創傷會進駐心靈

章紅

一

從無過錯的媽媽只存在于傳說當中。養育一個孩子過程中犯下的錯誤，迄今仍是一小團內疚的陰影，在我心頭盤桓不散，并永無更正的機會。

幼兒園的秋千架上，孩子們一下一下蕩著秋千，輕松優美地駕馭，小腿蹬踢著，小胸脯俯仰著，秋千越蕩越高。那股子自由自在活力四射的勁兒看著真是賞心悅目。

但女兒秋秋不能做到。我輕輕推動她，期待她很快能自己蕩起來。她緊張地抓著兩旁繩索，身體僵直，人與秋千之間遲遲無法和諧呼應。

我觀察著其他小朋友的姿勢，指點著她這樣那樣，但進展不大。

我皺眉：“怎么搞的，蕩秋千都不會。看別的小朋友蕩得多好啊。”

小家伙沒說什么，依然努力地蕩著。啊，回想起來，她其實是多么賣力，多么想按媽媽的指點盡快學會蕩秋千啊。

我自己從來沒有忘記這件事，但我想她應該不會記得了吧？在她整個幼年時期，我們是一對多么親密無間的母女，她對我這個媽媽有著無窮無盡的依戀。那么多溫情愛意、舒暢的歡笑覆蓋在生命之上，這偶爾的、幾乎是幼兒時期僅有的一次精神傷害，理應沉沒在記憶無意識的深海吧？我但愿如此，我原本以為如此。

很多年以后，她上初中了，我們家搬到一個新小區。小區里有兩架秋千，傍晚散步到秋千處，我們就會一人占據一架。

這時候她的秋千蕩得很好了，她從容自在、姿態優美地高高蕩起秋千。而我卻是笨拙的，一如她當年。

我羨慕地說：“你怎么蕩的啊？教教我！”

她告訴我什么時候要把胸膛挺起來，什么時候把雙腳收攏。依照她的指點，我很快蕩得不錯。

這時候她突然說：“記得小時候，你嫌我不會蕩秋千。”

砰！羞愧在那一瞬間擊中了我。是的，我記得我記得！我記得自己的不滿意不耐煩，記得當她不如別的孩子時嫌棄的語氣。沒想到的是，她也記得！幼小的她當年在我的責怪面前，可是什么也沒有表現出來！

蒙臺梭利說：“人們對孩子心靈上的創傷所知甚少，但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的。”

媽媽們，當心啊！永遠不要忘記，在孩子的生命中，你是他們最重要的人。他們愛你，在乎你，如此你的不滿、嫌棄才會犀利如刀劃傷他們。當他們想取悅你而不能，你能設身處地感受他們的沮喪么？他們尚稚弱，還沒有充分的能力表達自己，反抗你，他們只能把傷害承受下來。同樣因為他們愛你，在乎你，他們一次次被傷害，但依然一次次原諒你。請想一想，多少回你吼罵過你的孩子，而一會兒之后他們又膩上來：“媽媽，給我買一只小兔子好不好？”

請把這聲“媽媽”理解成他們的寬容博大，請意識到你多么幸運，依然被他們所信賴！

二

如上文提及，在秋秋的幼兒時代，我們是一對多么親密無間的母女，然而僅僅是她沒能蕩好秋千，我這個一直自詡為愛孩子的媽媽立刻變臉了。

如果說在秋秋的幼兒時期，我的“變臉”還不算多；到了她進入小學，“變臉”發生得堪為頻繁了。

啊，為了一個拼音，就變過多少次臉——她把yan讀成煙，把yuan也讀成煙，怎么教也教不會，然后我大為光火。

又有多少次，我拿過她的作文本，為錯別字、病句或者種種不夠好，嫌棄她責備她，乃至“河東獅吼”？

她上小學二年級。我坐在床沿數落她，一著急自己哭了起來：“你這么不愛學習，叫媽媽怎么辦呢？”

小小人兒驚訝地看著我，那不解的眼神仿佛在說：到底發生了什么，你要這個樣子？

——是啊，我現在也很想問問自己，到底發生了什么，我要這么夸張地痛心疾首？

回顧一下，那所有愛的細節，似乎都發生在家庭范疇之內。

為什么走出家庭，步入人群之后，變臉就輕而易舉地發生了呢？

那是因為，一旦進入人群，你就會和他人比較。

一比較就會有高下。

當比較的結果是自己的孩子不如別人，焦慮便產生了。

人類對自身價值的判斷有一種與生俱來的不確定性。為了確認，我們就不停地比較。

人是完整的有機體，何其高貴，何其豐富。人與人，其實是不能進行局部的割裂的類比的。

當這種比較進行的時候，人就被當成了物，人被異化了。

異化的人，怎可能擁有純粹、完整的母愛？

當你將孩子與別人比較的時候，你的目光中自然而然會帶有審視與批判的意味。

此時你給予孩子的，是一種變質的母愛。

而孩子的靈魂所需要的，是無條件的接納。不是因為他們滿足你的期待，僅僅因為他們是你的孩子，你就得敞開身心接納他們所有。

在這個陌生的充滿競爭的世界上，如果連媽媽的愛亦令他們張皇失措，他們將何以自處？

編輯 朱璐 zhulu83@126.com