趙家煒
大臉貓導(dǎo)讀:
介紹了爸爸媽媽的事跡,怎么能不說說我們自己呢?漫漫寒假,我們就沒有自己的收獲嗎?當(dāng)然不是啦!
放寒假時(shí),老師給我們留了家庭作業(yè):自己動(dòng)手完成一件力所能及的事情。我想:那我就種蒜苗吧!于是,回到家我就開始種蒜苗。
我先把土裝在盆里,然后再拿剪子在底部剪幾個(gè)小窟窿,接下來把蒜瓣摁在土里,再往里面澆上水,就大功告成了。
過了幾天,蒜長(zhǎng)出了又黃又細(xì)的苗。我高興極了,逢人就說:“我的蒜苗長(zhǎng)出來了!”我拿了把尺子,量了量蒜苗的高度,記在小本子上。以后每天如此。
等到第九天的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)記在小本子上的數(shù)字和前幾天的差不多——蒜苗長(zhǎng)慢了。“這可怎么辦?”我趕忙去問媽媽。媽媽笑著說:“你不是愛動(dòng)腦筋嗎?自己的事情要自己試著解決呀!”
我慢慢地退出了媽媽的房間。“為什么蒜苗不長(zhǎng)了呢?”“對(duì)!我可以去網(wǎng)上查查,問問百度!”于是,我在百度中輸入了我的問題。屏幕上一下子蹦出了好多條答案:種在室內(nèi)的蒜苗因?yàn)楣庹丈伲L(zhǎng)得會(huì)很苗條;它是不會(huì)長(zhǎng)得很高的,如果太高的話,蒜苗就會(huì)垂下來;如果想讓它變得又綠又粗壯,那么要把蒜苗種到室外。哦,原來是這么回事。“我找到解決問題的辦法了!”我喊著就沖了出來。我拿來剪刀,把蒜苗一根根地剪了下來。
“媽媽,我給蒜苗理發(fā)了。”我拿著剪下的蒜苗走進(jìn)廚房,“給,中午我們就吃這個(gè)。”邊說邊遞給了媽媽。“網(wǎng)上說,蒜苗長(zhǎng)到一定的高度就要理理發(fā),這樣它就會(huì)接著長(zhǎng)高。”媽媽滿意地笑了。
就這樣,我剪哪剪,一直剪到開學(xué)。
“沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打洗禮的室內(nèi)是不會(huì)長(zhǎng)出參天大樹的!”小小的蒜苗,我要感謝你,你讓我收獲了快樂,又獲得了知識(shí)!
(指導(dǎo)教師:王紅霞 趙 東)
老師鮮點(diǎn)評(píng):
這篇習(xí)作的生動(dòng)之處在于小作者有自己的真實(shí)心理活動(dòng)和人物間的對(duì)話,描寫也能表達(dá)出自己的內(nèi)心。特別是能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)而把問題升華。值得推薦給大家!