多才多藝小薏米，像風(fēng)一樣自由奔跑

易源源

薏米本名周思亦，是南京市銀城小學(xué)三年級學(xué)生。她喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)，尤其喜歡做奧數(shù)題，音樂美術(shù)書法樣樣感興趣，一手楷書寫得端莊秀麗，柔中帶剛，課內(nèi)外各種獎(jiǎng)項(xiàng)獲得了不少。

薏米扎著兩個(gè)辮子，胖乎乎的身材，時(shí)常會(huì)開懷大笑，性格大大咧咧，風(fēng)風(fēng)火火，班上的男孩女孩都喜歡找她玩，也喜歡找她探討學(xué)習(xí)。

面對女兒，我常常充滿幸福感。對于她，我們沒有特別明確的規(guī)劃，只希望她不斷去經(jīng)歷去發(fā)現(xiàn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的力量，不斷發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。

愛寫詩愛思考

薏米從小就特別喜歡讀書，書刊仿佛是一盞神奇之燈，照亮著她的世界。她腦袋里經(jīng)常會(huì)有一些稀奇古怪的想法，經(jīng)常一邊看書一邊與書中的人或者動(dòng)物對話；每當(dāng)讀到詩歌，她都會(huì)模仿創(chuàng)作，口述出一些稚嫩卻珍貴的詩歌。當(dāng)她讀到詩歌《山》——你看！你看！山的背上也有一座山，是不是山媽媽背著她的兒子，想摘天上的星星呀？薏米會(huì)說——你看！你看！月的旁邊還有一個(gè)月，是不是小月和小月是雙胞胎啊！讀《媽媽的愛》——媽媽的愛，像草原。我是小羊，怎么跑也跑不到邊。媽媽的愛，像藍(lán)天。我是小鳥，怎么飛也飛在里面。薏米會(huì)說：——媽媽的愛，像大海。我是小美人魚，怎么游也游不到邊。媽媽的愛，像珠穆朗瑪峰。我是登山者，怎么爬也爬不到頂。

人在童年的時(shí)候才會(huì)有這些美妙的想法，薏米口述了很多這樣的詩歌，我懷著驚喜及時(shí)地記錄下來。

閱讀鍛煉了薏米的表達(dá)能力，也豐富了薏米的情感。有一天晚間散步，我說：“今晚怎么沒有月亮？”薏米神秘地說：“快到中秋節(jié)了，月亮得回去好好地把自己吃得胖胖的，打扮一番，等中秋節(jié)再漂漂亮亮地出來！”

每當(dāng)薏米讀完書，我總要和她聊一聊，聽她講講書中的趣事。一開始，薏米基本是復(fù)述書中的故事，后來在講故事的過程中逐漸加上了自己的見解，讀書的時(shí)候也越來越愛思考。

有一段時(shí)間，薏米瘋狂地迷戀歷史，每天都纏著跟人討論。讀二戰(zhàn)史，她說“戰(zhàn)死在沙場上不一定最光榮，趕緊逃走保全實(shí)力再來攻擊敵人豈不是勝算更大”；讀《三國演義》，她會(huì)逮著班上同學(xué)一起討論，回家后薏米說：“好多同學(xué)都不喜歡曹操，說他奸雄，可是我喜歡。因?yàn)槲矣X得曹操有才能有才氣，不僅聰明善戰(zhàn)而且是文學(xué)家、書法家。好多人居然喜歡張飛！”我問：“張飛有什么不好嗎？”薏米說：“張飛長得粗壯，而且只會(huì)打仗，一點(diǎn)情趣都沒有！諸葛亮我也挺喜歡。”“曹操諸葛亮你更欣賞誰呢？”“有點(diǎn)難選，如果非要選一個(gè)，還是曹操吧，諸葛亮再有才氣再聰明也只能做軍師，不能統(tǒng)治天下。”

對于薏米的這些想法，我一般都持鼓勵(lì)態(tài)度，隨著年齡的增長閱讀的豐富，也許以后她還會(huì)有不一樣的看法，這并不重要，重要的是她一直在思考。

2015年，薏米在“金書簽”閱讀小達(dá)人評選暨CCTV“中國讀書少年”推選活動(dòng)中獲江蘇地區(qū)決賽小低組二等獎(jiǎng)，2016年又被評為南京市鼓樓區(qū)讀書之星。

過程比結(jié)果重要

二年級時(shí)，薏米報(bào)名參加南京市鼓樓區(qū)“金菊花”口頭作文比賽，從班級、年級一路闖關(guān)，最終到了學(xué)校集訓(xùn)階段。那天放學(xué)回家，薏米悶悶不樂，一問她，竟然哇地一聲哭出來，說不想?yún)⒓佑?xùn)練了。從她斷斷續(xù)續(xù)的話語中我明白了，她被老師批評了，她發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)不是特別好，面對眾多高手，自信心開始動(dòng)搖。

薏米的成長路上，受到的挫折教育并不多，我意識到，這恰恰是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我開導(dǎo)她：“如果好好準(zhǔn)備，把老師指出的不足一一改正，即便不能拿獎(jiǎng)，對自己來說也提高了很多，有這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，為什么要放棄？再者，你是代表班級參加競賽，如果你現(xiàn)在后退了，你怎么跟老師和同學(xué)們講？”漸漸地她不哭了，說自己一定要好好準(zhǔn)備。第二天放學(xué)后開心地告訴我，她講得不錯(cuò)，現(xiàn)在是剩下的6名種子選手之一。

一輪輪PK，薏米最終被選為學(xué)校代表參加區(qū)里比賽。比賽前，她反復(fù)地說：“我要是拿不到名次多丟人啊。”每次我都回答她，最終的結(jié)果并不重要，我們已經(jīng)享受了整個(gè)過程，結(jié)識了新的朋友，你已經(jīng)成功了！那天早晨送考，放下包袱的小人兒一蹦一跳獨(dú)自進(jìn)入考場，最終取得了很不錯(cuò)的成績。

金菊花口頭作文比賽后，薏米參加了學(xué)校大隊(duì)干的競選。第一輪演講順利通過后，第二輪因準(zhǔn)備不充分以幾分之差慘遭淘汰。公布的那一天，薏米很沮喪。我安慰她，沒關(guān)系的，知道自己的差距就有了努力的方向。第二年，再次競選，薏米一輪輪認(rèn)真準(zhǔn)備，不敢懈怠，整個(gè)過程積極主動(dòng)，最終成功競選上了大隊(duì)學(xué)習(xí)部長。

人生會(huì)有各種比賽，每一件事只要努力去做，享受整個(gè)過程帶給我們的歡笑和眼淚，結(jié)果真的沒那么重要了。

做事不輕言放棄

薏米上了不少興趣班，都是從小時(shí)候一直堅(jiān)持的。總覺得孩子要學(xué)一門樂器，但學(xué)鋼琴還是古箏，我一直拿不定主意，我?guī)角傩新犘∨笥训难葑啵屗约哼x擇。薏米說：“大家都學(xué)鋼琴，我就學(xué)個(gè)不一樣的古箏吧。”我告訴她，自己選擇了就不能輕易放棄，一定要堅(jiān)持。薏米表示同意。

剛開始彈琴時(shí)，薏米興趣很大，上手快進(jìn)步也大，很有成就感。但一段時(shí)間后進(jìn)入瓶頸期，薏米不想彈了。我看出了她的情緒變化，帶著她了解古箏這門藝術(shù)，欣賞古箏名曲的意境，疏導(dǎo)她的抵觸情緒，薏米的興趣又濃厚起來。

在薏米學(xué)古箏的路上，也沒有少挨批評。有一次，薏米的一首曲子沒有彈熟，我有點(diǎn)生氣，告訴她：“我不想看你彈了，你自己彈，覺得彈好了就喊我。”

薏米沒有大叫大跳，自顧自地彈起來。一會(huì)后，房間里的小人兒喊我：“皇后陛下，可以來聽了。”令人哭笑不得。

結(jié)束后薏米居然一邊下指甲一邊哼起了小曲，仔細(xì)一聽，歌詞是這樣的：慢慢來慢慢來，總有一天會(huì)彈的！

晚上睡前，我問她：“今天我發(fā)火，你生氣嗎？”薏米說：“不生氣，我要趕緊練。”“那你彈得不好難過嗎？”“不難過，彈得不好再練唄，一遍不行就兩遍。你不是說彈琴要慢慢來不著急嗎？”

現(xiàn)在，薏米有時(shí)還是會(huì)抗拒彈琴，但是在發(fā)完牢騷后還是會(huì)堅(jiān)持練琴，并主動(dòng)要求報(bào)名參加暑假的8級考試。

小的時(shí)候，薏米很愛套著游泳圈在泳池里游泳，但帶她學(xué)游泳時(shí)，一開始的學(xué)悶水就把她嚇著了。第二堂游泳課那天，從一起床就哭哭啼啼哼哼唧唧，一路流淚到游泳館。接下來的游泳課極富戲劇性。進(jìn)了館，先是一個(gè)人站在泳池邊哭了半小時(shí)，怎么說也不去悶水，接著為了躲避悶水，竟然三次跑回更衣室反鎖在廁所里。我把她拉出來，很認(rèn)真地問她：你愿意哭哭啼啼著三節(jié)課學(xué)會(huì)悶水，還是現(xiàn)在跟著老師的指導(dǎo)一節(jié)課學(xué)會(huì)悶水？她突然笑了，這么討厭的事情，我還是趕緊打發(fā)掉它吧。

最后，在老師幫助下，薏米克服恐懼，成功悶水，并且在水中學(xué)會(huì)了所有動(dòng)作。學(xué)會(huì)游泳后，我趁熱打鐵，帶著薏米天天練習(xí)，每天鼓勵(lì)她游遠(yuǎn)一點(diǎn)。真是過了第一個(gè)難關(guān)，其它困難都迎刃而解了。

薏米說，她現(xiàn)在已經(jīng)愛上了在水里自由自在的感覺，很感謝我當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持。我想，她會(huì)漸漸體會(huì)到，任何克服困難的過程都是一段成長的經(jīng)歷，都是日后美好的回憶。

圖片由本文作者提供

編輯 劉建淑 314606305@qq.com