鄉村

李子坳

導讀：

祖國山河，風光奇秀，有雄渾的磅礴氣勢，也有旖旎的迷人魅力。城市有五彩的霓虹，鄉村有恬靜的田園。請看習作《鄉村》，體會平淡中蘊含的魅力。

鄉村是迷人的，鄉村是獨特的，鄉村更是歡樂的！

（點評：總起開頭，詞語簡練有力，概括力強。很好！對照后文內容，調整幾個詞語，則更符合內容上的照應：

鄉村是平靜的，鄉村是熱鬧的，鄉村更是歡樂的！）

清晨，一切是平靜的，房屋像一位慈祥的老人，守護著正在睡夢中的人們。稻子也在蒙眬之中，不時地挺著身子，伸個懶腰。溪水緩緩地蠕動，即使清早的風兒再調皮地引誘，也難以讓它打破內心的寧靜。這一刻，全世界仿佛都停止了躁動，安靜著。突然，嘰嘰！嘰嘰！幾聲歡樂的鳥鳴打破了鄉村的寧靜安然，陽光（悄悄）灑滿了大地，一切都（慢慢）活躍起來，孩子們也睡眼惺忪地好奇地看著“清晨躍動曲”的變化。

（點評：這一段圍繞平靜來寫，選了“房屋、稻子、溪水”三樣平凡的景物，卻用奇妙的擬人手法，寫出了鄉村的恬靜，令人驚嘆。你喜歡哪些句子，畫一畫。

這段主要寫平靜，后面動態的語句太多了。刪去畫線句，在“陽光”后面加上“悄悄”、“慢慢”，讓動態的句子顯出靜態的感覺，段的中心就更突出了。）

中午，極目遠眺，寬廣的稻田與無邊的天際似乎相接在一起，分不清哪兒是稻田，哪兒是天邊。果園里的蘋果花、山楂花、梨花，還有山坡上的野花，在陽光下紛紛綻開燦爛的笑容，如火的深紅、似雪的純白、讓人陶醉的淺粉，與稻田一起，組成了一幅讓人如癡如醉的畫卷。不遠處，能看到鄉村的青磚瓦房，孩子們歡騰起來，有的爬樹、有的練倒立、有的下水游泳、有的捉泥鰍，給陽光熱烈的中午增添了一片歡樂的氣氛。

（點評：這一段寫鄉村風光，圍繞稻田、果園、孩子來寫，寫出了田野的寬廣遼闊、果園的爛漫迷人、孩子的熱鬧活潑，把平凡、樸實的鄉村景物，寫得優美迷人，韻味悠長。）

黃昏，孩子們喘著粗氣，滿身泥漬地回家了，等待他們的肯定是與勞累的媽媽的一頓“口水”大戰，或者辛苦的爸爸準備的一個“鞋底子”。這時，稻田也無精打采地彎腰休息，家家戶戶都升起了裊裊炊煙。一陣涼爽的晚風吹來，吹著孩子們蓬亂的頭發，吹散了鄉村白天的喧鬧。晚霞已經映照天空，千姿百態，一會兒像小姑娘跳舞，一會兒像歌星演唱，一會兒又乘坐幾匹駿馬飛走了……

（點評：這一段寫傍晚的鄉村景色，圍繞著孩子、炊煙、晚霞來寫，寫出鄉村頑皮孩子的歡樂，也寫出了鄉村頑皮孩子常見的一幕，寫出了晚霞的迷人變化，語言活潑、優美，值得學習。

畫線一句，“晚風吹來，吹亂頭發，吹散喧鬧”的寫法非常妙。這句應該放到最后，作為啟下的過渡，更妙！）

夜晚，四周安靜了下來，月光“沐浴”著大地。渾身都是“寶”的月亮給小河贈送了無數的鉆石和水晶。豬不再亂竄了，鴿子不再鼓動翅膀了，看門的狗兒安靜了下來，花草也睡了，連老樹上的貓頭鷹也默默無言，鄉村進入了甜蜜的夢境。

（點評：承接“吹散喧鬧”一句，迎來安靜的夜晚。從月光、小河、豬、鴿子、狗兒、花草等方面，寫出了鄉村的靜謐，語言優美。這樣的寫法，你會嗎？）

鄉村是一幅充滿了無限生機的唯美畫卷。

（點評：總結全文，點明中心，簡潔有力。如果加一個逗號，作者情感的蘊含與抒發，能表達得更充分：

鄉村，是一幅充滿了無限生機的唯美畫卷。）

總評：

子坳同學，你的這篇作文寫得非常優美、生動、有味，值得學習。

1.按總——分——總的結構方式：開頭總寫鄉村的平靜、熱鬧、歡樂；結尾總結，鄉村是一幅唯美畫卷，提升中心；中間部分，按一天的時間順序，截取了四個場面，層次分明，脈絡清晰，寫出了鄉村特有的迷人景色。

2.善于抓住平常的景物，寫出不平常的韻味。如何從司空見慣的事物中寫出獨特的韻味呢？文中充分運用了擬人、比喻等修辭手法，把事物寫得生動、有趣、形象。

3.語言樸實、生動、活潑、形象。除了大量地運用擬人、比喻的手法，把鄉村的景色寫得生動、迷人，還大量地運用短句的方式，寫出鄉村的景色、孩子的活潑、晚霞的變化等，使文章充滿了靈性。

4.習作內容具體、中心明確、重點突出，以一個孩子的眼睛，觀察鄉村的景色，表現了少年兒童單純美好的情感與心靈。

（點評老師：山東省東營市勝利中華小學 曹書芳）