小學校長的管理藝術

肖蘭榮

校長要想擴大自己在學校中的影響力，就必須不斷地學習研究，拓寬知識面，掌握現代的教育理論，提升運用現代教育理論的能力，做知識上的權威、教學上的能手、管理上的專家。要做好小學校長，應從以下幾個方面入手：

一、用先進的校園管理理念和才能提升教學質量

在很多人看來，管理小學生就是定期安排學生做游戲，制定學期教學任務，并召開幾次家長會與家長溝通學生的近況而已。但實踐證明，這樣簡單的校園管理理念是站不住腳的。

校長是一所學校的靈魂，他對外交往代表著學校，對內管理不僅體現著自己的能力和智慧，也體現著他個人的人格魅力。在教育事業快速發展的今天，校長必須不斷更新自己的管理理念，將以人為本、人文管理的理念滲透到校園管理當中。首先，校長所做出的決策，必須有利于學校的未來發展。其次，對于學校內部出現的不正之風，必須及時糾正，以免影響整個學校的聲譽。最后，在處理校園事務的過程中，必須堅持以人為本的原則，與時俱進，力求創新，創造出具有特色的校園文化和教學模式。

二、加強教師內部團結，營造和諧的教學氛圍

管理學校的過程中，校長在統籌安排學校的日常工作，制定教育教學計劃的同時，還要營造出和諧、團結的工作氛圍。首先，要根據教師的知識背景、能力、性格、年齡等特點，合理地安排辦公室，以便教師之間相互學習，取長補短。其次，要明確各部門主管的職責，做到權責統一，分工協作，統籌安排，避免沒有必要的紛爭。最后，作為學校的領導者，要將關心下屬、關心同事的理念傳遞給每一位工作人員，細心聽取下屬的意見，掌握教師及其他工作人員的思想動態，定期與師生談心，建立和諧融洽的同事關系，共同創建美好校園。

三、協調好學校教育與學生家庭教育的關系

學校教育除了要給學生知識，更重要的是要培養學生健全的人格，以德樹人。而家庭教育對于小學生正確的價值觀、人生觀的樹立有著重要的影響，只有協調好學校教育與學生家庭教育之間的關系，才能對小學生人格的發展起到推進作用。首先，要定期組織家長座談會，這樣不僅可以加強家長與老師之間的溝通，還可以讓學校教育與家庭教育實現同步。其次，充分掌握學生的家庭情況，對于一些困難家庭，及時給予幫助的同時，還要加大對家庭教育方面的關注力度，力求使每一位學生都能擁有較高的道德修養。

四、處理好學校與周圍社區之間的關系

在我國，小學校園大多建在居民區，校園周邊的環境較為復雜。處理好校園周邊社區與學校的關系很重要。首先，要加強與有關部門的溝通，制定相關的管理制度，最大限度地減少周圍社區對教學及校園環境帶來的不良影響。其次，與社區管理部門做好溝通，盡量做到居民活動與校園活動互不影響，互惠互贏。

本文是結合我對于教育和管理藝術的理解來展開言說的，具體從先進的管理理念和才能、加強內部團結和協調校園內外關系等方面進行了論述。主要是從校長個人角度出發闡明了校長所應具備的能力以及對于能力的具體運用。希望能給大家一些啟發。

（作者單位：吉林輝南縣團林鎮興安小學）