大學(xué)校長(zhǎng)成網(wǎng)紅，吐槽空姐引熱議

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2016年4月，貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)多年前的一段演講視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。在這段視頻中，鄭校長(zhǎng)說：“為什么中國空姐要有研究生專業(yè)？不就是推個(gè)車倒個(gè)水嗎？為什么天上倒水的就要比地上倒水的長(zhǎng)得漂亮？為什么中國的民眾把空姐這個(gè)行當(dāng)看得如此神圣和不得了？美國航空公司的空姐幾乎全是又丑又黑的大媽！……”這一視頻一經(jīng)流傳，便迅速引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議。有網(wǎng)友認(rèn)為這些言論侮辱了空姐，甚至還有網(wǎng)友要求鄭強(qiáng)公開向空姐道歉。

素材聚焦1 空姐并非簡(jiǎn)單服務(wù)人員

民航專家指出，空中乘務(wù)員既是一份危險(xiǎn)程度高的工作，又是十分辛苦的職業(yè)，更重要的是乘務(wù)員的責(zé)任是確保旅客的安全。當(dāng)飛機(jī)出現(xiàn)危機(jī)時(shí)最后離開飛機(jī)的都是乘務(wù)員或機(jī)組人員。鄭校長(zhǎng)用乘務(wù)員服務(wù)來代替乘務(wù)員空中安全的主要職責(zé)實(shí)在不妥。

素材聚焦2 視頻實(shí)為斷章取義

對(duì)于大家的質(zhì)疑，鄭強(qiáng)校長(zhǎng)也作出自己的解釋，原來該視頻是源自他5～8年前在某高校進(jìn)行的演講中的一個(gè)片段，但是卻被掐頭去尾。“三個(gè)多小時(shí)的一個(gè)演講，我給青年們談未來、談人生。”他說，在那個(gè)年代，大學(xué)生對(duì)熱門行業(yè)趨之若鶩，這些領(lǐng)域要么是計(jì)算機(jī)，要么是銀行，“我的意思是，哪怕掃地、當(dāng)炊事員、開出租車，每一個(gè)職業(yè)都值得尊重，但我希望你們不要趨之若鶩，不要看到一個(gè)職業(yè)很火爆，大家就一擁而上去排隊(duì)。”

【考場(chǎng)仿真試題】對(duì)于以上新聞，你怎么看？請(qǐng)寫一段150字左右的微評(píng)論。

【范文示例】從質(zhì)疑空姐太漂亮，到新聞反轉(zhuǎn)，原來是視頻被斷章取義，這讓我們看到了網(wǎng)絡(luò)信息的瞬息萬變，由此我們應(yīng)該提醒自己，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)話題，不能單純地針對(duì)這些言論義憤填膺地進(jìn)行指責(zé)甚至辱罵。不能因?yàn)樽约旱淖杂桑鴤α藙e人的自由，踐踏別人自尊。我們要把握好尺度。特別是在評(píng)論某人某事某現(xiàn)象時(shí)，我們更需要全面、準(zhǔn)確地掌握相關(guān)的具體情況后再理性進(jìn)行。要不然，就會(huì)陷入片面化、情緒化、擴(kuò)大化的泥潭，損人損己，得不償失。

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