努力譜寫“一帶一路”建設的文化篇章

孫舒凡

文化交流與合作具有不可替代的戰略性作用，推進“一帶一路”建設，必須充分發揮文化的引領和促進作用

加強文化交流與合作是推動絲綢之路沿線各國相互認同、增進共識的客觀需要。國之交源于民眾，民之交始于相知。絲綢之路作為沿線國家共同鋪就和共同建設之路，其建設必然基于國民之間的深入交流和相互認知，否則就難以形成牢固的社會民心基礎。“一帶一路”涉及國家、覆蓋人口眾多，涵蓋人類幾大重要文明區域，能否形成思想的共識和感情上的維系，就成為一個不可回避的關鍵問題。而要解決好這一問題，把沿線各國有效地凝聚在一起，加強文化交流與合作就成為必然選擇。從文化交流與合作本身的特點看，文化交流與合作的主體和交往對象非常廣泛，能夠擴大到社會各界和普通民眾層面；文化交流與合作的方式也更貼近民眾，容易拉近民眾之間的情感距離，達到增信釋疑、溝通民眾的目的。

加強文化交流與合作是推動沿線各國經濟社會共同發展、共同進步的客觀需要。文化交流總是與生產知識、生活知識的交流融合在一起，先進科技文化的引進往往直接促進一個地區生產力的發展。從歷史上看，一種有價值的發明在一個地方出現后，再傳入其他地區，有效地推動了地區經濟的發展。文化交流通過引進新的技術、新的信息，不僅能夠激發一個社會的經濟發展活力，而且能夠縮短社會發展的進程。從絲綢之路沿線各國來看，應該說每一種文化都有自身獨特的知識積累和發明創造。沿線各國都有必要借鑒其他地域的文明成果來推動本國經濟社會發展。

加強文化交流與合作是推動沿線各國加深文化融合、實現共同繁榮的客觀需要。作為人類實踐活動的重要一環，文化交流與合作具有拓展單一民族性文化與地域性文化的功能，因為文化交流與合作不僅能夠豐富某一地域文化的內涵，而且能夠激發出一種內在的活力，從而有效推進其文化的更新和發展。近代以來，西方各種文化思潮的引進大大促進了中國人的思想覺醒。反過來，中華文化西漸后，對西方的文化更新與發展也產生了積極的推動作用。歷史的事實啟示我們，推動沿線國家實現文化融合和共同繁榮，就要大力推進文化交流和互鑒。只有這樣，文化的共同繁榮發展才能獲得持久的源泉和動力。

弘揚絲路精神，堅持文化多元共生，不斷拓展和強化文化認同和思想共識，努力鍛造“一帶一路”建設的精神紐帶

堅持自主發展，積極塑立主導交流與合作的文化主體。文化交流與合作發生在不同的文化源之間，只要存在不同的文化源就存在交流與合作的可能。但要實現文化交流與合作，必須首先保持各自的自主性，否則就失去了文化交流合作的基礎。對沿線各國來說，保持自主性，一方面要求文化交流合作主體始終堅守自身的文化傳統，保持自身的文化基因，維系自身的精神血脈，使文化交流合作建立在牢固的文化根基之上；另一方面要求文化交流合作主體具備分析判斷能力，保持獨立眼光，對接受什么和拒絕什么作出精心選擇，在吸收外來文化的同時不失自己文化的特性。絲綢之路沿線各國都有豐富的文化遺產，都有自己的文化基因，都有對自身文化的定位和認同，只有在文化交流合作中合理把握和體現主體性，才能奠定文化交流合作賴以形成的牢固基礎。就我國文化建設而言，早在上個世紀初，魯迅先生就曾指出，中華文化應“外之既不后于世界之思潮，內之仍弗失固有之血脈，取今復古，別立新宗”。因此，在自我建設上，我們不但要堅持繼承傳統，還要堅持文化創新；不但要堅持自主發展，還要廣泛借鑒，努力形成和發展出自身的話語體系，從而牢牢掌握文化交流的主動權。

堅持尊重差異，推動形成文化交流與合作的正確理念。絲綢之路沿線是一個文化多元共生的廣闊區域，沿線各國文化相互之間存在差異。正是這些差異，賦予人類文化以多樣性，才形成更多的參照系；也正是由于差異的存在，各個文化體系之間才有可能相互吸收借鑒，成為激發新的文化創造力的源泉。因此在“一帶一路”文化建設上，我們只有尊重沿線文化的多樣性，做到包容互鑒，才能不斷促進不同文化間的和諧發展。在如何對待差異問題上，中國古代文化中的“和而不同”提供了重要的思想資源。“和而不同”的含義表明，各文化主體雖各有不同、互有差異，但在一個共同體中卻可以和諧共處、各展所長。我們只有樹立了這樣的理念，才能推動沿線文化交流與合作順利發展。

堅持平等對話，努力確立文化交流與合作的科學方式。絲綢之路是對話之路。對話是解決文化間各種誤解和沖突的基本方式。實現好對話，一是沿線文化主體之間要處于平等的地位，能夠相互理解并對對方懷有真誠的尊重和寬容。對話的主要目的不是“說服”對方、同化別人，而是在對話中達成共識和理解；對話的方式當然不是“自說各話”，但也不是灌輸，更不是喊話，而是中國一再提倡的“切磋”“如琢如磨”，通過對話形成共鳴，從而增加理解和信任。二是沿線文化主體之間要切實轉變思維方式，即從傳統的非此即彼的二元對立思維模式轉向互動認知的思維模式，即交流主體之間要從對方的視角觀察和反思問題。這種思維模式的轉變不僅確保了交流的順暢，也能夠獲得對方的尊重。三是要圍繞共同面臨的重大問題，深入挖掘各自的文化資源，努力找到解決問題的最佳方式和答案。各國在發展過程中都遭遇過或將遭遇某些共同的問題，對這些問題，由于沿線各國文化傳統不同、思考問題的思路和角度不同，會為解決這些問題提供有價值的思想資源，提供可資借鑒的解決方式。比如面對共同的環境和資源問題，中國傳統哲學中的“天人合一”思想和泰戈爾所闡釋的印度文化中人與自然相契合的觀念就提供了重要的思考方法。通過這種不同體系文化觀念的會通和比較，使這些問題能得到較為科學的解答，同時人們的思想感情也由此得到了加深。

堅持共建共享，不斷匯聚推動文化共同繁榮的強大力量。絲綢之路沿線各國人民共同開拓、共同維護，使之成為造福沿線人民的文明大通道。在新絲綢之路文化建設中，沿線各國只有加強合作、相互支持、互信互助，才能實現共贏；只有實現共贏，新絲綢之路文化建設才可能獲得持續發展。要樹立思想眾籌的觀念，注重集思廣益，無論是在合作思路還是在合作方式上，充分發揮雙方或各方的智慧和創意，以共同的力量來推進和實現文化合作共建。要尊重各自的文化權益，改變單純的文化“輸入”和“輸出”方式，探索建立符合各國國情的文化合作新模式，使沿線各國文化都有平等受益的機會。要以文化合作項目建設為著力點，充分發揮各自的文化優勢和潛能，共同推動跨文化項目的策劃和建設，使文化交流合作奠定在可持續發展的物質基礎上。要積極倡導開放的胸襟，在合作交流中積極為對方提供便利條件和發展空間，同時倡導主動擔當精神，尤其是有實力的國家要加大對其他國家文化建設的援助力度，幫助其提升自我發展的能力。要認真研究沿線各國和各族人民的文化習慣和文化需求，把握文化交流的頻度和熱度，通過雙向交流讓沿線各族人民共享彼此的文化成果，積極建設絲綢之路沿線國家共同的文化家園。endprint

積極回應雙方或多方的共同關注，積極拓展文化交流與合作的渠道和平臺，不斷提升文化交流與合作的層次和水平

不斷創新文化交流合作機制。建立和完善交流合作機制是推動文化交流與合作的重要基礎。創新合作機制，首先要突出導向性，要堅持以政府為主導，通過建立沿線各國文化交流合作機制，全面體現政府間的戰略意圖，引導文化交流合作沿著正確的方向發展。其次要體現系統性，在政府層面要適時建立各層次、各領域的合作交流機制，在民間層面要推動建立民間文化交流合作機制；在運作層面要著力建立文化資源整合和重大文化合作項目磋商推進機制，在支撐層面要抓緊建立信息溝通機制、共性文化遺產保護及申遺的協作機制、文化人才培育機制以及文化爭端解決機制等，形成不同機制的相互配合和互補。再次要注重靈活性，避免單一化和模式化，同時隨著形勢和環境的不斷變化，要對已經形成的機制進行相應的調整和完善。

積極搭建文化交流合作平臺。要繼續發揮傳統型平臺的作用，推動和拓展沿線各國互辦文化年、藝術節、文化周等，讓沿線各國人民共享豐富多彩的藝術成果。要借助信息技術搭建新的文化交流平臺，打造網上絲綢之路，運用互聯網、大數據、云計算等新技術，實現沿線各國文化資訊的統籌推廣和統一發布。要深度拓展文化交流平臺建設的層次和范圍，既要在國家、省區和地級等多個層次與沿線國家建立對應的對話交流平臺，又要在各領域搭建各類專業合作平臺，如舉辦文化展覽展演活動，鼓勵和支持演出團體、出版機構、文博機構參加各種圖書博覽、文藝展演、文物展覽等；充分發揮專家學者和智庫的作用，圍繞共同關心的問題，舉辦各種國際論壇、研討會，為“一帶一路”建設提供智力支持。

著力打造文化交流合作品牌。打造文化交流品牌，打造看得見、摸得著的文化藝術精品，是衡量文化交流成效的重要標志。要相互支持對方依托各自的文化資源，發揮各國藝術家的創造力，不斷打造和推出各自的文化交流品牌。要推動共建一批文化合作示范項目，特別是要深入挖掘古絲綢之路的文化內涵和人文精神，聯合打造以絲綢之路為題材的文藝精品，講好“一帶一路”精彩故事，進一步弘揚絲路文化精神。要圍繞文化新絲路建設主題，加強版權合作，相互譯介出版相關書籍，共同拍攝制作電影、電視劇、動漫等文藝作品。加強歷史文化資源的開發利用，促進演藝與旅游相結合，打造沿線各國人民廣泛喜愛的文化旅游精品。

全面拓展文化交流合作渠道。堅持政府主導與社會參與相結合，積極建構不同主體間的對話渠道和途徑，包括非政府組織的民間對話，不同學術團體的智庫對話，以及社會團體的文化對話，引導民間開展豐富多彩的交流合作，深植雙邊和多邊文化交流的社會基礎。發揮海外僑胞的橋梁作用，支持海外僑胞組織和參與各類文化交流活動，把廣大僑胞凝聚到“一帶一路”建設上來。擴大與沿線國家在廣播影視、新聞出版等方面的交流合作，拓展媒體交流合作的深度，推動更多廣播電視節目落地周邊國家。要充分依托邊境口岸開展各類跨境文化交流活動，通過口岸這個窗口讓沿線人民加深了解、擴大交往、增進感情。

（作者系內蒙古出版集團黨委副書記）

責任編輯：張 晶endprint