標準字在高校圖書館標志設計中的創新運用

王子祺

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標準字在高校圖書館標志設計中的創新運用

王子祺

摘要我國高校圖書館標志設計普遍采用程式化設計框架，這制約了高校圖書館標志的個性化與藝術化表現空間。文章探討如何正確處理標準字與標志設計之間的關系，提出高校圖書館標志設計中創新標準字的設計方法，以增強高校圖書館標志的視覺沖擊力和藝術感染力。

關鍵詞高校圖書館形象設計標準字

引用本文格式王子祺. 標準字在高校圖書館標志設計中的創新運用［J］. 圖書館論壇，2016（6）：87-90.

0　導言

標準字（Logotype）是經過個性化設計處理后，專門用來表述品牌名稱的字體［1］。運用獨特的視覺元素設計標準字能夠樹立個性鮮明和內涵豐富的形象。隨著我國高校圖書館（以下簡稱“高校館”）的品牌意識不斷增強，越來越多的高校館重視自身的品牌效應。我國高校館的標志設計目前普遍引入了標準字元素，標準字突出了高校館標志的視覺沖擊力和藝術感染力，增強了高校館標志的個性特征。但我國高校館標志設計目前普遍采用“校徽（LOGO）+標準字”程式化設計框架，使各高校館的標志構成和標準字的表現形式極為相似，制約了高校館標志的個性與內涵并存的彰顯。因此，創新高校館標志中的標準字，要從根本上突破高校館標志中的標準字程式化設計框架，創新標準字的布局構成，在傳承高校歷史、教學、學術、文化和特色的同時，發揮標準字的魅力和藝術表達空間，更準確地表現高校館服務于高校的個性內涵，最終達到高校館標志能在第一時間給讀者留下深刻印象的傳播效果。

1　我國高校校名標準字的主要表現形式

我國高校的校名標準字主流設計通常由政界名人、學界泰斗和書法大家題寫或使用名人的集字組成。我國高校的校名標準字最常見以毛澤東題字和毛澤東集字而組成的設計模式。以39所“985工程”高校為例，所有高校的標準字校名均采用名人名家的手跡或字體。其中毛澤東題寫的校名有北京大學、清華大學、北京師范大學、南開大學、復旦大學和湖南大學等6所大學；天津大學等14所高校采用毛澤東集字作為標準字設計校名，采用毛澤東題字或毛澤東集字作為校名標準字的“985工程”高校占51%；其余“985工程”高校校名分別是鄧小平、江澤民、魯迅、郭沫若、趙樸初、張學良、舒同和啟功等題寫或集字。“985工程”高校具有示范作用，大部分高校不論建校歷史長短和文化積淀等客觀因素，大多數都仿效著名高校的校名標準字設計模式，采用集成名人字體作為校名標準字。幾乎所有高校標志都以中英文標準字置于校徽右側的設計布局，這種制式化的表現手法弱化了標志的基本功能（見圖1）。更有甚者，高度相似的高校校名標準字需要人們通過“識字”才能辨別（見圖2）。

圖1　高校圖書館標志設計布局

圖3　“克隆”校名的標準字

字型設計師埃本索金（Ebon Serkin）指出，每種字體都有自己的聲音，這種聲音將影響我們閱讀文字的感受，也影響我們吸收和處理信息的過程［2］。我國許多高校是改革開放以后建校的，建校歷史和辦學水平均與國際著名高校存在不可逾越的差距，個別高校校名標準字的設計者不是從高校的辦學特色中挖掘創作元素，而是不顧設計對象的歷史背景，一味追求“高大全”。近10年來，以毛澤東集字作為高校校名標準字的“毛體字”成為我國高校校名標準字的首選字體，高度一致的校名標準字設計布局不僅不能反映高校的辦學理念與文化內涵，過度模仿甚至會削弱各個高校的各自特色，程式化使高校標志由品牌符號變為所在高校的“門牌號碼”。

2　我國高校館標志的共性特征

高校館是高校的重要組成部門，高校館的服務宗旨與高校的學科專業、研究重點和專業發展密切相關。高校館依托高校母體生存，所提供的藏書組織方法和閱覽服務體系都反映了所服務高校的辦學方針和專業特點。高校館是彰顯高校辦學特色的最佳場所，因此設計高校館標志應與所在高校標志的文化內涵相呼應，并在此基礎上突出圖書館的個性內涵。但由于目前我國高校館的標志設計受組織體制的制約，高校館標志大部分是千篇一律。在“985工程”高校中，幾乎所有的高校館標志都是以圖形校徽加橫排校名標準字加圖書館標準字組合而成，圖書館標準字設計可分為“克隆”校名標準字作為圖書館標準字（見圖3）和附加圖書館標準字（見圖4）兩大種類。即便有部分高校館試圖創新設計館徽，但也沒有從根本上擺脫固有的視覺模式（見圖5）。

高校館標志程式化的根本原因，一是圖書館的管理者不能突破高校組織體制的制約，提出的設計要求限制了設計者的創新空間；二是設計者沒有很好地把握設計對象特定的文化內涵和服務理念以及高校館與高校之間的聯系，簡單膚淺的設計思想導致了雷同。基于上述兩點，程式化的高校館標志也不可避免地使高校館標志淪為圖書館名稱的“標牌”。

圖4　附加圖書館的標準字

圖5　圖書館標志中標準字的創新設計

3　高校館標志中的標準字創新途徑

好的品牌標志能夠激發人們對圖書館品牌的認知、產生積極的聯想以及在同類機構中的品牌偏好，進而影響讀者對圖書館品牌的忠誠度［3］。創新高校館標志中的標準字設計必須遵循美學的客觀規律要求，設計適合高校圖書館標志中具有現代感和新穎感的標準字的字體造型，最大限度地表現高校館的特點與風貌，反映高校館的精神內核。創新標準字的設計首先要具有強力的創新意識與創新欲望，在強調創新的同時兼顧設計的豐富內涵。新穎的標準字能夠迅速彰顯和傳遞高校館的獨特理念和個性特征，最終通過標準字將高校館標志轉化為情感體驗，使讀者在潛移默化中接受和認同高校館標志，達到高校館標志應有的功能價值。

3.1創新標準字與圖案之間的布局

標準字與圖案組合使用具有明顯的說明性和識別性。標準字與高校館標志的有機統一能夠達到視覺和思想同步互動的效果。以美國芝加哥大學圖書館標志中的標準字為例，其設計理念打破高校館從屬于高校的常規思維，將標準字“圖書館”作為設計主體，利用字母元素構建具有可變性的筆形和結構，通過英文字母的意象化設計，使圖書館的特征與內涵在字母的結構和組織中得以展示，把抽象復雜的概念視覺形象化（見圖6）。

圖6　美國芝加哥大學圖書館標志中的標準字

3.2創新標準字書法字體的表現形式

書法在我國具有3000多年的歷史，通過書法表現的漢字既有藝術性，又有實用性。我國高校館選擇適合高校文化品味的書法作為標準字具有得天獨厚的文化底蘊，以書法為基礎設計的標準字產生的視覺功效是英文的標準字設計無法取代的。但是，傳統的名人書法字體在視覺效果上突出呈現個人風格，書法字體的個性太強直接弱化了主題的個性特征，處理不好就會影響到圖書館標志的表達主題。創新書法字體的設計思路重點要處理好現代與古典、柔美與剛毅、穩重與輕盈之間的關系，通過書法標準字體折射反映所在高校圖書館的歷史文化、地域特征和民族特性等信息。比如，中南大學標志標準字的設計者由于考慮到長沙是毛澤東的故鄉，因而首先采用毛澤東集字作為校名標準字，后來意識到全國許多高校都在使用相同字體，標準字的設計最終是采用王羲之書法集字作為圖書館標志的標準字，選擇碑帖拓本的字體表現形式，同時盡可能壓縮英文的存在空間，最大限度地使中南大學圖書館通過標志中的標準字反映其深厚的中華文化底蘊（見圖7）。

圖7　中南大學圖書館標志中的標準字

3.3運用裝飾字體的表現形式

裝飾字體是在符合文字結構的前提下發揮豐富的想象力，合理夸張，準確提煉和概括，擺脫印刷字體字形和筆劃的約束，通過對基本字形進行裝飾與變體，形成的具有美觀大方和便于閱讀和識別的一種藝術表現形式，其有較強的趣味性和美觀性，因而在標志設計中被廣泛地應用。比如，我國臺灣新北市立圖書館運用裝飾字體作為圖書館標志的標準字，重點對“圖書館”進行標準色點綴的藝術再創造，既突出了標志的表現重點，又很好地配合館徽表達了新北市立圖書館的個性特征（見圖8）。

圖8　新北市立圖書館標志的標準字

4　結語

標準字設計作為一種獨一無二的視覺同步符號，在標志的設計中得到迅速普及，也使得標準字在圖書館標志設計中的地位越來越重要。成功的標準字具備創新感、親切感和美感，表現形式比例適當、結構合理和線條美觀，因此高校館標志的標準字必須具備象征、暗示和呼應的必備因素，衡量標準字設計是否成功，最終的評價是讀者對所在高校館標志的標準字設計意境的認同。

創新高校館標志中的標準字設計，首先，取決于設計者的設計思想。只有以堅定的創新設計思想作指導，且通過較長時間對設計的高校館進行深入體驗，充分了解所設計高校的歷史沿革、辦學理念和人文氛圍，把握所設計高校館的服務宗旨、發展理念和環境特征，才能突破常規模式設計出表達高校館特定文化內涵的標準字。其次，取決于設計者自身的素質。只有具備較高專業的設計素養，以設計專業理論為支撐，并充分借鑒國內外設計者的優秀設計成果，才能夠保證標志中標準字設計效果準確傳達高校館的理念，而不是單純形式上的呈現。因此，高校館標志的標準字設計應當選擇知名度較高的設計公司進行設計，僅靠高校館自身力量進行設計，最終只能進入程式化設計的框架，創新設計也就無從談起。

參考文獻

［1］ 俞明. VIS設計實務［M］.上海：復旦大學出版社，2014.

［2］ 10個文字排版秘訣搞定你的設計［EB/OL］.［2015-12-22］. http：//www.wzsky.net/html/Photo/theory/129125_ 2.html.

［3］ 鄭海燕. 借助視覺傳達完善都市圖書館品牌形象——以上海圖書館為例［J］. 圖書館雜志，2013（6）：44-49.

Innovative Applications of Logotype in Logo Design of University Library

WANG Zi-qi

AbstractLogo design in Chinese university library always adopts stylized designing framework，which restricts the personalization and artistic expression of library logo. This essay discusses the relationship between logotype and logo design，and proposes innovative logotype design for university library to make library logo more charming and visually appealing.

Keywordsuniversity library；image design；logotype

作者簡介王子祺，女，英國創意藝術大學碩士，暨南大學圖書館助理館員。

收稿日期2016-03-15