàn)在必須趕回去。嘉禾順便問(wèn)了句，什么事？方塘疑惑地看了嘉禾半天，決定還是告訴她：聽(tīng)說(shuō)你弟弟出走了，我回去一定把他找回來(lái)。

嘉禾一時(shí)驚訝無(wú)比，這怎么會(huì)呢？昨天弟弟還給我打了電話的。嘉禾平靜了一下說(shuō)，他問(wèn)我爺爺?shù)纳眢w如何？父親特別叮囑過(guò)的，爺爺去世的消息一定要瞞著弟弟，千萬(wàn)不要告訴他，一切等高考結(jié)束后再跟他說(shuō)。所以我只好騙他說(shuō)，爺爺身體不錯(cuò)。

停了一下，嘉禾自言自語(yǔ)地尋思，他怎么會(huì)突然問(wèn)爺爺身體如何呢？糟了！弟弟肯定是知道我爺爺意外去世的消息了！

方塘有點(diǎn)不明就里：他是怎么知道的？

嘉禾焦急地說(shuō)：我怎么知道呢？嘉禾又停了下來(lái)，若有所思地想了好一陣，突然恍然大悟道：他最喜歡看《南華周末》了，很可能是從《南華周末》報(bào)上看到的。

方塘一下反應(yīng)過(guò)來(lái)：“這么說(shuō)，他很有可能跑回老家去了？”

田嘉禾趕忙和老家的人聯(lián)系，終于聯(lián)系上了，說(shuō)田嘉計(jì)已經(jīng)回家了。這真是一個(gè)意外的轉(zhuǎn)折，方塘電話上叫水藍(lán)先不要走漏消息，要是高校長(zhǎng)知道了，后果是不可想象的。他馬上驅(qū)車趕往田嘉計(jì)老家，有嘉禾在一起，在最短時(shí)間內(nèi)把田嘉計(jì)找回來(lái)是有把握的。

費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，方塘和嘉禾終于在墳地里找到田嘉計(jì)。此時(shí)，田嘉計(jì)正在墳頭上哭著向他的爺爺傾訴：爺爺我回來(lái)替您種地，我回來(lái)守著您。爺爺，您快回來(lái)吧。小時(shí)候，您帶著我，聞著稻香，聽(tīng)著蛙鳴，吃著麥餅，數(shù)著星星，那是多快樂(lè)的時(shí)光啊！爺爺您為什么要離開(kāi)這個(gè)世界？您當(dāng)初拼著命爭(zhēng)來(lái)的田邊地角現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)看管？爺爺，您為何要送我去讀書？我書讀得越多，就離您越遠(yuǎn)，就越不容易看見(jiàn)您。爺爺，我真的不想讀書了。讀書有什么意思？姐大學(xué)畢業(yè)找不到工作，而今研究生快畢業(yè)了，還是找不到工作。爺爺，我真的不想離開(kāi)您，我現(xiàn)在就回來(lái)陪著您，天天跟著您在老家學(xué)種地。爺爺，您快回來(lái)吧……

嘉計(jì)越哭越悲切，還想繼續(xù)哭訴下去。方塘上前勸慰道：嘉計(jì)，讀書，找不到工作，這不是讀書的錯(cuò)，而是社會(huì)的錯(cuò)。現(xiàn)在社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，留在農(nóng)村，那是不現(xiàn)實(shí)的，比如你們的父母，以及那些更多外出打工的人，現(xiàn)在哪個(gè)不想會(huì)來(lái)？可真的回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)不是想象的那么一回事，不僅無(wú)法回到從前，更無(wú)法守住現(xiàn)在，無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，無(wú)法留住青山，所以只有勇往直前。

田嘉計(jì)好不容易止住悲傷，低沉地絮叨著：南老師，我讀書，那是因?yàn)榭茖W(xué)本身的魅力和有趣，在不斷引領(lǐng)著我。可現(xiàn)在，我發(fā)覺(jué)還是為了功利在讀書，是為了考一個(gè)好大學(xué)，是為了今后找一個(gè)好工作。其實(shí)我明白了一個(gè)道理，學(xué)生爭(zhēng)分?jǐn)?shù)，老師爭(zhēng)成績(jī)，學(xué)校爭(zhēng)排名，高考爭(zhēng)狀元，這與爺爺當(dāng)初爭(zhēng)田邊地角是一樣的，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去都是為了功利，都是在爭(zhēng)一個(gè)面子。若為了功利，為了面子，這樣的書我讀不下去，即使讀下去也會(huì)離科學(xué)和真理愈來(lái)愈遠(yuǎn)的。

這一席話說(shuō)得南方塘內(nèi)心酸酸的。他是有切身體會(huì)的，他這幾年拼房拼車拼位置，教學(xué)越來(lái)越功利，戀愛(ài)結(jié)婚都沒(méi)有時(shí)間應(yīng)付過(guò)去，更別說(shuō)還要生兒育女奉養(yǎng)雙親。有時(shí)真的感覺(jué)城里呆不下去，想回到農(nóng)村去，但殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴他，農(nóng)村根本回不去。方塘沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，而是跟嘉禾說(shuō)了幾句，就回到了車上去。讓嘉禾的和風(fēng)細(xì)雨慢慢潤(rùn)澤嘉計(jì)吧。

不知嘉禾是怎樣潤(rùn)澤弟弟的，田嘉計(jì)終于回心轉(zhuǎn)意，愿意跟隨南方塘立即回學(xué)校去。也許是嘉禾太有說(shuō)服力太會(huì)潤(rùn)澤苦澀的大地了，也許是辦完?duì)敔數(shù)膯适聞偦氐酵獾卮蚬さ母改赴l(fā)射了威猛的火力，更多的是哭完鼻子的田嘉計(jì)必須面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，不讀書，你到哪里去？誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活你？

看到南方塘快速地找回了田嘉計(jì)，淺水藍(lán)欣喜無(wú)比。前次想把反詩(shī)扼殺在搖籃里，結(jié)果弄得滿城風(fēng)雨，讓高校長(zhǎng)都動(dòng)了氣。這次田嘉計(jì)出走的消息，居然瞞天過(guò)海如此縝密，看來(lái)高高在上的校長(zhǎng)比手下的學(xué)生都還好瞞些。

由于連續(xù)化解了危機(jī)，水藍(lán)特意犒勞了方塘一次，方塘也沒(méi)有拒絕。他挺理解水藍(lán)的，這段時(shí)間水藍(lán)不容易，自己也不容易。他倆都很累，只有彼此依靠，才能好好歇息，才能恢復(fù)元?dú)狻?/p>

五

很快，就迎來(lái)了三模考試。成績(jī)出來(lái)，南都一中又回升到了第一，而且田嘉計(jì)又摘取了一次全市理科狀元的桂冠。省實(shí)中總算扳回了面子，看來(lái)沒(méi)有添加劑（田嘉計(jì)）還真是不行的。最高興的當(dāng)然是淺水藍(lán)，她上任不到一個(gè)月，就取得了如此驕人的成績(jī)，這充分證明了她這個(gè)南都神女的魅力，看誰(shuí)還敢說(shuō)她是一個(gè)不可理喻的剩女。

三模過(guò)后，時(shí)間進(jìn)入五月，氣溫飆升很快，高考的號(hào)角也越吹越亂。學(xué)生成天苦逼兮兮的，老師整天傻逼呆呆的，學(xué)校全天牛逼哄哄的。按理學(xué)生應(yīng)該進(jìn)入自主復(fù)習(xí)階段了，老師可以松一口氣，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)答疑就是。可是，這屆高三是不行的，每個(gè)老師要把高三做過(guò)的題和刷過(guò)的卷子重新整理成精編版印發(fā)給學(xué)生，還要預(yù)測(cè)命制20個(gè)創(chuàng)新題進(jìn)行猜題押題碰運(yùn)氣，同時(shí)每天還要找三個(gè)以上學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)談心才行。說(shuō)起2014，南方塘頭都大了，雖然這屆學(xué)生即將畢業(yè)，雖然三模又奪回了第一，雖然還握有田嘉計(jì)這樣的狀元苗子，但他絲毫看不見(jiàn)勝利的曙光，反而重復(fù)著日復(fù)一日的煎熬。

這是因?yàn)椋M(jìn)入2014年，關(guān)于省實(shí)中牛逼哄哄的宣傳就一直沒(méi)有停息。這不得不從南都一中的更名說(shuō)起。由于在省城天生第一的地位和特權(quán)，南都一中招生總是優(yōu)中挑優(yōu)，讓大家擠得頭破血流，其龍頭老大的地位是其他學(xué)校沒(méi)法撼動(dòng)的。其管理者也一向養(yǎng)尊處優(yōu)，藐視群雄。可前些年，西海市的教育水平在南華省不斷提升，不僅高考各項(xiàng)指標(biāo)連年超過(guò)南都市，連省文理科狀元也幾乎被西海市壟斷。在媒體和輿情的推動(dòng)下，西海市的風(fēng)聲和勢(shì)頭一浪高過(guò)一浪，在很多方面都蓋過(guò)了南都市，這讓作為首善之區(qū)的南都市很沒(méi)有面子。在有關(guān)部門的重視下，南都市的高中學(xué)校興起了新一輪的更名熱，更名的目的其實(shí)就是為了爭(zhēng)奪龍頭老大的位置。原本排名靠后的南都八中更名為南都市高級(jí)中學(xué)后，步步緊逼，大有廢黜一中的架勢(shì)。南都一中仿佛一下喪失了老子天下第一的高貴血統(tǒng)，招生形勢(shì)一季不如一季，優(yōu)質(zhì)生源不斷流失。這樣下去，南都一中很快就會(huì)被打入冷宮失去正統(tǒng)地位的。當(dāng)此危急存亡之秋，南都一中再不取個(gè)響亮霸氣點(diǎn)的名字就要亡黨亡國(guó)了，其管理者匆忙籌劃了好幾個(gè)高大上的校名，報(bào)請(qǐng)市教育局批準(zhǔn)。新上任的市教育局長(zhǎng)是從一中出去的，不僅鼎力支持南都一中提升其地位鞏固其特權(quán)，還積極參與謀劃與運(yùn)作，竟從省教育廳為南都一中爭(zhēng)來(lái)了一個(gè)他們想都不敢想的牌子——南華省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。還沒(méi)有哪所中學(xué)是省級(jí)的，南都一中只想坐回南都市龍頭老大的位置，沒(méi)想到卻給他們送來(lái)了省的頭把交椅。這把交椅他們有資格坐上去嗎？

新教育局長(zhǎng)還是懂行的，南都一中要牛逼沖天，坐上南華省的頭把交椅，光靠更名為省實(shí)驗(yàn)中學(xué)那是不行的。除了風(fēng)生水起的宣傳、巧妙的包裝與營(yíng)銷，還要靠高考的實(shí)力，這個(gè)實(shí)力他是可以制造出來(lái)的。借助省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的牌子，省教廳賦予了南都一中在全省高中教育改革中先行先試的權(quán)力，除了在全省選聘優(yōu)秀教師外，同時(shí)還要擴(kuò)建新校區(qū)在全省招收優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行高中教育改革實(shí)驗(yàn)。

省實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式掛牌的時(shí)節(jié)，當(dāng)年高考已迫在眉睫，由于內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，有關(guān)部門果斷地調(diào)整了南都一中的領(lǐng)導(dǎo)班子。高調(diào)喧就是在那個(gè)時(shí)節(jié)被空降過(guò)來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)和主持實(shí)驗(yàn)改革大局的。由于情況不明加之時(shí)間倉(cāng)促，高調(diào)喧對(duì)當(dāng)年的畢業(yè)班既無(wú)從下手也難有作為，既然要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，就不能只顧眼前，他只好以空間換時(shí)間，全面拓展改革空間。接下來(lái)，高調(diào)喧成天忙于省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高調(diào)宣傳和南都一中的重新?tīng)I(yíng)建，決心為南華省的教育改革殺出一條血路來(lái)。由于高校長(zhǎng)敢闖敢干，擴(kuò)建新校區(qū)、選聘新教師、招收首屆實(shí)驗(yàn)新生均在規(guī)定時(shí)限內(nèi)如期完成。

哪想在當(dāng)年的高考中，南都一中這支股票到了跌停的邊緣。很多教職工（包括退休的）義憤填膺，拉著橫幅，要求正在高歌猛進(jìn)的高調(diào)喧下課走人。這樣的險(xiǎn)情，猶如當(dāng)頭棒喝，完全打亂了高校長(zhǎng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的改革進(jìn)程。不顧眼前，哪有將來(lái)？要是一中的高考不能強(qiáng)勢(shì)反彈，他高調(diào)喧不僅難有作為，而且會(huì)垮臺(tái)走人，成為南都一中的千古罪人。當(dāng)著教職工的面，高調(diào)喧拍著胸脯保證，他一定殫精竭慮，臥薪嘗膽，確保來(lái)年的高考一飛沖天，他一定會(huì)把省實(shí)中辦得名副其實(shí)，他一定會(huì)讓南都一中華麗轉(zhuǎn)身。在新局長(zhǎng)和省教廳的支持下，高調(diào)喧雖然得以繼續(xù)留任，但哪還有改革的勇氣和信心。當(dāng)時(shí)的段子就傳開(kāi)了——高調(diào)喧，高調(diào)喧，南都一中的牌子你掀翻；省實(shí)中，省實(shí)中，你讓百年一中損失重！由于沒(méi)有高考質(zhì)量的強(qiáng)力支撐，省實(shí)中的牌子不僅沒(méi)有挽回南都一中的地位，還讓殘存的名分也搖搖欲墜。

失敗的人容易迷信，很多人都把南都一中的慘敗歸咎于省實(shí)中的名字不吉利，這以后大家就更喜歡學(xué)校的舊名“南都一中”了，很少像剛掛牌那陣，打了雞血似的，成天“省實(shí)中”（損失中）“省實(shí)中”不離口，連開(kāi)口閉口都是“省實(shí)中”的高調(diào)喧后來(lái)也入鄉(xiāng)隨俗跟著大家改叫南都一中了。

2014屆就是在這次高考災(zāi)害后入校的。中國(guó)人天生就是數(shù)字迷，有人把“14”中的1和4拆開(kāi)來(lái)，認(rèn)為1代表一中，4表示要發(fā)達(dá)。于是新的預(yù)測(cè)出來(lái)了：2014就是一中要發(fā)的意思，2014一中肯定要大發(fā)。改革就是拉虎皮做大旗，高考才是硬道理，你說(shuō)一中滑稽不滑稽？高校長(zhǎng)好像突然明白了這個(gè)道理，只有先出高考成績(jī)，才能坐穩(wěn)校長(zhǎng)的位置。為了急于出成績(jī)，高校長(zhǎng)對(duì)2014屆那個(gè)嚴(yán)啊，簡(jiǎn)直不可理喻。在新校區(qū)，高調(diào)喧實(shí)行了全面的軍事化管理。為了軍事化管理執(zhí)行得下去，高調(diào)喧把學(xué)校的職能部門改設(shè)為指揮中心（相當(dāng)于辦公室）、參謀部、教務(wù)部、政治部、后勤部，后來(lái)還增加了紀(jì)檢部。在高校長(zhǎng)的統(tǒng)帥下，六個(gè)部門真的做到了明察秋毫、嚴(yán)防死守，把學(xué)校變成了銅墻鐵壁。由于沒(méi)有縫隙和空子可鉆，全校師生成天繃緊神經(jīng)，疲于奔命，面對(duì)銅墻鐵壁苦苦修行。

身在一中的師生累啊！苦啊！慘啊！但外界哪知道他們的心聲，市教育局和省教育廳還在廣泛宣傳和推薦里面的改革和創(chuàng)新嘞。在媒體的渲染和包裝下，全省高中教育改革讓人熱血沸騰，外面的以為里面的就是天底下最幸福的人，享受著原汁原味本真醇厚的教育。高校長(zhǎng)和省實(shí)中的名氣全面攀升，想讀書的精英又?jǐn)D得頭破血流拼了命往里爭(zhēng)。

去年零模，2014屆旗開(kāi)得勝，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)時(shí)正值2013屆高考成績(jī)出籠之際，一中高考的各項(xiàng)指標(biāo)只能算勉強(qiáng)過(guò)得去，好在市文科狀元落在了一中名下，加上2014的烘托，高調(diào)喧可以借此走出2011年的陰影。為了學(xué)校的聲譽(yù)，為了媒體的重視和社會(huì)的認(rèn)可，還為了防止敵對(duì)勢(shì)力的反攻倒算和復(fù)辟，打腫臉也要充胖子。高校長(zhǎng)給2013屆教師的獎(jiǎng)勵(lì)居然是臺(tái)灣七日游。看見(jiàn)2014屆的“零模”成績(jī)后，高調(diào)喧暗自驚喜，2014果然要發(fā)，這期股票他要翻本啦！高興之余把獎(jiǎng)勵(lì)都吼出來(lái)了，明年就游新西蘭澳大利。消息一傳開(kāi)，群眾一下就寫出了打油的段子：南都一中把身翻，2013游臺(tái)灣；南都一中要雄起，2014征服澳大利。

由于校長(zhǎng)澳洲十日游的激勵(lì)，全體老師也以為2014就是拿大獎(jiǎng)的日子。從高一到高二遙遙領(lǐng)先的成績(jī)來(lái)看，2014屆確實(shí)是省實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)出的碩大果實(shí)，這不僅是市教育局長(zhǎng)的面子，也是省教廳的政績(jī)。所以本屆高三早就吼出了要改寫重狀清北的歷史。所謂重、狀、清北，就是重本率、省狀元、清華北大的錄取人數(shù)，省實(shí)中都要實(shí)現(xiàn)全面突破。說(shuō)來(lái)有些慚愧，南都市雖是南華省的省會(huì)和唯一特大城市，可連續(xù)幾年重本率、省狀元、清華北大等靚點(diǎn)一直仰西海市鼻息。所以省實(shí)中積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召，吹響了收復(fù)重狀清北的號(hào)子，要讓南都市的教育質(zhì)量提升一個(gè)檔次。這樣的宣傳與鼓噪，在一定程度上，把西海市的教育氣勢(shì)壓了下去。

三模成績(jī)出來(lái)，省實(shí)中首屆成果展示已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠有關(guān)部門擇定黃道吉日這把東風(fēng)了。幾經(jīng)變更，日子終于敲定，就定在5月16日——我要順，我們一起順。

這天，省市各地專家學(xué)者、大小校腕官員、各路媒體記者云集，爭(zhēng)相見(jiàn)證全省高中實(shí)驗(yàn)改革首屆成果新鮮出爐的時(shí)刻。省教廳、市委、市政府都來(lái)了人的，市教育局長(zhǎng)那天的形象是萬(wàn)眾矚目的，他既是喧賓奪主之賓，又是獻(xiàn)媚取寵之主。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宣傳展板和櫥窗讓人目不暇接。展示會(huì)上，學(xué)生身著漢服，手捧漢簡(jiǎn)，仿佛北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，校長(zhǎng)書面匯報(bào)，加視頻短片，同時(shí)還配有學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示。省實(shí)中的成果不僅貨真價(jià)實(shí)還數(shù)不勝數(shù)哩。

接著舉行成人禮，高三學(xué)子將為自己的18歲留下珍貴的紀(jì)念。為了避嫌，主持人特別說(shuō)明，舉辦成人禮源于家委會(huì)的創(chuàng)意。來(lái)參加成人禮的，除了孩子的父母，還不乏爺爺奶奶輩的人物，有的家庭甚至是傾巢而出。儀式上，每位家長(zhǎng)都送給孩子一份成人禮物，當(dāng)孩子們接過(guò)這份特殊禮物時(shí)，很多家長(zhǎng)和孩子相擁而泣。來(lái)參加展示會(huì)的人物終于開(kāi)眼了，他們不僅見(jiàn)證了中國(guó)章服之美，禮儀之大，還見(jiàn)證了傳統(tǒng)文化威震南華。伴隨著漢服之美，古典優(yōu)雅的漢樂(lè)金石之聲，緩緩奔騰，穿透時(shí)空，浸潤(rùn)人心，令人驚嘆叫絕。接著，老師們?yōu)槟猩来未鞴冢瑸榕鹨徊弩恰Ｔ俳又碇鴿h服頭戴冠笄的才子佳人向恩師致禮，向父母鞠躬，向母校謝恩。那場(chǎng)面是蔚為莊重，相當(dāng)動(dòng)人心魄的。

接下來(lái)就是為高考誓師。大家再次見(jiàn)證了集體瘋狂的力量，高三每個(gè)班級(jí)排著方陣、邁著正步、昂首挺胸、氣勢(shì)軒昂地從主席臺(tái)下走過(guò)。局長(zhǎng)在臺(tái)上不斷揮手示意，校長(zhǎng)在旁邊不斷為每個(gè)入場(chǎng)的方隊(duì)督陣助威，學(xué)生在下面不斷吼出熱血沸騰的誓詞。一時(shí)間，響聲震徹寰宇，氣勢(shì)感動(dòng)鬼神。誓師大會(huì)，仿佛盛大的閱兵式，那是相當(dāng)震撼人心的，這無(wú)疑是可以為2014屆的高考加分的。

局長(zhǎng)在最后的致辭中說(shuō)：“省實(shí)驗(yàn)中學(xué)不僅是全省高中教育改革的排頭兵，也是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的排頭兵。成人是豪情與擔(dān)當(dāng)，更是一本哲思無(wú)限的書本，是人生歷練的開(kāi)始。省實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦學(xué)生成人禮是一種有益的探索，是一種啟迪心靈的創(chuàng)舉。通過(guò)這種莊重的儀式讓學(xué)生感知中華文化的深邃，是觸碰到高三學(xué)子靈魂深處的，是會(huì)讓人刻骨銘心和終身難忘的。”

展示會(huì)成功落幕，校長(zhǎng)和局長(zhǎng)高興地迎送八方來(lái)賓。由于踐行“八項(xiàng)規(guī)定”實(shí)行新的工作作風(fēng)，有關(guān)人員和來(lái)賓食宿自理，迅速撤離。

六

誓師大會(huì)開(kāi)得如此成功，這是大家沒(méi)有想到的。很多家長(zhǎng)陶醉在成人禮的虛幻中，攜同家人全校游覽，攝像留影之際，紛紛來(lái)到學(xué)校一棵古樹下，流連忘返。接下來(lái)又開(kāi)啟了一項(xiàng)莊重的儀式。原來(lái)這棵古樹早就被譽(yù)為學(xué)校的神樹，聽(tīng)說(shuō)護(hù)佑高考很靈的，很多家長(zhǎng)和學(xué)生在高考前都要來(lái)祭拜。由于這天來(lái)的家長(zhǎng)特別多，又接受了古典文化的熏陶，這棵神樹當(dāng)然是要祭拜的。于是，不少家長(zhǎng)帶著學(xué)生拜了神樹，又成群結(jié)隊(duì)來(lái)到學(xué)校的孔子像前進(jìn)行祭拜。拜了孔子，還有拜的嗎？

學(xué)校草坪里有幾尊黑乎乎的雕塑。幾個(gè)老奶奶說(shuō)，這是些啥子菩薩？咱們也該進(jìn)去拜一下。前面幾個(gè)奶奶在那里燒香磕頭一拜，惹得后面的大爺大媽心潮澎湃也都跟著要去拜一拜。校園里一時(shí)人聲鼎沸，香火旺盛，煙霧繚繞。由于夏季炎熱，竟引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)。幸虧消防部門出動(dòng)及時(shí)，才沒(méi)有釀成大問(wèn)題。成人禮衍變成誓師大會(huì)這還說(shuō)得過(guò)去，誓師大會(huì)演變成拜菩薩活動(dòng)這是大家無(wú)論如何都沒(méi)有想到的。誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人沒(méi)信仰？中國(guó)人信錢、信權(quán)，還信菩薩和雕像。

展示會(huì)成功落幕，水藍(lán)悄悄告訴方塘，她懷孕了。飽受折磨的方塘驚訝無(wú)比，誰(shuí)說(shuō)水藍(lán)不能生育？老子的命中率是100%！驚訝之余方塘高興萬(wàn)分，叫她千萬(wàn)要保住這個(gè)孩子，他和水藍(lán)要馬上去領(lǐng)證，高考后他們就出去旅行結(jié)婚。高興之余方塘想慶賀一下，特?cái)y水藍(lán)到學(xué)校附近的飯館想去細(xì)嚼慢咽狠搓一頓。剛進(jìn)去，就被來(lái)這里吃飯的幾個(gè)家長(zhǎng)攔住了。既然是娃兒的老師，這頓飯是非請(qǐng)不可的。卻之不恭，他倆只好欣然參加，眾目睽睽之下當(dāng)然不能慶賀成功受孕，本該細(xì)嚼慢咽的話語(yǔ)也煙消云飛。

在接下來(lái)的幾天，南華電視臺(tái)、南華周末、南都商報(bào)和星空網(wǎng)都對(duì)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的展示會(huì)和成人禮進(jìn)行了密集的連續(xù)報(bào)道。看那架勢(shì)，南都一中今年非火不可，就是不知道究竟會(huì)火到什么程度。

2014，果然要出事。網(wǎng)上先是說(shuō)某校高考前違規(guī)舉行了誓師大會(huì)不說(shuō)，還接著舉行了規(guī)模盛大的拜神樹和拜菩薩活動(dòng)，緊接著網(wǎng)上出現(xiàn)了大量的宣誓活動(dòng)和把雕塑當(dāng)菩薩拜的圖片。真是有圖有真相，把南都一中越燒越旺，就是不知道這把火會(huì)燒得有多旺。

前一把火還沒(méi)撲滅，后一把火又燃起來(lái)了。省實(shí)驗(yàn)中學(xué)大搞閱兵式，市教育局長(zhǎng)的多張閱兵照在網(wǎng)上都掛出來(lái)了。還有更火的是，就在閱兵式的當(dāng)天，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)還違規(guī)參與家長(zhǎng)宴請(qǐng)，出現(xiàn)了大吃大喝等嚴(yán)重違反中央八項(xiàng)規(guī)定的頂風(fēng)違紀(jì)事項(xiàng)。一時(shí)間，南方塘和淺水藍(lán)的吃喝相在網(wǎng)上被瘋傳惡搞。

事情的進(jìn)展超出了人們的想象。隔天，在二模分析會(huì)上吼著要把教師就地免職的局長(zhǎng)被就地免職了。接著，在北師大參加培訓(xùn)的副校長(zhǎng)回來(lái)了。

副校長(zhǎng)回來(lái)就開(kāi)緊急會(huì)，不知是回來(lái)滅火的，還是點(diǎn)火的。因?yàn)樵诒睅煷髤⒓恿艘粋€(gè)短期培訓(xùn)，原先教語(yǔ)文不怎樣的副校長(zhǎng)回來(lái)后講話的底氣和分量明顯提升了幾個(gè)檔次。盡管淺水藍(lán)是在北師大本碩讀了七年的研究生，在學(xué)科領(lǐng)域和專業(yè)方面不僅沒(méi)有發(fā)言權(quán)，還只有挨批挨訓(xùn)的份。在教育界，一場(chǎng)重要的會(huì)議往往是用來(lái)馴服和羞辱教書匠的。教書匠總是一邊燃燒著青春浪漫曲，一邊伴唱著悲涼慷慨音，一邊等待著被當(dāng)官的捧著洗刷著。

副校長(zhǎng)的矛頭本來(lái)是正對(duì)著高校長(zhǎng)的，但高校長(zhǎng)早就防著他的。展示會(huì)的召開(kāi)是市教育局下了文件的，具體方案是南方塘草擬的、學(xué)校行政集體通過(guò)的，成人禮和誓師大會(huì)是家委會(huì)提出的。那天除了例行的書面講話，不論在臺(tái)上還是在臺(tái)下，高校長(zhǎng)都是躲著鏡頭的。高校長(zhǎng)雖然和局長(zhǎng)走得近，但沒(méi)有鐵證，還是扳不翻的。高校長(zhǎng)算是暫時(shí)躲過(guò)了，不過(guò)能不能保住，結(jié)果還是很難預(yù)料的。

不知是躺槍，還是擋子彈，或者成了替罪羔羊，正在冉冉上升的南方塘被免除了校長(zhǎng)助理職務(wù)，也杜絕了他在貪腐路上茁壯成長(zhǎng)的可能。好在他把所有責(zé)任往自己身上扛，總算把水藍(lán)保住了，保住了水藍(lán)，就保住了他的希望。方塘現(xiàn)在是無(wú)官一身輕了，還能安心教書嗎？沒(méi)有官職的人教書是很吃虧的。剛教書的人，沒(méi)有一官半職，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，紛紛想方設(shè)法奔仕途而去，或者弄個(gè)組長(zhǎng)之類的護(hù)身符來(lái)掛在身上。奔仕途的人，在遭遇挫折無(wú)法上升無(wú)法施展抱負(fù)時(shí)，便想到教書的好處，所以又特別想回去教書。能單純教書當(dāng)然是不錯(cuò)的，有獨(dú)立的思想，自由的生活，簡(jiǎn)約的圈子。問(wèn)題在于單純教書是不可能的，這如同我們?cè)诔抢锎舨幌氯ヒ粯樱牖氐睫r(nóng)村去，還回得去嗎？純粹的教書被很多關(guān)口卡著，不僅沒(méi)有自由，還被牢牢掌控著，很多時(shí)候退路都沒(méi)有。

高考前夕，嘉禾發(fā)來(lái)消息：她走了，這是她自己的選擇，請(qǐng)不要為她惋惜。不論她到哪里去，都請(qǐng)方塘幫她照看好弟弟田嘉計(jì)。失落之余，方塘覺(jué)得嘉禾的選擇也許是對(duì)的。依方塘現(xiàn)在的境況，想讓嘉禾留在南都幾乎是不可能的。嘉禾會(huì)到哪里去呢？去其它的大城市，還有她的立足之地嗎？去西藏支教，西藏還是圣潔的天堂嗎？回農(nóng)村去？農(nóng)村也許還看得見(jiàn)青山，留得住鄉(xiāng)愁，但就是看不見(jiàn)教育，不知還留不留得住教師？

方塘想，過(guò)些日子，自己也許會(huì)離開(kāi)南都市的。他沒(méi)想到的是，水藍(lán)突然也發(fā)來(lái)消息，希望方塘能去送她一程。怎么？她也要離開(kāi)南都市？

方塘心中一沉，趕忙飛奔而去。水藍(lán)已經(jīng)買了去普渡山的船票，她想到那里去修行。水藍(lán)怎么會(huì)突然看破紅塵呢？方塘陪著水藍(lán)游走在江邊，最該離開(kāi)南都市的他不僅要堅(jiān)定地留下來(lái)，而且還要讓淺水藍(lán)留下來(lái)，一定要阻止她登上出家的客船。

一切委屈，水藍(lán)慢慢道來(lái)。方塘撤職后，副校長(zhǎng)又理所當(dāng)然回來(lái)分管高三了。當(dāng)初水藍(lán)在教學(xué)上把副校長(zhǎng)踩在腳下，現(xiàn)在副校長(zhǎng)要水藍(lán)匍匐在他的腳下。聽(tīng)說(shuō)副校長(zhǎng)攀上了一個(gè)炙手可熱的副市長(zhǎng)，大有取代高校長(zhǎng)的架勢(shì)。副校長(zhǎng)竭盡全力才保住了水藍(lán)年級(jí)主任的位置，希望水藍(lán)要感恩戴德。副校長(zhǎng)言語(yǔ)中希望水藍(lán)和校長(zhǎng)劃清關(guān)系，暗地里是要水藍(lán)和他保持特殊關(guān)系。水藍(lán)好不容易才當(dāng)上年級(jí)主任的，而現(xiàn)在恰好成了副校長(zhǎng)要挾她的辮子。水藍(lán)一向看不起副校長(zhǎng)的，怎么會(huì)和他保持特殊關(guān)系？可不和副校長(zhǎng)發(fā)展成特殊關(guān)系，她這個(gè)年級(jí)主任怎么當(dāng)?shù)孟氯ィ扛咝ｉL(zhǎng)現(xiàn)在自顧不暇，哪有心思保護(hù)她？副校長(zhǎng)在北師大培訓(xùn)回來(lái)，專業(yè)功底沒(méi)啥長(zhǎng)進(jìn)，政治斗爭(zhēng)方面的長(zhǎng)進(jìn)卻很大，手段是越來(lái)越老辣。淺水藍(lán)要么成為他的仆從，要么成為他的宿敵。水藍(lán)一向看不慣副校長(zhǎng)，怎么會(huì)成為他的仆從呢？水藍(lán)更不愿成為他的宿敵，與這種人過(guò)招，會(huì)弄臟雙手的。

方塘聽(tīng)了怒不可竭，明明是自己保住水藍(lán)的，怎么會(huì)是副校長(zhǎng)竭盡全力保住的！他不斷安慰水藍(lán)道：不要怕，我會(huì)幫助你的，打敗他我有的是辦法，你給我養(yǎng)好孩子就是。可水藍(lán)還是振作不起來(lái)，心中的彷徨與苦悶排解不開(kāi)。她說(shuō)，自己已經(jīng)游走在痛苦與幻滅之間，想和方塘分手，想和現(xiàn)實(shí)作個(gè)了斷。

方塘心頭一涼，這個(gè)時(shí)候你可不能出事啊？你一定要挺住啊！方塘深情地安慰著水藍(lán)，我們結(jié)伴而行，相互映照，相互呼喚，也許能超越個(gè)人的局限，經(jīng)歷更多的體驗(yàn)，可以實(shí)現(xiàn)更多的心愿。高考后，我們一起享受生命，享受夏天，享受精神的自由翱翔，一定能重獲一種生命的高度，登臨人生的真境。一路走來(lái)，我與你已經(jīng)成為相互映照的星座。我希望在未來(lái)的旅途中，我們能結(jié)伴而行，相互肯定，相互支撐，相互照耀。請(qǐng)你不要否定我，拋棄我，也不要放棄你曾經(jīng)的努力，釜底抽薪地把冷酷的世界留給我，讓我殘剩的價(jià)值消殞，讓我的生命黯然失色。人生得遇有幾時(shí)？但愿我們自顧半輩子。

方塘的一席話，不但沒(méi)有止住水藍(lán)的抽泣，還讓她撲進(jìn)方塘懷里嚎啕大哭起來(lái)。水藍(lán)哭得像個(gè)無(wú)助的孩子，捶著肩膀告訴方塘一個(gè)更加殘酷的消息，她流產(chǎn)了。方塘跟著也流下了眼淚，因?yàn)樗淖詈笠痪€希望也流產(chǎn)了。當(dāng)初，他在西海市幾乎是成了家的，只是成天忙于教學(xué)，沒(méi)有公開(kāi)舉行婚禮。后來(lái)發(fā)現(xiàn)女方不能生育，他本想當(dāng)丁克一族的。可女方不僅不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，還反咬一口說(shuō)方塘沒(méi)有生育能力。這還有什么好說(shuō)的，只有分道揚(yáng)鑣了，能不能生育繁殖，讓別人去說(shuō)吧。來(lái)南都一中時(shí)，還好遇上了淺水藍(lán)。正當(dāng)他和水藍(lán)要滾床單的時(shí)節(jié)，不知是聽(tīng)哪個(gè)說(shuō)的，水藍(lán)好像不能生育。由于吃過(guò)虧，再加上與嘉禾不期而遇，他轉(zhuǎn)移了注意力，所以遲遲沒(méi)有和水藍(lán)走在一起，讓人不得不猜測(cè)他確有生育問(wèn)題。沒(méi)成想，他和水藍(lán)意外的一滾，居然證明雙方都沒(méi)問(wèn)題。這幾年，浪費(fèi)了實(shí)在可惜。現(xiàn)在水藍(lán)流產(chǎn)了，搞不好他還會(huì)孑然一身，漂泊無(wú)依。方塘內(nèi)心悲苦無(wú)邊，不過(guò)一切都還可以重來(lái)。經(jīng)過(guò)一番激烈的表白與爭(zhēng)取，他終于把水藍(lán)從出家的方向拉了回來(lái)。方塘倍加珍惜地?fù)Ьo水藍(lán)，不斷勸慰她。現(xiàn)在這個(gè)孩子流產(chǎn)了，沒(méi)有關(guān)系，我們一定還能懷上的。高考后，我們隨學(xué)校游完澳大利亞，再去一趟新西蘭。希望你盡快好起來(lái)，調(diào)養(yǎng)好身體，我們就在新西蘭去懷孩子。憂傷中水藍(lán)也似乎看到了一線希望，淡淡地回道：只是不知道還懷不懷得上？怎么懷不上？老子的繁殖力很強(qiáng)！不知何故，方塘突然間對(duì)繁育后代有了強(qiáng)烈的欲望。

老天爺就是喜歡跟方塘開(kāi)玩笑。高考前夕，突然傳來(lái)一個(gè)消息，高考旅游獎(jiǎng)勵(lì)取消了，不僅不能去澳大利亞，國(guó)內(nèi)旅游都只能是自費(fèi)的。他和水藍(lán)去新西蘭大干一場(chǎng)的計(jì)劃只好泡湯，不過(guò)這并不影響他們?cè)杏碌南Ｍ秃⒆印?/p>

高考在即，2014屆的高考結(jié)果與付出心血的南方塘反而無(wú)關(guān)了。盡管如此，南都一中牛逼哄哄的宣傳并沒(méi)有停止，副校長(zhǎng)又開(kāi)始了新一輪的造勢(shì)，更多精彩還在后頭哩。人的生存狀態(tài)是無(wú)比荒唐的，個(gè)人荒唐，單位荒唐，社會(huì)更荒唐。生活更是荒誕無(wú)比，不管在哪里，人都是戴著枷鎖在演戲，是被管制和奴役著的，甚至變成了心奴，自己奴役自己。人世間的喧囂聒噪永遠(yuǎn)不會(huì)停止，所有名譽(yù)地位雖如過(guò)眼云煙，翻云為雨，但是哪怕是非顛倒，因果倒置，也要拼命追逐到底。

作者簡(jiǎn)介：譚偉歌，原名譚偉，四川安岳人，現(xiàn)居成都，中學(xué)物理教師，作品散見(jiàn)于《四川文學(xué)》、《芒種》、《星星》詩(shī)刊、《四川教工》、《教育導(dǎo)報(bào)》、《散文詩(shī)世界》、《資陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等刊物，出版長(zhǎng)篇小說(shuō)兩部，教育專著一部。