王慶爽：用堅(jiān)持守護(hù)夢(mèng)想

本刊記者/吳 銎

文/ 周新京 余晉湘

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王慶爽：用堅(jiān)持守護(hù)夢(mèng)想

本刊記者/吳 銎

近年來，王慶爽在大型原創(chuàng)歌劇《土樓》中飾演女一號(hào)云花，該劇獲得首屆中國歌劇節(jié)“優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)”和第十四屆文華獎(jiǎng)“優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)”。

在國家大劇院版《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》中成功飾演女一號(hào)韓英，被譽(yù)為第五代韓英。

在大型原創(chuàng)民族歌劇《八月桂花遍地開》中飾演女一號(hào)桂花，該劇獲得第二屆歌劇節(jié)“優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)”。

代表作有《斷橋遺夢(mèng)》、《千古絕唱》、《梁祝新歌》、《知己紅顏》、《文成公主》、《紅旗飄》、《幸福相伴》、《親愛的祖國我的家》《昭君》《假如今天你還在》等歌曲，其中由她作詞并演唱的《梁祝新歌》被列入中國民族聲樂教科書。

王慶爽演唱《千古絕唱》

王慶爽在西安音樂廳演唱

歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》劇照

用勤奮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

王慶爽出生在山東濟(jì)南，童年時(shí)就喜歡唱歌，她的一首《沂蒙山小調(diào)》曾經(jīng)唱紅了齊魯大地，成為了一名小童星。她四歲就考入濟(jì)南兒童歌舞團(tuán)五歲時(shí)轉(zhuǎn)入聲樂班成為一名小獨(dú)唱演員。1987年，王慶爽獲山東省少兒歌唱大賽一等獎(jiǎng)，之后由山東省廣播電視廳、教育廳等七家單位聯(lián)合舉辦的比賽中以一首《大地笑了太陽笑了》獲一等獎(jiǎng)。九歲時(shí)的小慶爽獲得了“濟(jì)南小名士”稱號(hào)、“山東省十佳少年”稱號(hào)，同年還榮獲山東省首屆少兒歌曲大賽一等獎(jiǎng)并為電視劇《講不完的故事》演唱片尾曲、電視劇《山犢》演唱主題曲。

童年是王慶爽歌唱事業(yè)的啟蒙階段，這個(gè)階段展示出了她多才多藝的一面。十一歲的她在山東電視臺(tái)舉辦的“山東省首屆少兒電視節(jié)目主持人大賽”中獲得第一名；十二歲在中央電視臺(tái)舉辦的“全國首屆少兒電視節(jié)目主持人大賽”中獲得三等獎(jiǎng)，并被聘為中央電視臺(tái)少兒節(jié)目特邀主持人；十三歲時(shí)在山東省首屆青年歌手大賽中獲得二等獎(jiǎng)。1994年，由于對(duì)歌唱藝術(shù)的熱愛，年僅十四歲的王慶爽被特招入伍，成為一名文藝戰(zhàn)士。次年，因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，榮立三等功一次。1997年，王慶爽考入中國解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂系本科，師從馬秋華教授。她在“全軍首屆新人新作聲樂大賽”中獲得二等獎(jiǎng)；為央視電視劇《笑傲江湖》演唱兩首插曲；為電視劇《桃花扇傳奇》演唱插曲；為電視劇《但愿人長(zhǎng)久》演唱主題曲；為電視劇《愛情寶典》演唱五首插曲。

經(jīng)過不斷地努力和舞臺(tái)的歷練，王慶爽于2002年大學(xué)畢業(yè)之后，順利考入總政歌舞團(tuán)，成為一名獨(dú)唱演員。她也是當(dāng)時(shí)中國總政歌舞團(tuán)最年輕的獨(dú)唱演員。在總政歌舞團(tuán)期間，王慶爽一舉獲得2003年中央電視臺(tái)“三角杯”第六軍旅歌曲音樂電視大賽銅獎(jiǎng)和十佳新人演唱獎(jiǎng)，2004年因工作突出獲得嘉獎(jiǎng)一次。在部隊(duì)的鍛煉，使王慶爽的演繹不斷成熟。

2013年王慶爽參加十五屆青歌賽獲金獎(jiǎng)

十載終得大滿貫

2013年，王慶爽迎來了她藝術(shù)生涯中的又一個(gè)高峰，在CCTV第十五屆全國青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上一舉奪得民族唱法第一名，經(jīng)歷了五屆“青歌賽”，王慶爽終于迎來了這一刻?！澳壳氨环Q為中國聲樂三大權(quán)威賽事之中國音樂家協(xié)會(huì)主辦的‘金鐘獎(jiǎng)’、文化部主辦的‘文華獎(jiǎng)全國聲樂大賽’我都獲過金獎(jiǎng)第一名，唯缺這項(xiàng)青歌賽金獎(jiǎng)了；我的夢(mèng)想就是能拿這個(gè)第一名，實(shí)現(xiàn)我的歌壇大滿貫?！?/p>

在漫長(zhǎng)的比賽道路上，王慶爽是一個(gè)很大的受益者。每一次的比賽、每一次的歷練，都讓她不斷的成長(zhǎng)，這些經(jīng)歷大過課堂里花很長(zhǎng)時(shí)間磨一首歌，大過舞臺(tái)上實(shí)踐很多次。她把每一次的比賽都當(dāng)作是強(qiáng)壓下的演出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，便會(huì)有質(zhì)的飛躍。王慶爽沒有王晰那么幸運(yùn)，第一次參加“青歌賽”就拿了金獎(jiǎng)，十年磨一劍，她在這個(gè)很漫長(zhǎng)，也很煎熬的過程中不斷升華。在奪冠路上，她遇到了很多失敗和挫折，但她依然堅(jiān)持，努力向前，在這個(gè)期間王慶爽贏得了“金鐘獎(jiǎng)”的銅獎(jiǎng)，第二次才拿到金獎(jiǎng)；后來的“文華獎(jiǎng)”，第一次參加的時(shí)候初試就被淘汰，連進(jìn)復(fù)試的資格都沒有?！皩?duì)一個(gè)歌唱演員來講，只有到了那個(gè)平臺(tái)，你才知道自己和別人的差距在哪里，無論是贏還是輸都會(huì)給自己一個(gè)很大的提高，就像上課一樣，上課也不是一堂課比一堂課進(jìn)步，有的時(shí)候老師可能覺得你怎么退步了，其實(shí)接下來可能是一個(gè)很大的飛躍。我覺得好的歌唱演員是需要舞臺(tái)和賽場(chǎng)去歷練的?！?/p>

參加第十五屆“青歌賽”之前，王慶爽并沒有想過自己會(huì)拿金獎(jiǎng)，她只想通過這個(gè)舞臺(tái)把自己的新作品推廣出去，“青歌賽”的舞臺(tái)還是非常重視原創(chuàng)的。在比賽的舞臺(tái)上，她推出了一系列非常古典，又有學(xué)術(shù)氣息的作品，旋律好聽，難度高，又能在四分鐘之內(nèi)有一個(gè)戲劇性的表現(xiàn)。十年的時(shí)間，王慶爽積累下來很多首唱的優(yōu)秀作品，如《斷橋遺夢(mèng)》、《千古絕唱》、《梁祝新歌》、《知己紅顏》、《文成公主》、《昭君》等，她演唱的一些作品，后來都在各大音樂院校的學(xué)生中間也作為教學(xué)的素材廣為流傳?！斑x一首好的作品是一件很難的事，從有自己的創(chuàng)意，找詞曲作家去商量怎么寫，讓他們?cè)趺戳私獾阶约?，一直到把整首歌推出去是一個(gè)連續(xù)的過程。所以我做這么一件事情也是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)舞臺(tái)，才有這樣的動(dòng)力、靈感去促使我去用心的完成它?！?可以說“青歌賽”見證了王慶爽的成長(zhǎng)過程，對(duì)于她而言，最大的收獲不只是名次和分?jǐn)?shù)，更重要的是在競(jìng)爭(zhēng)中展示自我、查找不足，收獲進(jìn)步。成為“青歌賽”的冠軍，是每個(gè)參賽選手的夢(mèng)想，但冠軍畢竟只有一個(gè)，注定大多數(shù)人的夢(mèng)會(huì)破碎，但是夢(mèng)想在眼前、道路在腳下，有夢(mèng)想的人終究會(huì)綻放光芒。

獻(xiàn)身中國民族歌劇

王慶爽先后出演福建大型原創(chuàng)歌劇《土樓》（飾演女一號(hào)云花）、國家大劇院版民族歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》（飾演女一號(hào)韓英）、大型歷史歌舞劇《大舜》（飾演女一號(hào)娥皇）、民族歌劇《悲愴的黎明》（飾演女一號(hào)林梅），以及由百老匯導(dǎo)演DON FRANTZ執(zhí)導(dǎo)的音樂劇《阿拉騰陶來》（飾演女一號(hào)）等多部作品，成為她歌唱事業(yè)又一個(gè)里程碑。

歌劇《土樓》是王慶爽出演的非常成功的一部大型原創(chuàng)民族歌劇，在“2011年首屆中國歌劇節(jié)”上斬獲了五項(xiàng)大獎(jiǎng)。歌劇《土樓》是以女主角云花的人生際遇來結(jié)構(gòu)故事情節(jié)的。在丈夫阿山與其同門師弟阿水隨師傅一道下南洋后，云花上要關(guān)愛師母阿婆，下要照顧兒子石柱，同時(shí)還在阿水之妻病逝后收養(yǎng)了阿水之子石頭。如果說，這種生存的艱辛在于無盡且無望的盼念，那石柱、石頭被土匪綁票又只能贖回其一則給云花帶來剜心的痛絕。因?yàn)橥翗潜娻l(xiāng)親的慷慨解囊也只能湊齊贖回一子的資金，云花只能讓親子殘留虎穴。當(dāng)親子石柱失去后，長(zhǎng)大成人的石頭又被親生父親阿水接往異域團(tuán)聚，此時(shí)又得知丈夫阿山早已遇難他鄉(xiāng)，云花再次以“忍”顯現(xiàn)出自己博大的母愛，表現(xiàn)了圍屋女人的道義擔(dān)當(dāng)。駕馭文化內(nèi)涵如此厚重的大型歌劇，特別是要深刻領(lǐng)悟與理解閩西客家文化精神，這對(duì)于這位山東姑娘而言是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。應(yīng)該說王慶爽的表演十分準(zhǔn)確的向觀眾詮釋了“云花”這個(gè)客家阿媽的形象，讓觀眾唏噓淚垂的同時(shí)，不得不贊嘆她的表演魅力。在排練這部歌劇之前沒有成形的樣本，王慶爽第一次接觸這個(gè)人物就是從劇本上讀到，一切都在她的想象當(dāng)中，從排練到演出就是一個(gè)從抽象到具象的過程，包括舉手投足，王慶爽都在試這個(gè)人物，首先要說服自己就是云花，這個(gè)兒子就是自己的孩子，這個(gè)故事就是發(fā)生在自己身上的故事。

由王慶爽主演的民族歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》是傳承了近半個(gè)多世紀(jì)的中國民族歌劇瑰寶，《洪湖水、浪打浪》、《沒有眼淚，沒有悲傷》、《看天下勞苦人民都解放》、《小曲好唱口難開》等著名唱段都出自這部歌劇。我國老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人周恩來、董必武、賀龍、陳毅等都欣賞過該劇的精彩演出，并給予高度評(píng)價(jià)。當(dāng)年的崢嶸歲月、激昂情懷更是家喻戶曉，風(fēng)靡華夏大地。作為第五代韓英的扮演著，王慶爽唱演俱佳，充分塑造了英勇、富有主見的赤衛(wèi)隊(duì)女書記的形象，不僅歌聲清亮動(dòng)人，對(duì)“韓英”入獄后在忠孝間艱難抉擇時(shí)的舞臺(tái)表現(xiàn)尤其讓人信服，英雄豪情與母女深情之間的對(duì)比與轉(zhuǎn)換令“韓英”的形象更加飽滿動(dòng)人、富有層次。

王慶爽說：“飾演高水平的民族歌劇是我的夢(mèng)想。歌劇是鑲嵌在音樂藝術(shù)皇冠上的一顆耀眼明珠，它要求創(chuàng)作及表演團(tuán)隊(duì)有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，創(chuàng)作周期較長(zhǎng)，制作成本較高，屬于高雅藝術(shù)、小眾藝術(shù)；中國民族歌劇事業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已取得不俗的成績(jī)，創(chuàng)作出一批廣為大家熟知的作品，如《白毛女》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《江姐》等，現(xiàn)在中國民族歌劇正面臨轉(zhuǎn)型和飛速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我熱愛這個(gè)事業(yè)，正如我熱愛歌唱，希望能為中國歌劇事業(yè)的發(fā)展盡自己的綿薄之力。”

作為一名軍隊(duì)文藝工作者，王慶爽深知自己的藝術(shù)生命在部隊(duì)，藝術(shù)的血脈和源泉在基層?！懊看蜗禄鶎佣际棺约旱男撵`得到凈化。我們生活在都市，一家人團(tuán)聚在一起，而那些駐守在祖國邊疆的基層官兵和家人團(tuán)聚的時(shí)間非常少，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，不圖名利；所以，我有責(zé)任把自己的歌獻(xiàn)給這些可歌可敬的戰(zhàn)友們。”她希望有機(jī)會(huì)在歌劇舞臺(tái)上塑造一位當(dāng)代女軍人的形象，歌頌身邊這一群偉大而可愛的人。

wang qingshuang

谷建芬：創(chuàng)作不是一個(gè)差事，而是歷史與藝術(shù)的回響……

文/ 周新京 余晉湘

氣聲唱法和電子音樂，起初是被當(dāng)作“資產(chǎn)階級(jí)靡靡之音”加以限制的。作曲家、歌手和演唱會(huì)組織者，都受到程度不同的壓力。這就要求從事創(chuàng)新和變革的人，首先在思想和人生上做一個(gè)勇士。流行歌曲不僅是表現(xiàn)手法的改變，也是觀念的開放和人性的復(fù)蘇。它和緊接著出現(xiàn)的搖滾音樂一起，對(duì)原有社會(huì)形態(tài)，構(gòu)成春風(fēng)化雨般的沖擊。率先在聲音空間，完成新舊時(shí)代的交替。

音樂對(duì)環(huán)境和人的心理，有很強(qiáng)的輻射作用，這用不著懷疑。就像空氣中的酸堿度一樣，想躲也躲不開。音樂環(huán)境的突變，使一些人很不適應(yīng)，用各種方式表達(dá)不滿、制造麻煩，甚至指責(zé)谷建芬的歌曲“毒害青少年”。對(duì)此，谷建芬雖不畏懼，卻也憤憤不平。一次參加國宴，她特地到領(lǐng)導(dǎo)人面前“申訴”。領(lǐng)導(dǎo)人風(fēng)趣地對(duì)外國友人說，瞧，年輕人給我提意見了。

在藝術(shù)和生活上，谷建芬都稱得上是一個(gè)勇士。這勇氣既來自性格，也來自閱歷。1935年，她出生在日本大阪。6歲時(shí)，父母帶著她返回祖國。戰(zhàn)亂、困苦和顛沛流離，從小造就了她的堅(jiān)毅要強(qiáng)。1945 年，紅軍解放大連。剛滿10歲的她，便嶄露過人的音樂天賦，聽蘇聯(lián)歌，看蘇聯(lián)舞，學(xué)習(xí)蘇式手風(fēng)琴“巴樣”的演奏，她是在俄羅斯音樂熏陶下長(zhǎng)大的。建國后，谷建芬考入了東北音樂?？茖W(xué)校作曲系學(xué)習(xí)，接觸到大量民歌和傳統(tǒng)戲曲，從而完成多種音樂元素在內(nèi)心的融合。小小年紀(jì)，便已經(jīng)見多識(shí)廣、內(nèi)蘊(yùn)不凡了。不久，因?yàn)闀?huì)彈鋼琴，又被選入國家團(tuán)體，從事專業(yè)伴奏。也許由于在音樂中進(jìn)入太早、太深，而且比較受寵，她往往容易“認(rèn)死理”，恨不得世界都像音樂一樣干凈，勢(shì)必接二連三的發(fā)生“沖撞”。最終，她被發(fā)配到農(nóng)村，與摯愛的音樂絕緣。

直至改革，她才重返音樂生涯，以作曲家的身份，出現(xiàn)在世人面前。如果說，性格即命運(yùn)。那么，對(duì)藝術(shù)家來說，命運(yùn)即風(fēng)格。真切的生命感，深刻的抒情性，流行音樂的親切，美聲唱法的莊重，和平安寧的主題，理想化的氣質(zhì)等，貫穿她的每一首歌曲。從中不難發(fā)現(xiàn)，中、日、俄三種文化的潛在影響。沒有豐富的閱歷和個(gè)人生活的長(zhǎng)期壓抑，就不會(huì)有后來強(qiáng)烈而瑰麗的爆發(fā)。

經(jīng)過八十年代的鼎盛，谷建芬擁有了可觀的影響力。她創(chuàng)辦的聲樂培訓(xùn)班，也培養(yǎng)了大批優(yōu)秀歌手，相繼成為流行樂壇的領(lǐng)軍人物，如蘇紅、李杰、那英、劉歡、毛阿敏、萬山紅、段品章、孫楠、解曉東等，儼然是中國流行音樂的“教母”。1992 年，谷建芬關(guān)閉聲名顯赫的“谷班”。她覺得能夠?yàn)榱餍幸魳纷龅?，差不多都做了。探求音樂真諦的心愿，卻還沒有完成，她想重新找到一條適合自己的音樂生活道路。

人們對(duì)谷建芬作品的印象，主要是生活化的抒情歌曲。內(nèi)行則認(rèn)為，史詩風(fēng)格的藝術(shù)歌曲，更能夠體現(xiàn)她的成就。最著名的，是老版《三國演義》電視劇插曲，《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。一般來說，史詩風(fēng)格由男作曲家來駕馭更合適。然而，聽到這首插曲的人，無不為那種跨越時(shí)空的磅礴氣勢(shì)和壯烈情懷震撼，難以想象是出自巾幗之手。也許是受到這首歌的吸引，一些同類型的歌也找上門來。

那個(gè)時(shí)期，不少地方政府和企業(yè)都請(qǐng)她譜曲。她的名望，本身就是可以輔助增值的無形資產(chǎn)。谷建芬不勝其煩，屢屢謝絕。徐州市政府倒是誠意十足，先后四次登門拜訪，終于將她接去，聽六十多位專家論證。徐州古稱彭城，五省通衢，運(yùn)河貫穿，自然資源和人文古跡十分豐富。由來形勝之地，卻“有形無聲”，需要一首歌賦予靈魂。歌詞已經(jīng)準(zhǔn)備好，是元代詞人薩都剌的《木蘭花慢，彭城懷古》。

谷建芬本來擔(dān)心，歌詞是很難處理的宣傳口號(hào)?？吹竭@首詞，當(dāng)即被打動(dòng)。不用再說別的，有它就夠了——“古徐州形勝，消磨盡，幾英雄。想鐵甲重瞳，烏騅汗血，玉帳連空。楚歌八千兵散，料夢(mèng)魂，應(yīng)不到江東?？沼悬S河如帶，亂山回合云龍。漢家陵闕起秋風(fēng)，禾黍滿關(guān)中。更戲馬臺(tái)荒，畫眉人遠(yuǎn)，燕子樓空。人生百年如寄，且開懷，一飲盡千鐘?；厥谆某切比?，倚欄目送飛鴻……”

歌曲創(chuàng)作意外地輕松，幾乎是一氣呵成，最后的尾音延長(zhǎng)到十一拍，似乎不如此便不足以表達(dá)內(nèi)心積攢已久的滄桑。放下鋼琴，她欣慰地做飯去了。對(duì)她來說，這不是一個(gè)差事，而是一個(gè)升華的際遇，一段與歷史和藝術(shù)的酣暢淋漓的唱和！按歌曲風(fēng)格，她特地找來薩都剌的“老鄉(xiāng)”——蒙古族歌手韓磊，請(qǐng)最好的樂手組成樂隊(duì)。但錄制過程并不順利，幾經(jīng)反復(fù)，仍達(dá)不到理想效果。

在音樂制作上，谷建芬向來苛刻，容不得絲毫的不到位，別人只好跟著她一遍一遍地苦磨。最終，韓磊不負(fù)眾望，借著酒勁，脫光膀子，以近乎肉搏的狀態(tài)，把這首歌唱出來。那一次，不僅是谷建芬對(duì)自己樂曲的突破，也是韓磊對(duì)自己歌唱的突破。聽到的人都覺得，這是一首空間感和歷史感強(qiáng)烈、形式和內(nèi)容高度統(tǒng)一、樂曲歌唱和演奏臻于完美的歌，是同類作品中罕見的經(jīng)典，感人至深！

然而，為谷建芬?guī)砀呗曌u(yù)的，可能是后來的《新學(xué)堂歌》。她是怎么轉(zhuǎn)到這上面來的呢？起初是時(shí)任國務(wù)委員的吳儀，建議她為孩子寫歌。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)反映，孩子們沒歌唱。谷建芬試著寫了一些，卻總感到隔膜、別扭，使不上勁。為什么呢？“主要是那些寫給孩子的歌詞，太直白、太虛假、太口號(hào)化。不能靜下心來揣摩孩子，挖掘他們內(nèi)心真正需要的東西?！备柙~貧乏，歌曲也就成了無米之炊。

谷建芬不論寫什么曲子，都傾盡心力，形成認(rèn)真莊重的個(gè)人格調(diào)。一首歌詞即使還說得過去，如果缺乏足夠的力度和經(jīng)典美感，也無法引起她的共鳴。兒童歌曲并不意味著藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)可以降低。單純是更高的境界，一點(diǎn)雜質(zhì)都格外刺耳，難度更大。直到有一次，她應(yīng)邀為幾首唐詩譜曲，才忽然找到感覺。她與中國古詩詞，有著特殊的緣分。一些唐詩，似乎就是為童聲準(zhǔn)備的。

比如《春曉》，幽寂冷澀中，帶有一絲傷感。用兒童進(jìn)行曲來唱，明顯拓展了表現(xiàn)力。像一股清新濕潤的風(fēng)，在花枝中亂竄。2007年，她回大阪探望。當(dāng)?shù)匾凰腥A學(xué)校里，日本兒童正在朗讀這首詩。她悄悄走過去，用鋼琴彈出曲調(diào)，孩子們竟不約而同跟著唱起來，好像排練過許多遍似的。老師在一旁驚嘆，太神奇了！谷建芬感到，這種契合，不是偶然的。這是“純凈的歷史”、“祖先的聲音”，是冥冥中的使命，在向她召喚！

孩子的內(nèi)心，不像成人們想象的那樣簡(jiǎn)單。他們也有自己的喜怒哀樂，自己的滄桑?！疤煊卸啻螅⒆拥男木陀卸啻??！北热纭顿x得古原草》，是白居易14歲的時(shí)候?qū)懙?，一點(diǎn)不比老人寫的差。在歷史上，每逢大變局，也總會(huì)冒出一些兒歌，隱晦地傳達(dá)“天意”。用童聲來唱《賦得古原草》，比成人唱效果還要好。那種純真的惆悵、體貼和蒼涼，表現(xiàn)草木枯榮、朝代興替，更加具有穿透力，也更動(dòng)人。

谷建芬認(rèn)為，“我們民族的根和魂，在孩子們身上原本就存在，問題是沒有把它釋放出來，那扇窗戶沒有打開?！弊尯⒆油ㄟ^文字理解古詩詞，比較困難。借助音樂就容易一些，因?yàn)橐魳犯N近心靈。從七十歲到八十歲，谷建芬創(chuàng)作了近五十首《新學(xué)堂歌》，其中一部分，已在小學(xué)生中廣為傳唱。除了訴諸感性的詩詞，還包括“玄之又玄，眾妙之門”這樣的抽象文本。曾有家長(zhǎng)專門找來，向她深深鞠躬，感謝她帶給孩子的裨益。

《新學(xué)堂歌》與現(xiàn)代繪本結(jié)合，為谷建芬打開新的藝術(shù)實(shí)踐空間。繪本看似圖畫，實(shí)際上更接近教學(xué)方案，對(duì)兒童的“八大智能”進(jìn)行綜合的、具有針對(duì)性的開發(fā)，其中一項(xiàng)就是音樂智能。音樂繪本并非只是在畫冊(cè)上附一張光碟，繪本自身也是有音樂性的。每個(gè)頁面的翻動(dòng)，是天然的節(jié)奏；畫面色彩、構(gòu)圖和意境的銜接與過渡，也如旋律進(jìn)行。兩個(gè)“聲部”的結(jié)合，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑賱?chuàng)作過程。

2015年伊始，《新學(xué)堂歌》音樂繪本上市不久，就榮獲第二屆中國童書榜年度最佳童書獎(jiǎng)。谷建芬領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)說：“這個(gè)獎(jiǎng)比我以往得到的無數(shù)獎(jiǎng)都重要，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)告訴我，我的晚年還會(huì)很長(zhǎng)，因?yàn)槲覍橹⒆觽円粔K往前走，一直走向明天?！惫冉ǚ液孟褡⒍ㄒ谡麄€(gè)一生中做一個(gè)勇士。從童年開始的音樂傳奇，又戲劇性地回到童年。同時(shí)也是回到干凈的、未曾被污染的心靈。

當(dāng)代教育，在反思美育檔次低下的同時(shí)，也在反思創(chuàng)造力匱乏的問題。從兒童心理考察，這兩個(gè)問題其實(shí)是一個(gè)問題。借由創(chuàng)作《新學(xué)堂歌》，谷建芬領(lǐng)悟到，教育就是要采用視覺、聽覺等一切手段，把最好的東西交給孩子。不是動(dòng)不動(dòng)就“做大、做強(qiáng)”，而是要“做小、做細(xì)”，讓孩子們通過切實(shí)的、細(xì)微的、美好的感觸，愛這個(gè)世界，愛自己的人生。只有這樣，他們才會(huì)去快樂地創(chuàng)造，才有創(chuàng)造的能力！

她的想法，與相關(guān)心理學(xué)研究和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不謀而合。世界上做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，三分之一以上的發(fā)明，不是從既有知識(shí)中推導(dǎo)出來的，而是以藝術(shù)靈感的方式迸發(fā)的。還有大量科學(xué)家表示，引導(dǎo)他們做出發(fā)明創(chuàng)造的，不是利益驅(qū)使和職業(yè)所迫，而是對(duì)物質(zhì)世界美麗秩序的驚奇和感動(dòng)，是從幼年就誘導(dǎo)出來的創(chuàng)造喜悅和靈感經(jīng)驗(yàn)?？茖W(xué)真理與美學(xué)，是同根同源的。

試想一下，如果早早地用潦草的圖像、駁雜的色彩、嘈亂的聲音、平庸的想象和媚俗的情趣，填充孩子的頭腦，指望從這樣的感知系統(tǒng)中，產(chǎn)生精致、典雅、高端的科學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造，是不大可能的，這與“種瓜得瓜、種豆得豆”是一個(gè)道理。孩子的成長(zhǎng)，在很大程度上取決于教育的選擇，谷建芬就是一個(gè)極好的例子。勇士不僅是由勇氣造就的，更多地是由熱愛和懂得造就的！

Wang Qingshuang: Guard your dream with insistence

Gu Jianfen: Creation is not a task, but the echo of history and art