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論如何抓住舞蹈創作的靈感

2016-07-13 01:21:37吉首大學音樂舞蹈學院416000
大眾文藝 2016年24期
關鍵詞:記憶創作藝術

楊 柳 (吉首大學音樂舞蹈學院 416000)

論如何抓住舞蹈創作的靈感

楊 柳 (吉首大學音樂舞蹈學院 416000)

在現階段的發展中,舞蹈創作得到了很高的關注。現如今的社會發展穩定,各方面的問題均得到了良好的控制,藝術領域的進展迎來了新的春天。從過往的工作來看,舞蹈方面的創作,具有領域和類型上的限制,因此對社會的發展,并沒有做出太大的貢獻,僅僅在某些專業領域上取得進步。而對于當下的社會來講,無論是開放程度上,還是文化的多元化方面,都有了較大的轉變,各方面的成就開始得到了世界的矚目。文章針對舞蹈創作的靈感展開討論,并提出合理化的建議。

舞蹈;創作;靈感

與一般的藝術類型有所不同,舞蹈創作的靈感并非是一瞬間的感受,更多的是時間的積累和歲月的沉淀,同時還與舞蹈編導本身的經歷、能力等,存在非常密切的關系。一般而言,對于經驗不夠豐富的舞蹈編導的創作靈感具有天馬行空的想象特點,雖然可執行度較低,但是能夠在很多方面告別一些傳統的想法,達到了拓展的目的。而對于經驗較多的舞蹈編導來說,在創作靈感層面上,更加依賴于某些固有的東西,包括外出旅游的感受、寧靜的思考、某些回憶地點的感觸等等。

一、舞蹈創作的靈感的特點

從客觀的角度來分析,很多人認為靈感就是一瞬間的想法,過去了就沒有了。但對于舞蹈而言,是一種技能的長久積累,靈感方面的創作,勢必會存在轉瞬即逝的想法,可是在其他人物或者是事物的刺激、干預下,仍然會再一次的迸發,不同人擁有差異化的感受,在創作靈感的層面上,也將體現為多元化的內容,其完全可以結合靈感的特點來進行深入的挖掘1。越是好的舞蹈作品,在靈感方面就體現的越強。

1.舞蹈創作的靈感在出現以后,很容易造成引人入勝的情況。例如,某些舞蹈編導在創作的過程中,因為一個微小的動作,或者是某些長久不注意的東西,瞬間聯想到了很多舞蹈方面的內容,可能是過去的美好回憶,也可能是自己內心封存較為長遠的記憶。在多重思想的作用下,舞蹈創作的靈感開始不斷的增加,甚至能夠在很短的時間內,形成新的舞蹈體系和具體的作品雛形。在這種狀態下,多數的舞蹈編導都不會瞬間的抽離自身,而是會不斷的研究、不斷的琢磨,更加要通過不同的方法記錄下來,然后在其他的時間進一步的深入挖掘,創作出更多的舞蹈作品。

2.舞蹈創作的靈感的依賴性是很強的。無論是哪一個層面的舞蹈人員,在創作靈感出現以后,隨著時間的推移和自身從業年限的增加,都會過度的依賴于某一項內容的刺激。例如,某些舞蹈人員喜歡安靜、祥和方面的內容,在舞蹈的創作上,也是多數表達出了自身的美好愿望,以及社會上的一些良好的事件。所以,他們在抓住舞蹈創作的靈感時,往往喜歡在自己的私人住所上單獨的感受,或者是去一些湖邊、山水地方去感悟和領悟2,結合自身的舞蹈能力和技法,將不同的舞蹈類型更好的呈現出來,達到創作水平上的提升。

二、如何抓住舞蹈創作的靈感

1.抓住主題

就舞蹈創作的靈感本身而言,其是一種主觀上的美好想法,如果在瞬間遭到了外界的干預,或者是無法馬上的進行聯系和分析,則很容易在短時間內忘記,后續的記憶和想法,可能會與最開始的內容表現為一定的不同。因此,想要得到更多的舞蹈作品,則必須在創作靈感的層面上有效的抓住。建議在今后的工作當中,通過抓住主題的方法,將舞蹈創作的靈感進行鞏固記憶,在多個方面減少外部因素的干擾。

(1)經驗不夠豐富的舞蹈編導對創作的靈感是非常依賴的,甚至是達到了某些瘋狂的程度。如果其在靈感爆發時得到了不良干預,則很容易出現發脾氣的現象,甚至是在行為上表現激動。舞蹈是一種比較長久的藝術形式,我國在該方面的文化積累上是非常豐厚的。經驗不夠的舞蹈編導在出現創作的靈感以后,可以先將其進行有效的歸類處理,想一想其是屬于那種舞蹈類型,在極短的時間內設置出一個主題,包括奮斗的主題、綿延的主題、當代的主題等等3。通過這種方法,能夠將舞蹈創作的靈感在內心進行鞏固的記憶,不容易出現遺忘的情況。在工作結束以后,通過尋找主題、尋找內容的方法,則很容易再一次的激發舞蹈創作的靈感,甚至有可能得到更好的內容。

(2)主題在抓住以后,應該通過某些方法記錄下來。人體的大腦具有很強的記憶能力,可是瞬間記憶的調取并不容易。任何舞蹈編導,每天都有大量的工作要完成,外部壓力和內部壓力都比較大。在長久的工作以后,會形成個人的記憶習慣。依據不同的習慣,將舞蹈創作的靈感進行延緩的記憶和刺激方法的保留,相信能夠在后續的研究和創作上,取得更好的成果。

2.加強新穎舞蹈創作的靈感的研究

舞蹈在發展的過程中,必須進行不斷的拓展。從客觀的角度來分析,舞蹈本身的類型是有限的,但是舞蹈具體展現的形式是無限的。很多舞蹈編導老前輩的作品,都是非常值得贊揚的,并且在行業內引起了廣泛的重視。后輩對于舞蹈創作的靈感而言,則應該不斷的加強新穎程度,特別是在舞臺上的展現效果,以及舞臺后的鍛煉,盡量表現為持續進步的特點,讓自己的思想不要受到太多的限制。

例如,《小溪·江河·大海》就是極具藝術特色的舞蹈作品。舞蹈編導所要展示的主題是美麗的大自然,但是并不是簡單的畫面展示,而是將多面的自然景觀運用各種隊形呈現。隊形的動態畫面會將創作思想透露出來,為觀眾塑造想象的空間,引導觀眾對舞蹈作品的內在涵義進行感受,這也是該舞蹈創作作品靈魂的體現,在此基礎上,使得舞蹈作品的審美層次和藝術水平得以提升。很顯然,舞蹈編導在創作的過程中,不僅對如何把握住舞蹈的靈感以深入探索,還以自己的洞察力對內心深處要表達的東西不斷地挖掘,以利用舞蹈語言表達出來。舞蹈創作中,以舞蹈靈感作為指導思想,使得舞蹈作品更具有藝術魅力。

三、總結

本文對如何抓住舞蹈創作的靈感展開討論,從現有的工作來看,各個地方的舞蹈創作均有很大的改善,靈感的掌握能力上也有了較大的提升,好的舞蹈編導逐漸演變為好的舞蹈隊伍,給國家舞蹈藝術領域的發展提供了較多的幫助。

[1]李玲琰.舞蹈編導教學論——教師在舞蹈編導教學中應扮演的角色[J]. 教學研究,2013(2):56-59+92.

[2]鄧元范.淺談舞蹈創作中的感性研究[J]. 藝術科技,2015(3):116.

[3]張天貽.試論舞蹈創作的文學性和審美[J]. 時代文學(上半月),2015(4):223-226.

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