互聯網時代的漢字發展與傳播

徐金鵬 （北京航空航天大學 新媒體藝術與設計學院 100191）

互聯網時代的漢字發展與傳播

徐金鵬 （北京航空航天大學 新媒體藝術與設計學院 100191）

漢字的載體和書寫方式隨著社會的進步而不斷變化，互聯網時代的到來為漢字的再一次的發展與傳播提供了契機，以互聯網信息技術、數字技術為主的新媒體技術迅猛發展，傳統的紙質載體被屏幕逐漸代替，既定思維的轉變顯的尤為重要。漢字不再只是以前紙面上的文字，依托互聯網的新媒體為人們搭建一個了解漢字、學習漢字和應用漢字的“漢字生態圈”，讓人們重新認識互聯網世界中的漢字。如何讓古老的漢字適應這個時代對于信息傳遞、視覺表達，用戶體驗等方面所提出的要求，重新煥發應有的光彩？這需要我們利用互聯網時代的新技術去學習我們傳統的漢字，了解漢字的發展歷史，適應不同載體上的漢字書寫，培養對于漢字的審美需求；同時我們要轉變思維，在傳承的基礎上有所創新，充分利用各種資源。因此，本文以互聯網環境下的新媒體和互聯網產品重要的特性-交互性作為突破口，結合漢字自身的歷史發展，論述了互聯網時代漢字現狀和未來發展的可能性。

漢字；互聯網；新媒體；動態圖像；交互性

漢字作為一種象形文字它的呈現方式不是一成不變的。這種變動主要體現在兩個方面：載體的變化和書寫方式的變化。在漢字出現之初，我們的祖先用堅硬的刻畫工具比如石頭、獸骨等將甲骨文刻畫在龜甲、骨片上；隨著人類文明不斷的發展，竹簡和帛逐漸代替了龜甲，軟筆逐漸代替了石頭，書寫越來越省時省力；造紙術發明以后，漢字的主要載體逐漸變為了輕便的紙張；印刷術的發明讓書寫方式發生了變化，后來工業時代印刷機器普及，都不斷的提高了漢字書寫的效率。如今世界進入了互聯網時代，屏幕代替了紙張成為漢字的載體，鍵盤代替了筆和印刷機器成為書寫方式。通過新的呈現方式展現在人們眼中的漢字讓人們感受更多的是其在信息傳遞的上的價值，而字本身并不會被大多數人所重視。很少有人會像古人一樣關注字書寫的是工整挺拔還是溫婉秀麗。漢字的呈現在互聯網時代更多的遺傳了工業印刷時期既定程式的特性，為了利于大規模印刷產生的字形特點和呈現方式深入人心，而忽略了互聯網時代的個性和可變性，而這這些特性恰好適合千變萬化的漢字。其實漢字還有很多可愛的地方是現在人們所忽略的，而禁錮我們思維的恰恰是工業印刷時代對于漢字不可變性的認知。在追求有效的信息傳播的同時，漢字在互聯網時代具有巨大的生命力，網絡傳輸、數據存儲、屏幕顯示等諸多與互聯網相關的技術高速發展，讓任何一個像素點都有無限的可能性。

如今有很多大公司都在系統的開發漢字字庫或者大力優化現有的字庫去不斷滿足互聯網市場對于漢字提出的需求，依托互聯網產生的新媒體是漢字重新表現的突破口，也是如今“漢字生態圈”中漢字賴以生存和發展的“土地”。并且隨著視網膜屏幕等高質量顯示技術的推廣，屏顯漢字的設計限制也逐漸被打破。比如“雅黑”或者“蘭亭黑”擁有平整筆畫的字體逐漸代替了等前為適應底分辨率顯示器而設計的“黑體”。如果只是單純靜態的漢字可能并不會讓人們覺得有什么特別，但是動態的文字就會吸引人的注意力。之前紙上的漢字是固定的，灑墨既成，而在顯示屏上它的每一個像素都是可以變化的。無論是視頻、游戲，還是應用程序都可以加入具有表現力的漢字，并且這些漢字的字形、結構都可以根據產品的需求進行動態的變化，在網絡覆蓋下的電腦、移動終端上我們都可以看到；新興媒體能夠通過視頻，動態圖像等讓古老的漢字生動而有趣的展示在我們面前，讓觀者了解漢字演變的歷史、字形變化和每個字背后的故事，這樣更多的人就能接受漢字文化的教育，漢字作為中華文化的一部分，我們不僅要會說會寫，更要了解其歷史演變和背后的故事，在此基礎上我們再談創新，再談推動漢字的發展。

在“體驗至上”的互聯網時代，交互性成為人們對互聯網產品最為看重的特性之一。如果一個互聯網產品沒有足夠人性化和趣味性的交互體驗，它就很難得到用戶的認可。那么漢字如何具有可交互性呢？其實我們之前在手寫漢字的時候就是我們與紙的交互，每個人寫字都會有每個人的書寫體驗，這取決于用的紙筆的不同。而現在絕大多數的手機和平板電腦都有手寫功能，并且單純的手寫輸入功能已經不能滿足用戶對于體驗的需求了，人們渴望在屏幕上實現真正的書寫體驗。蘋果公司2015年9月最新推出的平板電腦iPad Pro在新型手寫筆的配合下，可以為使用者提供接近于紙面書寫的用戶體驗：它可以根據按壓，偏側在屏幕上畫出富有變化的線條；也可以選擇筆的屬性，例如毛筆，鋼筆等等。我們完全可以在這樣的設備上進行漢字的書寫，并且它是快捷的、環保的、可拓展的。作為互聯網時代具有代表性的產品，它為漢字書寫的未來提供了很多可能。

以互聯網為載體的新鮮產物普遍被年輕的80后，90后所接受，但是如今年輕一代并不能真正領悟到漢字的魅力，甚至很多人因為習慣打字而提筆忘字。真正懂漢字的一些老一輩研究者又不能很好的跟上時代的進步，不會利用互聯網發展發展的優勢，造成了漢字歷史發展的斷代。想要真正了解漢字，不僅只是認識它，更要了解它背后的故事。整個漢字發展的歷史，從甲骨文到金文、小篆再到顏筋柳骨，這中間即有自然流變也有人為因素。如果是自然流變它的每一個筆畫都有自己演變的過程，如果是人為因素它也會有背后的歷史故事。在互聯網時代有很多創新的方法將漢字文化充分的展現在人們的面前，并且漢字以后的發展也是非常樂觀的。重要的是我們敢想，更要敢于嘗試。同時，在漢字的使用、教育、傳播時，漢字的構造意圖和文化內涵一定要做到精確解釋，拒絕淺俗化的漢字構意臆測和偽科學的漢字文化解讀。

的確，在這個互聯網時代，一方面，互聯網以其快捷、便利的特點，在工作效率和溝通成本方面，比傳統書寫更具有優越性；另一方面，無紙化成為一種趨勢，書寫連“紙上談兵”的場地都沒有，讓漢字教育和漢字修養成為很大的問題。但是，漢字是中華文化之根本。“書”在古代是學校教育的“六藝”之一，君子對每個字的了解和書寫體現了他的修養；漢字又是國學的基礎，在我國文化立，沒有任何事務比漢字更能體現五千年中華文化傳統精髓。漢字，是國人的一種創造，一種歷史，一種文化，一種記憶。漢字演變的歷史，其實就是中華民族的生活史，文化史，精神史，心靈史。我們民族的文字——漢字，培養了我們的歷史情感，給予了我們身份的認同，鐫刻著我們共同的記憶，烙印下我們民族的印記。

[1]陸簡明.書寫傳統不會因電腦而中斷.ttp：//www.ledu365.com/a/ shehui/45577_2.html樂讀網.

[2]陳星海.基于新媒體技術條件下的文字設計與傳播[D].湖南大學，2008.