又開家長會

王劍倩

星期一放學時，我把家長會的邀請函分發給每個孩子，一邊叮囑孩子們帶回家給父母過目后簽好回執，一邊觀察著孩子們的表現。顯然，有的孩子很開心，有的孩子則有些沮喪。愛哭鬧的小航干脆走到我身邊，一個勁地纏著我詢問家長會的細節。看來，這家長會對好學生而言是一次展現自我的好機會，而對這些特殊孩子來說就像“怪獸”一樣，既害怕又期盼。

那家長對這次活動會有什么想法呢？我不禁有些擔心。記得剛剛接手這個班級時，許多家長都說自己很忙，希望把孩子交托給老師。我通過給家長寫信、家校通等各種形式向家長宣傳家庭教育的重要性。

考慮再三，我決定以“和孩子一起快樂成長”為主題，先把學生的近況逐一回憶了一遍，對近期的班級工作做了總結，還分析了一些學生的狀況，然后準備了發言稿，再結合學生平時生活和活動的照片，精心制作了PPT。希望通過這次活動促進家長們能抽出更多的時間與孩子一起學習成長。

25日，家長會如期舉行。除了兩個孩子的家長因為特殊原因事先請假外，全部到場。一個個熟悉的背影，一張張親切的笑臉，再次出現在我們班級里。他們認真地觀摩了孩子們的兩節展示課。在沈老師精心準備的數學課上，孩子們在輕松愉快的學習氛圍中，盡情地展示自己學習數學的風采，他們出色的表現令前來聽課的父母喜笑顏開，頷首稱贊。

最后的班級情況交流會上，我從本學期的班級管理舉措談起，提出了我對學生的期望以及對家長的要求。家長們對我之前的賞識教育舉措很贊同，對新的一些評比方式更感興趣，聽得極其認真。接下來，我對于家長通常教育孩子的誤區做了指導，看得出來，我說的那幾種誤區在他們身上或多或少都存在，因此，他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點著頭。

提起對學生一些壞習慣的糾正方法時，我講述了一些專家的做法和建議，還播放了一段耐人尋味的短片《人生沒有橡皮擦》，讓家長們深受啟發。最后一個環節，我向家長們介紹了幾本家教好書，讓家長們和孩子一起學習，共同成長，家長們紛紛進行了記錄。會后，發現孩子差距的個別家長還迫不及待地找到我，談學生的近況，交流教育方式方法。

家長會結束了，在很多家長的反饋意見中，我看到了家長們對我工作的肯定和期望。是啊，教育孩子既是老師應盡的責任，又離不開家長的支持。教育就像大家手拉手構成一個圈兒，參與的人越多這個圈兒也就越美越圓。只有家長和老師擰成一股繩，勁兒往一處使，才能有好的教育效果。

編輯 王團蘭