解析《摘蘋果之后》中的概念隱喻元素

【摘要】：《摘蘋果之后》是 20世紀美國詩人羅伯特·弗羅斯創作的一首田園詩。詩歌中，詩人巧妙地運用了概念隱喻這一思維方式，通過由“源域”向“目標域”的映射，將“蘋果”、“梯子”、“睡眠”這三個反復出現的事物賦予抽象概念，以此表達夢想破滅之后詩人的失落與沮喪的心情。

【關鍵詞】：《摘蘋果之后》;概念隱喻;映射

隱喻是一種修辭手段，更是一種思維方式。隱喻在我們生活中無處不在，是人們理解抽象概念的重要途徑。詩歌中，隱喻更是不可缺少的元素，靈巧的隱喻思維，可以幫助詩人從簡單的現象中提煉深刻的喻意

一、概念隱喻理論

隱喻這一概念，早在2000多年前的古希臘時期，亞里士多德在他的著作《修辭學》一書中就已經詳細論述，他認為隱喻是作者進行文學創作時所使用的一種文學修辭手段。1980年George Lakoff和Mark Johnson 提出了一個全新的概念隱喻理論。他們認為，隱喻普遍存在于我們的日常生活中，它不僅是一種語言現象，更是一種思想和行為模式。我們日常的思維和行動本質上都需要依據隱喻這一概念系統（趙艷芳，2004）。從本質上來看，隱喻是一種思維方式，是人們通過另外一類事物來理解和經歷一類事物的思維過程（趙艷芳，2004）。 人們的概念系統分“源域”和“目標域”，隱喻即是概念系統中從“源域”向“目標域”的跨域結構映射（趙艷芳，2004）。

二、弗羅斯和《摘蘋果之后》

羅伯特·弗羅斯是20世紀美國著名的詩人，他的創作主要是以他當時所居住的新英格蘭地區的鄉村生活為原型，文字簡單易讀，卻又意義深遠。沒有復雜的文字，沒有華麗的辭藻，在表達雋永的涵義時，隱喻作為一種修辭手段和思維方式，在詩歌的創作中扮演了十分重要的角色。讀《摘蘋果之后》，更能體會到作者在用簡單樸實的詩句表達寓意深遠內容時，概念隱喻的發揮著重要作用。

在美國20世紀文學史上，“美國夢”是一個永恒的話題，它是財富和地位的象征。然而美國夢想始終是美好的，但是通往夢想的路途是崎嶇的，充滿了艱辛。《摘蘋果之后》是一首典型的田園詩，詩歌中，果農也懷揣著自己的美國夢：希望通過一年的艱苦勞作，果園的蘋果能獲得豐收，自己能夠因此獲得更好的收益，過上幸福的生活。盡管最后蘋果獲得了大豐收，但果農面臨著更大的難題，如何完好地采摘和保存蘋果成了他無法逾越的難關，在筋疲力盡之后，他選擇了逃避，選擇了放棄，最后，夢想破滅。

三、《摘蘋果之后》中的隱喻元素

《摘蘋果之后》一詩中，概念隱喻這一思維模式無處不在，發揮著很大的作用。詩人從隱喻開始，以隱喻結束，賦予文字背后深刻的涵義。通過解讀詩歌中隱喻元素所賦予的各種涵義，可以幫助讀者身臨其境地感受在追求“美國夢”的路途中，美國人的無阻與無奈，失望與沮喪。

蘋果

“蘋果”是整首詩的靈魂載體。在詩歌中，通過概念隱喻的跨域映射，作者賦予了它新的涵義：蘋果是“智慧”之果，是平安之果，是代表成功，象征收獲，正如美國當代社會中人人追求的“美國夢”所代表的財富和地位。然而，它又是“禁果，”是萬惡之源。蘋果易碎，稍不小心落下，便會變得一文不值。正如詩中所講“有十萬萬只水果需要我去摸手里小心握，扯落，但不能松掉。只要砸到地皮，不管是否碰傷，不管是否刺破，肯定要歸到用來造酒的那堆，似乎一錢不值。”

蘋果的價值并不是存在于蘋果本身，更多地在于蘋果所處的位置。人的價值也不是存在于人本身，而是人的財富和地位。無論蘋果有多大、多紅，一旦落下，一文不值。夢想是美好的，但實現夢想的道路荊棘密布，殘酷的現實會讓人束手無策，一旦失敗，所有的努力就化之烏有。詩人通過“蘋果”這樣一個熟知的物體，在概念隱喻思維的指導下，通過跨域映射，幫助讀者理解和經歷了“美國夢”這樣一個抽象的概念。

梯子

在詩歌第一句，讀者就提到了“梯子”這一概念。正如詩中所寫“我那長長的雙柱梯子穿過一棵樹還在指向天堂”。這是一部指向天堂的梯子，梯子的那一頭是天堂，是每一個美國人夢想的天堂，是“美國夢”實現的天堂。

然而梯子是長長的，有兩個尖尖的雙柱，這暗示著通往天堂的路是漫長的，充滿著崎嶇和艱辛。正如詩人在接下來的詩句中寫到“我的腳弓不僅還殘留著痛傷，它也殘留著梯子橫杠的擠壓。”“樹枝一彎，我能感到梯子一偏。”每個人在追求夢想的道路上必定要歷經各種苦難和挫折，需要有堅持不懈的耐力，才能抵達夢想的天堂。然而，夢想那頭的天堂是什么樣？是鮮花盛開還是陰云密布？作者沒有說明，留給了讀者無窮的遐想。作者通過概念隱喻這樣一種思維方式，巧妙地運用了“梯子”這個具體的，大家熟知的概念，經歷和解釋了通往美國夢的夢想之途這個抽象的概念。

睡眠

“sleep”一詞在整首詩歌中出現了6次，加上能表達相同意思的“drowsy off”和“dream”兩次，共有8個地方用到了“睡眠”這一概念。而詩人在詩歌中反復用到的“睡眠”這一詞語，絕非表達客觀意義上的睡覺。在“夜晚已經彌漫著冬眠的氣息，蘋果的香味：我正在昏昏欲睡”和“但我其實在它掉下之前就已漸有睡意，”兩句詩中，作者兩次提及了“睡眠”這一概念。此處，詩人想表達的并不是果農因為困意，陷入了深深的睡眠，而更多的是想表達，果農沐浴在蘋果的濃香中，陷入深深的思緒這一概念意義。“我也明知我的夢境會是什么樣的形狀”中，“夢境”進一步表達了作者陷入了怎樣的一種沉思。作者巧妙地通過“睡眠”“夢境”兩個詞，幫助讀者理解和經歷了“沉思”這一概念。

在“誰都能看出這次睡眠，我會有什么麻煩，無論它是哪種睡眠。”一句中，作者又兩次提到了“睡眠”這一概念。此處，詩人想表達的是果農懷揣著一個美國夢，并且為了實現這個夢想做出了很大的努力。最后，他發現自己被夢想所欺騙了，“美國夢”帶給他的只是一個扭曲的生活影像。緊接著，詩人將果農的睡眠和土撥鼠的睡眠進行了對比，于是有了下一詩句：“土撥鼠能說出這會不會有點像他的長眠”。眾所周知，土撥鼠的睡眠是長長的，平靜的，甜美的冬眠。在比較之后，詩人得出了“抑或只是人的安睡”這一結論。經過對比，從土撥鼠的“冬眠”這一具體概念中，進一步提煉出了“死亡”這一抽象概念。整首詩中，作者首先通過“睡眠”這一讀者熟知的概念，映射到“思緒”這一抽象的概念。在整首詩結尾處，詩人進一步從“睡眠”這個源域隱射出了“死亡”這一目標域，引發讀者陷入了對死亡的沉思。

短短的一首詩歌中，詩人巧妙運用了概念隱喻這一種思維模式，將“蘋果”跨域映射到“美國夢”，用“梯子”幫助讀者理解和經理實現“美國夢”的路途，最后更是賦予“睡眠”死亡和思緒這兩個抽象概念，讓讀者身臨其境地感受到，在追求“美國夢”的路途中，美國人的無助與無奈，失望與沮喪。

伯特·弗羅斯是偉大的詩人，在他的詩歌中我們不難看到簡樸的文字背后所蘊含的深刻哲理。通過理解概念隱喻在文字中得表現方式，我們就能更好地欣賞詩歌文字背后的精髓。

參考文獻：

[1]Robert Faggen. Robert Frost[M].上海：上海外語教育出版社，2004.

[2]趙艷芳.認知語言學概論[M].上海：上海外語教育出版社， 2000.