波利亞的解題理論運用于糾正學生解題錯誤的實踐
2016-07-04 20:43:44廖開燦湯強
數學學習與研究 2016年1期
廖開燦 湯強
【摘要】數學問題博大精深，即使是高中階段的一些數學基礎，也足以耐人尋味.但有的高中生看到數學題目卻經常難于動筆，苦于思維，令人堪憂.此文以一道圓錐曲線題為例，以給一名學生糾錯為背景，介紹了作者對求解數學問題的一點思考方法.
【關鍵詞】題目；問題；條件；解題
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