2004～2013年Landscape Journal發(fā)表論文及國際風景園林研究動向分析

汪輝　李文欣　劉然

摘要：Landscape Journal雜志為風景園林領(lǐng)域最具國際影響的期刊之一。以Landscape Journal雜志為研究對象，從載文量、文章來源地、第一作者所屬部門、研究內(nèi)容、研究熱點等方面，對其近十年所刊登的論文進行統(tǒng)計分析，從而揭示當前國際風景園林界研究動向，為國內(nèi)風景園林學界提供參考。

關(guān)鍵詞：Landscape Journal；風景園林；期刊介紹；學科研究

中圖分類號：TU986 文獻標志碼：A 文章編號：1671-2641（2016）03-0020-05

風景園林學科自19世紀末誕生以來，經(jīng)100余年發(fā)展，已成為建立在自然科學與人文、藝術(shù)基礎(chǔ)上的綜合性應(yīng)用學科，尤其近些年隨著生態(tài)、規(guī)劃以及計算機技術(shù)等學科融入風景園林學，其理論與方法均得到了前所未有的發(fā)展[1]。相比國際風景園林學，國內(nèi)風景園林學科也取得了巨大成就，但與國際同行業(yè)相比，不論是在風景園林設(shè)計理論上還是在設(shè)計方法上仍存在一定差距。

作為風景園林領(lǐng)域最具國際影響的期刊之一，Landscape Journal所刊登的文章反映了國際風景園林界對學科發(fā)展前沿的探索。通過對其近十年所刊文章進行研究分析，可以幫助了解當前國際上風景園林研究熱點，為國內(nèi)風景園林學科發(fā)展提供參考。

1期刊簡介

Landscape Journal創(chuàng)刊于1982年，由威斯康星大學出版社出版，每半年一期，每期刊登5-10篇論文（article）以及若干評論（review），所載內(nèi)容涵蓋了風景園林理論、景觀歷史研究、風景園林教育、案例展示、書籍評論等多個方面。在30余年的發(fā)展過程中，Landscape Journal一直重點關(guān)注“宣傳風景園林學者與實踐者的研究及學術(shù)成果”[2]及其對國際風景園林學發(fā)展做出的突出貢獻等內(nèi)容，并于創(chuàng)刊25周年之際獲得了美國風景園林師協(xié)會頒發(fā)的“2008年度榮譽交流獎”。

2期刊文章分析

為掌握當前國際風景園林發(fā)展動態(tài)、熱點與方向，對Landscape Journal近10年（2004年～2013年）所發(fā)表的152篇論文（表1）的文章來源地、文章第一作者所屬部門、文章內(nèi)容以及文章研究熱點進行統(tǒng)計和分析。

2.1文章來源地分析

文章來源地為“美國”的文章數(shù)量在所有143篇文章（另有9篇文章未明確來源地）中排名第一，共計115篇，占總數(shù)80.4%；其次分別為：加拿大（10篇，6.9%）；英國（7篇，4.9%）；新西蘭、荷蘭、以色列（均為3篇，2.1%）；挪威、德國（2篇，1.4%）；土耳其、日本（1篇，0.7%）。由此可見，該雜志大量采用歐美國家作者的文章，主要表達歐美的風景園林基本思想（表2）。

2.2第一作者所屬部門分析

文章第一作者所屬部門以高等院校為主（圖1）（其中有6篇文章未明確第一作者所屬部門），這表明高校是風景園林研究的重要組成部分。其中，作者數(shù)排名前九的高校分別為：加利福尼亞大學伯克利分校（6人），伊利諾伊大學香檳分校（6人），不列顛哥倫比亞大學（6人），華盛頓大學、尤他州立大學、馬里蘭大學、賓州州立大學、多倫多大學、佐治亞大學、科羅拉多大學丹佛校區(qū)（各4人）（圖2）。

2.3文章內(nèi)容分析

根據(jù)美國風景園林教育委員會（CELA）對風景園林學科研究內(nèi)容[3]進行的歸納，將Landscape Journal上刊登文章所涉及的內(nèi)容分為11大類（表3），對其再細分類得出統(tǒng)計結(jié)果（表4）。

綜合上述統(tǒng)計分析可以看出，Landscape Journal近10年所刊登的文章中，關(guān)于設(shè)計理論、園林美學、生態(tài)設(shè)計、歷史文化、可持續(xù)設(shè)計等方面的文章占據(jù)絕大多數(shù)。這與Landscape Journal雜志學術(shù)性的辦刊理念相符，即深入探索當代景觀設(shè)計、規(guī)劃的思維和挑戰(zhàn)，同時也在一定程度上反映出當前國際景觀界的研究方向：一方面，設(shè)計理論、園林美學等傳統(tǒng)領(lǐng)域的研究在不斷深入；另一方面，生態(tài)設(shè)計與可持續(xù)設(shè)計逐漸成為未來發(fā)展的熱點領(lǐng)域。

2.4文章研究熱點分析

對Landscape Journal 2004～2013年10年間發(fā)表的學術(shù)論文的重點與熱點進行歸納分析。

2.4.1生態(tài)景觀

1）都市生態(tài)景觀

2008年第27卷第1期探討的主題是“都市生態(tài)景觀”。都市景觀不僅包括人口密集的中心城市，也包括支持城市重要的生態(tài)功能和文化功能的周邊鄉(xiāng)村。文章針對大都市脆弱的生態(tài)環(huán)境，從景觀生態(tài)學、生態(tài)保護學、區(qū)域規(guī)劃、風景園林等多學科的角度提出了解決途徑，以實現(xiàn)大都市的可持續(xù)發(fā)展[4]。2010年第30卷第2期的“用生態(tài)理論原則來指導城市綠化設(shè)計：應(yīng)對氣候變化的一個適應(yīng)性的策略”指出全球氣候變暖威脅著都市的生態(tài)環(huán)境，應(yīng)發(fā)展一個適應(yīng)性的策略，用于在氣候變化中的城市綠地設(shè)計。文章還特別強調(diào)保護城市的生物多樣性，利用生物的自我恢復能力，實現(xiàn)城市綠色空間的永續(xù)發(fā)展[5]。

2）可持續(xù)性生態(tài)景觀

2004年第23卷第2期中的“為可持續(xù)生態(tài)公園下定義：城市公園的第五個模式”中揭示了美國建設(shè)城市公園的目的曾經(jīng)是解決社會問題而非生態(tài)問題。然而，如今生態(tài)問題已成為最大的社會問題之一，必須建設(shè)一種側(cè)重于解決生態(tài)問題的新城市公園類型，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展[6]。2008年第27卷第1期的“一個景觀生態(tài)學的案例”中表明必須建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的城市，城市環(huán)境規(guī)劃設(shè)計應(yīng)當注重自然、經(jīng)濟和文化三方面的持續(xù)發(fā)展，建設(shè)與自然和諧共生、經(jīng)濟健康發(fā)展、文化生活豐富多樣的人居環(huán)境[7]。2010年29卷第2期的“把生態(tài)系統(tǒng)管理納入基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)計”認為實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)管理是環(huán)境設(shè)計的實踐標準和目標[8]。2011年第30卷第2期的“生態(tài)學和熱力學概念引入可持續(xù)能源景觀的設(shè)計中”關(guān)注如何將生態(tài)和熱力學概念用于可持續(xù)能源景觀的設(shè)計、規(guī)劃和管理，并引用來自荷蘭的幾個例子，描述現(xiàn)代科技知識可以怎樣指導可持續(xù)能源的景觀設(shè)計[9]。endprint

2.4.2學科的教育與發(fā)展

1） 風景園林教育

2005年下半年出版的第24卷第2期通過3篇文章著重從跨文化（Cross-culture）的角度探討了風景園林教育問題。

加州州立理工大學的Margarita M. Hill教授在“具有文化意識的教育：風景園林教育中的跨文化學習”一文中闡明了文化交流過程在場地設(shè)計之中的重要性，并提出了全球化背景下風景園林教育的方式方法[10]；華盛頓大學的Jeffrey. Hou與日本千葉大學的Isami Kinoshita等人則通過美國與日本兩個團隊的學生共同完成西雅圖和松和市的街區(qū)改造項目，來探討跨文化學習在教學中的經(jīng)驗教訓[11]；馬里蘭大學的Shenglin Chang通過馬里蘭大學的學生對臺灣地震紀念園的設(shè)計競賽過程，探討了本土文化語言與新文化碰撞產(chǎn)生的新的設(shè)計方法[12]。

2） 風景園林學的跨學科發(fā)展

學科發(fā)展問題一直是Landscape Journal關(guān)注的重點，第30卷第1期以專刊的形式探討了風景園林學的跨學科發(fā)展。文章提出了若干個案例研究，形成跨學科的行為模式以此解決場地的復雜性與多尺度對風景園林造成的挑戰(zhàn)[13]。

2.4.3歷史與文化景觀

2004年第23卷第1期“城樓下面的花園：花園和在二戰(zhàn)中日裔美國人監(jiān)獄營的意義”一文表明應(yīng)該保留、修復二戰(zhàn)中的歷史景觀，喚醒人們對歷史的記憶[14]。2004年第23卷第2期“印度亞穆納河濱公園：比較研究伊斯蘭教和印度教的文化景觀傳統(tǒng)”特別關(guān)注傳統(tǒng)景觀對宗教的描述[15]。2005年第24卷第1期“花園能有什么意義”通過研究小說中的虛擬花園，探討設(shè)計真實花園的意義及其中會碰到的問題[16]。2006年第25卷第1期“傳統(tǒng)與現(xiàn)代間：重森三玲先生的Karesansui花園”，對日本造園巨匠重森三玲先生設(shè)計的花園進行了詳細的分析[17]。2006年第25卷第2期“眺望山體的七種方式：Tetzcotzingo and the Aztec的傳統(tǒng)花園”，通過重點分析十五世紀在Tezcotzingo的皇家園林，探討在缺乏高度進化的花園中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)學術(shù)的關(guān)注點，將問題延續(xù)到中美洲的空間利用是否合理，最后，思考美洲傳統(tǒng)花園中不合理的空間利用[18]。

2.4.4景觀社會學

1） 風景園林的社會責任

2007年第26卷第1期探討的主題是風景園林所承擔的社會責任問題。Dianne Harris在文中探討了美國社會中建筑形態(tài)與社會結(jié)構(gòu)、少數(shù)族裔之間的關(guān)系，認為社會的種族結(jié)構(gòu)對公共空間構(gòu)成產(chǎn)生了影響[19]。George Lipsitz則認為，公共空間需要為種族融合、創(chuàng)造公平與社會穩(wěn)定產(chǎn)生積極作用[20]。

2） 風景園林的現(xiàn)代性

Dorothée Imbert在第26卷第2期，以專刊的形式從3方面定義了風景園林的現(xiàn)代性：1）一種實現(xiàn)民主的途徑；2）建立與建筑師之間的對話；3）塑造城市公共環(huán)境[21]。

2.4.5農(nóng)業(yè)景觀

2006年第25卷第1期“在鄉(xiāng)村制造的混亂：有機農(nóng)業(yè)及其對原有地貌的威脅”分析了有機農(nóng)業(yè)的實踐會威脅地區(qū)的原有地貌和農(nóng)田的保護，并展開討論[22]。同期的“改善土壤和心靈：十九世紀農(nóng)業(yè)文學的內(nèi)容和語境”一文強調(diào)了地區(qū)農(nóng)業(yè)景觀是文化景觀中不可缺少的組成部分，主張在美國推進植物科學的建設(shè)，增強公民的環(huán)保意識[23]。2008年第27卷第1期“誰‘設(shè)計的農(nóng)業(yè)景觀”，以美國中西部地區(qū)的玉米種植帶為研究對象，從農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)產(chǎn)品的環(huán)境、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟與政府政策影響等方面討論了生態(tài)性的農(nóng)業(yè)發(fā)展的策略和前景[24]。2009年第28卷第2期“景觀和農(nóng)業(yè)：常見種子和分枝植物在以色列的實踐”，探討了景觀與農(nóng)業(yè)之間的錯綜復雜的關(guān)系，并針對當前的全球環(huán)境危機，提出必須將農(nóng)業(yè)與景觀一起建設(shè)[25]。同期的“深耕或者割草？在納爾遜縣，肯塔基州的農(nóng)村蔓延方式”中，探討了城市向遠郊蔓延發(fā)展與農(nóng)業(yè)景觀之間的關(guān)系[26]。

2.4.6 風景園林大師系列

2012年第31卷邀請包括Peter Walk在內(nèi)的多位知名風景園林師及高校教授，對20世紀著名風景園林大師勞倫斯哈普林的作品、設(shè)計思想進行了全面回顧和解讀。

3國際三大主要風景園林期刊橫向比較

《Landscape Journal》《Landscape Research》《Landscape and Urban Planning》為國際上最具影響力和代表性的3本風景園林期刊，各有特色。

Landscape Research是具有跨學科和國際視野的著名風景園林刊物，刊登內(nèi)容領(lǐng)域包括：環(huán)境設(shè)計管理、農(nóng)村生態(tài)與環(huán)境保育、土地測量、人類和自然地理學、行為和文化研究、考古學和歷史等，除了學術(shù)性的探討，還有大量實際設(shè)計案例介紹，是風景園林設(shè)計師十分喜愛的國際期刊之一。Landscape and Urban Planning是由知名學術(shù)出版社Elsevier出版的城市與風景園林領(lǐng)域頂級國際期刊，2010年影響因子為2.004，在景觀和規(guī)劃領(lǐng)域的期刊中均排名靠前。期刊所刊登范圍廣泛，涉及從規(guī)劃分析到場地設(shè)計再到后期管理的各個層面的內(nèi)容，側(cè)重于規(guī)劃、分析及管理等方面的理論與方法研究，與我國期刊《城市問題》和《城市發(fā)展研究》的關(guān)注點相似。Landscape Journal的任務(wù)關(guān)注在風景園林學科的理論研究，如風景園林設(shè)計理論、景觀生態(tài)、社會人文、歷史問題的研究等，深入探索各個時期風景園林學科發(fā)展的熱點問題，和近年來關(guān)注的生態(tài)問題、城市問題等，其讀者包括了風景園林、歷史、地理、藝術(shù)等各個領(lǐng)域。

4 結(jié)語

通過對Landscape Journal期刊近10年發(fā)表文章的分析，可總結(jié)出以下幾點：endprint

1）美國、加拿大、英國等發(fā)達國家對風景園林學的研究依然處于領(lǐng)先地位。相比其他國家，中國雖然近年來取得了一定成就，但僅從在Landscape Journal上的發(fā)文情況看，與美國等國家相比尚存在不小差距。

2）高等院校依然是研究風景園林學的重點單位，同時，政府部門、公司企業(yè)也參與到了學科研究當中。

3）對諸如設(shè)計理論、園林史等傳統(tǒng)領(lǐng)域的研究不斷深入的同時，生態(tài)設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計逐漸成為未來研究的方向，國際風景園林學界力圖通過合理的規(guī)劃設(shè)計使人、社會、環(huán)境之間的關(guān)系更加和諧。國內(nèi)風景園林方面的研究也應(yīng)關(guān)注生態(tài)可持續(xù)人性化的景觀設(shè)計，注意環(huán)境生態(tài)問題、城市問題與風景園林學科的相互發(fā)展，這也是對風景園林學科更高層次的要求。

4）學界對風景園林的認識并不局限在本學科，而是積極借鑒相關(guān)學科的知識，促使風景園林跨學科綜合發(fā)展。

綜上所述，國際風景園林界近年來的研究動態(tài)可以為國內(nèi)同學科發(fā)展提供一定借鑒意義。一方面，國內(nèi)風景園林界在做好實際項目的同時，也要改善學科教育體系，提高科研質(zhì)量；另一方面，要抓住未來學科發(fā)展的新思路、新方向，推動風景園林學科發(fā)展。

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