?王霞
?
我的安全小衛兵
?王霞

春分一過,處處春暖花開,又到了一年最美的時節。
孩子們從開學就在巴望,整天纏著我問:“老師,什么時候春游啊?”看著那些可愛的小臉,我就想起另一雙明亮的眼睛,那眼里是滿滿的不放心。
是賢,曾經那個最瘦小,最頑皮,最令人操心的學生。
接手時得知,班上有一個明顯發育異常的孩子,基本沒法正常聽課……交接的老師交代,要千萬看住他,不讓他到處跑,因為他會玩失蹤,任何時間都會藏匿起來。
他永遠坐不住,鼻涕永遠拖著,衣服永遠穿不整齊,作業永遠看不懂,文具盒里永遠沒有一件完整的文具,永遠說不出一句完整的話,唯一能聽懂辨清的是:我要去操場上玩。
有一次,課間他又不見了。我帶著孩子們找了半天,終于在教學樓后面找到了他。也不知他用了什么法子,竟然把一個二尺見方、十幾公分厚的儀表水泥井蓋挪了開來,并用它壓住了自己的腳。我嚇得汗都出來了,待使勁挪開井蓋,脫下他的鞋,才松了一口氣——他的厚厚的棉鞋太大了,石板壓住鞋尖,沒有傷及他的腳。
這之后,我專門組織了幾個細心的孩子,輪番跟著他,我幾乎也成了他的影子。一段時間下來,身心緊張到了極點。這時候,也到了要春游的時間了,孩子們整天嘰嘰喳喳。逢這時,賢就顯得極其煩躁。隨后了解得知,出于安全考慮,他從沒參加過春游、秋游。我能理解老師和家長的擔心,但看到他那焦慮難過的神情,真心有些不忍。可是這種樣子,我也不敢帶出去呀。
那一天剛上完課,賢就和同桌扯在一起。處理完他們的糾紛,發現我的U盤不見了,急忙到處找。賢伸手就從講臺翻板的縫隙里掏了出來,遞給了我。我心里一動,說:“你看,王老師這么老了,什么事也記不住,丟三落四的,可怎么辦?你幫幫我好不?”他眼睛一亮,點了點頭。我又說:“以后啊,你多跟著我,幫我看著東西,別丟了,耽誤上課。還有,老師心臟有病,你提醒我吃藥好嗎?”他也點了點頭。
這以后,他真成了我的小尾巴。時不時地幫我拿拿東西,我也經常向他表示感謝。每次他的小臉都漲得通紅,笑瞇瞇的。
春游到了,我突然特別想帶著他,想讓他和同學們一起在春日暖陽中,在大自然中奔跑。可是他萬一跑丟了呢?再三思量,我決定試試。春游前兩天,我和他媽媽進行了交流,要求她配合我。第二天,他媽媽來接他時,我當著賢的面,鄭重其事地跟他媽媽說:“學校要春游了,可我記性不好,總是記不住路。讓賢跟我們一起去吧,做我的安全小衛兵,幫我記記路。他的記性可好了,最近幫了我不少忙。”我看到,賢的胸脯挺得高高的。
春游時,我拉著他的手,走在班級隊伍旁邊。他也一直跟著我。那次去的是中山植物園,在出沙漠植物館時,我還真的轉了向,虧得賢把我喊了回來。這以后,他跟得更緊了,看我的眼神里總有著幾分不放心。
這之后,凡有出游,我都這樣帶著他,每一次都安全返回。每一次我都鄭重地跟他說聲謝謝。就這樣,我一直把他帶到了畢業,沒有出過任何安全事故。
我常想,不是我看住了賢,是被信任的感覺使得賢看到了自己的價值和責任,從而管住了自己。其實何止是賢的安全,如果每個人都把責任擔在肩頭,一切都迎刃而解了,包括校園安全,以及任何安全問題。
編輯 劉建淑314606305@qq.com