最佳父子關系

徐長才

言傳還需身教

西晉的左思出身于書香門第。起初，父親要他學習書法，盡管他很努力，但始終沒有長進。無奈之下，父親讓他改學彈琴，同樣沒有起色。左思對父親有些怨氣。后來，父親發現兒子的興趣在讀書寫作上，覺得兒子文中的思想與文筆都不錯，有發展前途，是可造之才。于是，他對兒子語重心長地說：“我看你有文學天賦，你就專心讀書寫作吧。”在父親的教誨下，左思便在讀書寫作上狠下功夫，進步很快。左思因此很感激父親。左思移居洛陽后，寫出了《三都賦》，富家子弟爭相傳抄，弄得“洛陽紙貴”。

因勢利導，是父子交往的有效途徑，也是最好的教育和培養兒子的方式。做父親的應有雙慧眼，要善于觀察和發現孩子的優勢在哪個方面，然后因勢利導，讓孩子發揮優勢，挖掘潛能，經過刻苦努力而獲得成功。為父的不能凌駕在兒子頭上，強迫兒子學這學那，那是父親最無知的表現，會損害父子關系。

葉圣陶小時候家境貧寒，但他卻有一位被鄰里深深欽佩的心地善良的父親。葉圣陶從小就敬重父親，對父親的“孝道”“仁心”尤為佩服。那時，別人嫌小鋪子貨物太差，不愿買那里的東西，而父親則不然，總是有意去小鋪子買東西，使店主增加收入。父親對葉圣陶說：“我們不去買，小店主靠什么生活呢？”葉圣陶聽了，心里頓感熱乎乎的。葉父用善良培養孩子，是大有益處的。葉圣陶經過一番努力，成了著名的作家、教育家和出版家。葉圣陶的子女葉至善、葉至誠、葉至美也是有名的作家和編輯。其孫輩中的葉兆言和葉三午也是著名詩人、編輯和作家。

善有善報，積善之家必有余慶。父親要心地善良，在與兒子相處中，要彰顯善行，潛移默化教育兒子，這不僅能密切父子關系，也會使兒子成為善良之人和有出息之人。

我國三年經濟困難時期，作家趙樹理的大兒子趙廣元時任山西芮城縣宣傳部長，每月工資六十元，生活拮據。于是，他給正在北京的父親趙樹理寫了一封要錢的信，信寫得分外精練：“父：錢！兒。”沒想到，趙樹理的回信不僅快而且同樣精練：“兒：0！父。”過了段時間，趙樹理叫兒子來到家中，對兒子說：“我不是沒有錢，更不是舍不得給你錢。為拍攝影片上黨梆子《三關排宴》，我慷慨解囊，資助了幾萬元錢。但是我認為，你既然已經自立，就不該再依賴父母。你說，是吧？”兒子聽了，點頭稱是，與父親的關系也越來越好。

自立者強，依賴者弱。父親教子，應重視自立教育。這不僅讓子女因能自立而有個好的前程，也能使自己與子女建立正常關系。若讓兒子養成了對父親的依賴性，一旦父親的給予不能滿足他的要求與欲望，就會使他滋生怨恨之心，甚至反目成仇。

威廉·亨利·布拉格青年時代求學于英國威廉皇家學院，在這里讀書的大多是富家子弟，可布拉格衣衫襤褸，整天拖著一雙比他的腳大得多的破舊皮鞋。富家子弟見他這般模樣，不僅譏諷他，還誣陷他這雙破皮鞋是偷來的。這話傳到了學院領導那里，學院領導決定弄個明白。老學監把布拉格召到辦公室。布拉格站定后，老學監的兩眼死盯著那雙破皮鞋。布拉格見狀，一下子就明白了是怎么回事。他不慌不忙地從懷里掏出一張小紙片，交給老學監。這是他父親寫給他的一封信，上面清楚地寫道：“兒啊，真抱歉，但愿再過一兩年，我的那雙破皮鞋，你穿在腳上不再嫌大。我抱著這樣的希望：果真你一旦有了成就，我將引以為榮，因為我的兒子正是穿著我的破皮鞋而努力奮斗成功的。”老學監看完信之后，心里也分外的感動，他勉勵布拉格要不怕人嘲笑，要發憤學習，不要辜負了父親的厚望。布拉格進步很快，在學院畢業后，他就升入劍橋大學深造。后來， 他當了大學教授。1915年，布拉格榮獲諾貝爾物理學獎。

父親對兒子施以儉樸教育，并期望兒子因此奮斗成才，自己會為兒子的成才而自豪，這不能說成是父親教子無方，也不能說成是父親缺乏與子交往之道。偉才從來出寒門，俗話說：“慣子不孝，肥田出癟稻。”父親對兒子施以儉樸教育，也是教子良方，更是建立父子親密關系的重要途徑。

（編輯/張金余）