景觀設計中的非語言符號藝術

程詩宇

摘 要：在景觀設計中，非語言扮演的角色越來越重要。從以前對語言直觀的解讀，到現在的將它作為一種新的交流手段，更甚之將其理解成與生活的對話方式，而現今這樣的交流手段早已不再鮮見。我們在認識非語言重要性的同時，也在一步步地將文化融入景觀設計的非語言中，而這樣趣味的非語言也讓身邊的景觀變得加更生動和靈活，成為一種有寓意的新環境指向標。

關鍵詞：景觀設計；語言導向；符號意義；信息與交流

中圖分類號：TU201.1 文獻標識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.11.034

文章編號：2095-6835（2016）11-0034-02

1 非語言的說明性

傳播學認為非語言符號是指不以人工創制的自然語言為語言符號，而是以視覺、聽覺等符號為信息載體的符號系統。通常而言，語言符號包括口頭語和書寫文字形態出現的書面語兩大類，主要包括圖像、顏色、光亮、音樂和人的體語，等等。可見，非語言作為一種特殊的語言，也承載著十分重要的交流媒介功能。這樣的功能在景觀設計中也顯得也格外有趣，不同的設計者通過不同的非語言形式向人們抒發各自的理念，表達對設計和生活的看法，甚至與觀賞者進行交流，將其思想的核心觀念和設計靈感感性地向人們剖露。就正如著名設計師王澍的設計，他所設計的象山校區很好地詮釋了他所想表達的“差異性”主題。他表現的差異性展示類似于自然中生長的林子和人工播種或飛機撒種培育的林子有所不同一樣，自然的氣息在和學院氛圍的交匯中也發生著化學反應。也正因為這樣的差異性和奇遇般的碰撞，我們才能體驗學院氛圍中一些這樣的有意思的部分。象山校區設計主的題是取自他在飛來峰所見之景及所感受到的山、水、峰、意，具體到景觀叢林，又抽象到彌漫的氣息。他將自然形態和教學主題充分融合。例如，令人印象深刻的校區教學樓上大小不一、形狀不等的窗洞，窗本是溝通室內外的橋梁，風聲透過形狀不等的窗洞與室外的枯山假石呼應出如“大音稀聲”一般的回響。將微弱的風聲化作強大的流動，自然的聲音隨意地流淌在校園。我們僅需靜靜聆聽，便可沉浸其中。可見，設計師通過非語言可讓觀者感受到設計的本質、文化、與內涵，并用其充當和觀者交流溝通的橋梁。在景觀設計中，相對于生硬的口頭語言或書面告示那種反復重復和強調性的提示，非語言符號所起到的解釋說明的作用更有趣味。非語言這樣無形的引導方式更能給人一種輕松的觀感。

2 非語言的特性傳遞

過去，景觀多數存在于大戶人家的私家園林和皇家園囿，而現代景觀主體卻有著更為普遍的受眾群體。在設計和規劃中，設計師為了滿足不同地區和人群的需求也是做了更多的考慮。此時，人們也注意到了景觀設計具有其特有的地理或人文屬性。無論是地域分類、人群分類、主題分類，還是不同的風土或人文，都在用不同的非語言形式向大家傳輸著屬于它們的特征。顯而易見的，就比如在地域上的分類，也就是根據地域文化所形成的——主要以地域為基礎，以人文為主線，因此形成了源遠流長而獨具特色的符號語言。這樣的語言符號在設計中同樣起到了明確的標識作用：徽派建筑中的白墻灰瓦、馬頭墻、小橋流水，就是徽文化不可替代的非語言符號；而在中國陜北地區，其典型地域建筑是穴居，例如窯洞，房屋主要基于黃土高原厚實的土層之上，黃土地也孕育出陜北地域冬暖夏涼并不破壞環境的代表建筑。不同的文化蘊藏著不同的文明，不同的文明也彌漫著不同的風格特質。在中華文明歷經千年的歷史中，各類朝代、各式紋樣、建筑和習俗都在他們的時間軸上標識出了屬于自己的濃墨重彩。以不同的地方特色建筑、紋樣、圖騰等不同的非語言，在向我們講述著屬于這個地域的人文特質。

3 非語言的引導性

設計師還可通過各種手段對環境空間進行一定的指引，諸如游園道路的寬窄等。一般認為，寬敞的道路有著更強的指示和導向的作用，它似乎是在用無聲的非語言去告知游人順著寬敞的大路去游覽景區的風景。相比之下，狹窄的園路則更易給人一種曲徑通幽的別樣感受，如果想遠離人群，獨享山水，幽靜的小路則是最佳的選擇。而不同的選擇也給予了我們在理上更多的自由和方便。寬窄、規格不同的園路在結構復雜的園林中穿梭，但如果規劃正確，就算沒有指示欄這樣的書面告示也不會令人心慌。或許這在常人看來是極其正常的事情，卻也體現著規劃設計中非語言無聲的引導作用。

撇開這些，非語言在景觀中的用法也可以是很具體的，其中中國古典園林就將其運用得十分得當。中國古典園林注重細致和內涵，藏于露、開敞與封閉等手法仿佛都鋪墊了設計者的思維，隨著鋪設的園路一步步將我們帶入景致之中。例如，傳統游廊在古典園林中是十分常見的元素，但除了具有裝飾性和休閑性，也具有非常強的方向性，就好似無聲地在指向遠處的風景。蘇州暢園的主要廳堂留云山房是位于園子后部的，入園后，先過桐華書屋，再經曲折游廊把人引入留云山房。曲折的游廊不僅僅是為主景的鋪墊，更是應道通往景點的指示標。著名的典范還有頤和園長廊，頤和園的入口位于東部，但主要景點卻在萬壽山前，兩者相距的距離過遠，但設計師在萬壽山前設置了一條橫貫東西的長廊，從而成功地把人引導到了園區的主要景區處。

除此之外，觸覺嗅覺聽覺上設計者也可以去做非語言指引。例如花海的香氛或是流水聲，都可以作為非語言去引導人群，引起游人的注意。這樣的手法不但可以作為加強、提示的功能非語音，還可以弱化、抵消書面指示語言文字的繁縟。自然語言可歸入推理符號，而非語言則屬于表象符號，用以表達語言符號所不能表達的意義和作用。

4 總結

社會一直在飛速發展，人與人、人與物、人與景的交流方式也變得多種多樣，但非語言符號的交流輔助功能卻是越來越不可或缺的。這種比語言符號更生動的信息傳遞方式，無論是在景觀城市規劃的設計中，還是在生活的方方面面，都無一不讓非語言的魅力發揮到極致。景觀擁有自己獨特的非語言，在景觀設計中，其作用是用其特有的表達形式給游園之人做語言和身心的交流。而游人也通常會無意識地按照設計者的非語言引導進行游覽或，在游覽過程中了解到設計者的用意。這不僅使景觀設計的價值得到最大化的體現，也在無形中提高了人們的觀賞審美水平。非語言就像是景觀設計者設計概念的解說系統，在與游人進行著交流互動。

參考文獻

[1]邵培仁.傳播學（修訂版）[M].北京：高等教育出版社，2007.

[2]關孜慧.非語言符號的信息功能[J].外語與外語教學，2004（7）.

[3]彭一剛.中國古典園林分析[M].北京：中國建筑工業出版社，1986.

[4]韓立，譯.民族符號在景觀設計中的運用[J].鴨綠江月刊，2014.

[5]任慧娟.民族地域文化在景觀設計中的運用和研究[D].西安：西安建筑科技大學，2013.

[6]張燕.中國民族符號在藝術設計中的應用[J].藝術品鑒，2015（2）.

[7]鄒華韜.景觀設計中的符號語言特性[J].藝術與設計理論，2011（2）.

[8]施瓊.公共視野下的城市景觀地域性的表達[D].上海：上海交通大學，2013.

〔編輯：胡雪飛〕