楊永華
場景——
媽媽推著小費走在大院兒里,春天慢慢走近了,染紅了花朵,吹綠了新芽。小費一會兒指著天上一會兒指著地上,啊、啊地支吾著。
媽媽蹲下來,告訴他,這是鳥兒。“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”昨天媽媽在唐詩里這樣教過他。這個是螞蟻,勤勞的小昆蟲。
這時,遠方走過來一個牽著寶寶的阿姨。她女兒在外地工作,孩子就只能由老人看著。孩子叫亮亮,比小費大兩歲。亮亮的姥姥拿著畫板,看起來是要帶孩子上課。
媽媽問:“亮亮去哪兒啊?”
阿姨答:“帶他去上美術課。”
“讓小費看看哥哥畫的畫好嗎?”媽媽柔聲問。
阿姨遞過畫板。媽媽一看,那些畫極有童趣極了。
畫面上一個紅色小屋,里面手拉手站著3個人。
媽媽說:“我猜,一定是亮亮想爸爸媽媽了。構思巧妙、顏色豐富,畫得真好!”
阿姨連忙擺手:“一般一般吧。孩子嘛,有個愛好就可以了,也沒指望他能成畫家。給他找點事情做吧……”
說這話的時候,亮亮的大眼睛暗淡下去,他扭捏著躲到姥姥后面,也不看我們。
媽媽打圓場:“畫得挺好的,亮亮真棒,加油啊!”
阿姨和亮亮的身影消失在遠方。小費手里把玩著媽媽給的落葉,好奇地張望著落葉的脈絡。而媽媽心里,卻不時浮現出亮亮那張失望的小臉和悄然暗淡的眼睛。
建議——
生活中,我們總會遇到各種對孩子的夸獎。有夸外表可愛的、有夸身體健康壯實的、有夸聰明伶俐的、有夸懂事的……
五彩斑斕的夸獎卻總會迎上家長的謙虛——中國人認為的美德。“不行、差遠了、一般、還勉強可以……”這些字眼兒,往往不經意間就深深地刺痛了孩子。
想想我們小時候,總是眼巴巴地盼著表揚。尤其在很多人面前,更渴望大人得意地說:“我的孩子很爭氣!”
如果不想傷害孩子的自尊,面對別人的溢美之詞我們該怎么說才好呢?
假如,時光倒流——
媽媽看了亮亮的畫:“畫得真好!”
亮亮姥姥摸著亮亮的頭,含笑說:“這段時間他畫畫,比以前更努力了,看起來進步多了!”
用描述進步的語言,替代“中國式謙虛”,孩子幼小的心靈會得到養護,自尊心也會慢慢增強,變得越來越自信,像一棵茁壯成長的大樹!
編輯 / 若水