上行下效

晏子辭世17年的時(shí)候。

有一天，齊景公宴請(qǐng)各位大臣。酒席上，君臣舉杯助興，高談闊論，直到很晚才散。酒后，君臣余興未盡，大家提出射箭比武。輪到齊景公，他舉起弓連發(fā)數(shù)箭，可是一支箭也沒(méi)射中靶子，然而大臣們卻在那里大聲歡呼道：“好箭！好箭！”

景公聽(tīng)了，很不高興，他沉下臉來(lái)，把手中的弓箭重重摔在地上，深深地嘆了一口氣，然后揮了揮手，命群臣散去。

正巧，弦章從外面回來(lái)，見(jiàn)此情景，立刻走到景公身旁。景公傷感地對(duì)弦章說(shuō)：“弦章啊，我真是惦念晏子啊。晏子逝世已經(jīng)17年了，從那時(shí)起，就再也沒(méi)有人當(dāng)面指出我的過(guò)失。剛才我射箭，明明沒(méi)有射中，可他們卻異口同聲一個(gè)勁地喝彩，真讓我難過(guò)呀！”

弦章聽(tīng)了，深有感想。他答復(fù)景公說(shuō)：“這就是大臣們的不賢啊。他們不能發(fā)現(xiàn)您的差錯(cuò)，也不敢向您提看法，唯恐觸犯了您。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，就是‘言傳身教。國(guó)君穿什么衣服，臣子就學(xué)著穿什么衣服；國(guó)君喜歡吃什么，臣子也學(xué)著吃什么東西。有一種叫尺蠖（huò）的小蟲(chóng)子，吃了黃色的東西，它的身體就變成黃色；吃了藍(lán)色的貨色，它的身材就又變成藍(lán)色。而群臣就像是這種叫尺蠖的蟲(chóng)子。方才您說(shuō)，17年來(lái)不再有人指出過(guò)您的錯(cuò)誤，這是否是由于晏子逝世后，您就不再愛(ài)聽(tīng)人家批駁您，而只喜歡聽(tīng)阿諛話所造成的呢？”

弦章一席話說(shuō)得齊景公心里亮堂了，他不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“太好了，今天這一番話，教我豁然開(kāi)朗。這是你做了先生，我做了學(xué)生了?！?/p>

古往今來(lái)，“身教”重于“言傳”的教育理念適用很廣，小到家庭長(zhǎng)輩對(duì)于孩子，老師對(duì)于學(xué)生的影響，大到國(guó)家上層對(duì)百姓的引領(lǐng)。