學著比著，譯出一部《亞瑟王》

曉紅

2015年11月，江蘇鳳凰傳媒集團舉辦了《亞瑟王和他的騎士們》的中文版新書發布會。15歲的譯者蘇漢廷，成為國內首位完整翻譯出世界文學名著并出版的中學生。

跟著路牌學英語

在同學和老師的眼中，蘇漢廷就像是一位“移動解題機”，遇到問題只要請教他，大多能得到答案，尤其在英語方面。而他之所以有今天的成績，跟媽媽有莫大的關系。

蘇漢廷的媽媽是廣州某公司高管，雖然工作繁忙，但對兒子的教育，卻從不假他人之手，只要有空，她就會帶著孩子出去逛逛，讓兒子多接觸外面的世界。廣州街面上有不少路牌都是雙語提示，上面一排漢字下面一行英語，媽媽每次都會耐心地一遍又一遍讀給他聽。母子倆經常在大街小巷尋找有英語標識的路牌，看誰找的多。通過和媽媽的競爭，蘇漢廷愛上了英語。

一次，蘇漢廷剛學會“銀行”兩個漢字，但用英語怎么說他不知道。在樓下散步時，母子倆遇到了一位外國人，媽媽鼓勵兒子：“你去問問那位叔叔，他肯定知道。”蘇漢廷有些不好意思，媽媽推了推他：“如果你問清楚了，媽媽明天給你做紅燒排骨。”蘇漢廷鼓起勇氣過去詢問，這是他第一次與老外交流。

在媽媽的引導下，蘇漢廷在上學前便記住了不少英語單詞。上學后，為了把兒子從繁重的學習負擔中解脫出來，媽媽經常陪他看英語電影，兩個人從動畫片開始看起。雖然純英文的字幕讓蘇漢廷看起來有些吃力，但搞笑的畫面依然讓他樂不可支。看的次數多了，他漸漸能聽懂一些對話。有時，他會故意考媽媽：“媽媽，剛才那句臺詞什么意思？”媽媽心里雖然明白，但依然裝作不知道，讓兒子給她當老師。

慢慢地，蘇漢廷大了，看的電影也從動畫片過渡到了戰爭片、動作片、文藝片。每次看完后，母子倆都要用英語探討一番。一開始，媽媽說得很溜，蘇漢廷常常處于下風。為了贏媽媽，他私下里看了很多英語影評，通過看影評記下了不少詞匯。很快，母子倆便能打成平手，到最后，蘇漢廷贏的機會更多于媽媽，媽媽也樂意當個輸者。

快樂是最好的學校

上初中后，蘇漢廷愛上了英文原版名著。一次，媽媽見兒子捧著《福爾摩斯全集》讀得津津有味，便問他：“這書讀起來有困難嗎？”蘇漢廷點點頭，指指桌上一本英漢字典：“看到不認識的詞，我就用字典查，以后再碰到就認識了，只當在玩找茬游戲。”

后來，蘇漢廷同學的親戚從美國給他買來一本英文原版的《亞瑟王和他的騎士們》。國內目前只有中文縮寫版，還沒有完整版的譯本。

由于這本書出版于100多年前，使用的語言為美式英文，書中的許多語法都與課本不同，很多表達方式與現代英語的習慣也不同，再加上書中有大量的古地名，這位同學雖然一邊看書一邊查字典翻譯，卻還是有很多不明白的地方。他第一個便想到向蘇漢廷求助，不懂之處頻繁向他詢問。

回到家，蘇漢廷把這件事告訴了媽媽：“我想幫他，可我總不能把一本書都講給他聽，我們既沒有這么多相處的時間，他一下子也記不住。”媽媽鼓勵他說：“你想幫助同學，這是好事，媽媽支持你，但你得想個辦法才行。”蘇漢廷想了想說：“要不我把這本書全部翻譯過來，讓他照著譯文看。”

在媽媽的應允下，蘇漢廷向同學借來了那本書，答應幫他全本翻譯出來。白天在學校里，他利用課間十分鐘的時間，拿出書來翻譯幾句。晚上回到家，完成一天的課業之后，他才能抽出一點時間翻譯。每天蘇漢廷房間里的燈都亮到很晚，媽媽偶爾給他送一點飲料和水果，都看到他正捧著書專注翻譯。

在翻譯的過程中，蘇漢廷時常和媽媽討論。每次翻譯完一個章節，蘇漢廷都會請媽媽第一個閱讀，看看有沒有不準確的地方。媽媽發現，兒子的翻譯不僅貼近原文的本意，而且讀起來非常連貫，絲毫不覺得生硬拗口，整體翻譯得非常專業。

花了兩個月的時間，第一版8萬字的譯稿終于完成。然而因為電腦故障，這份譯稿全部丟失了。兒子的辛苦打了水漂，媽媽比誰都要心疼。蘇漢廷卻反過來安慰媽媽：“翻譯的過程讓我感到滿足和開心，這就足夠了。再說第一版還有很多生澀的地方，我不是很滿意，第二次翻譯就當是做修改完善了。”

蘇漢廷重新對這本書做了翻譯和校對，這一次翻譯得更加嚴謹。三個月后，第二版的譯文新鮮出爐。

第一個翻譯出世界名著的中學生

媽媽了解到《亞瑟王和他的騎士們》目前在國內還沒有完整的譯本，于是把兒子的譯稿寄到了鳳凰出版傳媒集團北京出版中心。出版社認為這部作品很有出版價值，在得知這部譯文是出自一個15歲的少年之手時，他們十分驚訝，特別邀請專家對蘇漢廷的譯文進行了審定。中央民族大學翻譯學教授何克勇說，蘇漢廷的翻譯語言優美、文筆流暢，不像初試牛刀的樣子，倒像在譯海里浸泡已久。

更加難得的是，作為一個15歲的少年，蘇漢廷對一部作品的理解、感悟也與成年人不同。以一個孩子的視角來詮釋作品，更符合青少年的閱讀習慣和理解能力。鳳凰出版傳媒集團北京出版中心在經過認真分析考慮之后，決定出版蘇漢廷的譯本，由江蘇少年兒童出版社接手，并且還決定以這本書為基礎，策劃出版“小小翻譯家譯叢”系列，旨在發掘和鼓勵有志少年，用孩子的眼光和視角來詮釋世界文學名著，蘇漢廷被選為譯叢系列的小小翻譯家，出版社希望與他進行長期合作。

當年暑假，蘇漢廷計劃參加學校的出國游學。出發前幾天，媽媽從朋友那里聽說，四川藏區有一所色烏絨小學缺英語老師，希望有老師去支教，兒子很符合招募的條件。去四川藏區支教顯然不如出國游學輕松舒適，但卻可以讓兒子的假期更有意義，媽媽希望兒子能去，但她決定尊重兒子的意見，讓他自己選擇。最終，蘇漢廷毫不猶豫地說：“媽媽，我要去四川，我在英語學習里感受到了很多樂趣，我想把這種快樂傳遞給大家。”

在色烏絨小學，蘇漢廷被安排教一到三年級的孩子學英語。蘇漢廷白天在山下的小學教書，晚上則要住在山上的寺廟里，每天都要來回爬山。學校里沒有漢餐，蘇漢廷就跟著孩子們一起吃藏族的食物。這些生活上的困難，他從來沒有抱怨過，他用心備課，晚上還要抽出時間翻譯書稿，每天都忙到深夜。

半個月后，學校放暑假了，蘇漢廷回到了廣州，他對媽媽說：“媽媽，那些孩子的心靈比星空還要美，原來把自己會的東西教給別人，是如此快樂。”《亞瑟王和他的騎士們》中文譯本新書發布會舉行后，蘇漢廷還向色烏絨小學捐贈了一些圖書，希望那里的孩子可以繼續學習英語。

2016年，蘇漢廷的第二部譯作《追尋魔磁谷》系列（共3冊）也即將出版。媽媽說，下一步兒子打算完成《亞瑟王》四部曲的全部翻譯，一旦完成，這將是國內第一部完整的《亞瑟王》四部曲中文譯本。對于兒子的成績，媽媽則說：“他開心就好，人生的路很長，能做自己愛做的事，才不會覺得枯燥，而我要做的，就是在他需要時給他一些鼓勵和掌聲。”

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com