靈活表達 精彩紛呈

張代玲

【教你一招】

眾所周知，記敘文以寫人敘事為主，必須運用敘述描寫的表達方式，但這遠遠不夠。一篇好的記敘文要想達到以情感人的境界，恰到好處地運用抒情這種表達方式行文，才能使文章情趣更濃，意味更深，才更具感染力。

那么，抒情這種表達方式要怎樣安排，才能使文章內容顯得精彩紛呈呢？

一、寓抒情于敘述中

要想把自己的真情實感表達出來，就必須把自己內心的感受滲透在對事件的敘述中，使敘事、抒情有機融合，才能真正地感動自己，打動別人。如“一覺醒來，我佇立在窗前，望著辦公室里王老師伏案耕耘的身影，心里默念著：老師啊老師，你也應該休息了！你那瘦弱多病的身體，禁得住這么熬嗎？”抒情的話語中充溢著作者對老師的敬仰。

二、寓抒情于描寫中

這是要求同學們要將自己的喜、怒、哀、樂蘊含在對景物的描寫之中，做到景中有情，情中有景。如一同學的作文《青山晨景》的開頭：“清晨，我早早地便醒了，忽然想起往日曾攀登過的青山，在這濃霧彌漫的春晨，總該有另一番樣子吧……山頂上也飄蕩著薄薄的霧，伴隨著野草、春桃的芳香，像一杯醇醇的瓊漿，令人心曠神怡……”全篇借景抒情，透露出自己積極向上的生活態度。

三、寓抒情于議論中

在記敘文中，為了把自己對所記敘的事物的認識、感受表達清楚，常常會采用夾敘夾議的方法。敘是議的基礎，議是敘的升華，要達到這一高度，就必須把議論與抒情有機地結合起來，寓抒情于議論中，這樣，文章才能貼切、真實。如一同學在描寫蜜蜂時這樣寫道：“多么可愛的小生靈啊，對人無所求，給人卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；蜜蜂是渺小的，卻又是多么高尚啊！”這樣寫，才能有感而發，引起讀者的共鳴。

此外，寫作時，同學們要盡可能選取自己最熟悉的或者親身經歷的材料來寫；做到寫文章時說真話，講真情，不做作，不粉飾；用語做到通俗易懂，樸實無華。

【現場佳作】

美的瞬間

□楊 蕾

生活中不是缺少美，而是缺少發現。

——題記

人生每天都是現場直播，然而總有那么一個個美的瞬間被定格，永遠保存在我們的記憶深處。不信，你看——

曇花一現

夜晚，陽臺上的曇花開了，它嬌艷的花蕾微微地綻放著，新奇地看著這個世界。它的花瓣是如此雪白，如此純潔，我不禁感嘆：好美啊！然而，曇花很快就凋謝了，使人不免有一絲難過，但是它以瞬間的美來吸引世界，給人留下永恒的回憶，這不正是它所追求的嗎？

走廊一幕

一個夏日的午后，天空突然下起了傾盆大雨，我背著書包徘徊在學校的走廊里，心里非常著急。“大姐姐，我們一起走吧。”一個稚嫩的聲音從我背后傳來。我轉過身，原來是一個小女孩，看上去不過八九歲年紀。她說著，向我晃了晃手中的小傘。頓時，一種說不出的感激涌上我的心頭，“謝謝你了，小同學。”

那個小女孩小嘴一抿，臉上露出兩個淺淺的酒窩，粉紅色的面孔頓時變得微紅，大大的眼睛不好意思地眨動了一下。就這樣，一個純真的微笑留在了我的記憶中。

月臺一別

朋友婷將要去別的城市讀書了，我們的心情是如此的沉重，我們互相訴說著祝福的話語。我對婷說：“不論何時何地，我會永遠地祝福你，祝你平安快樂！”而婷則對我說：“蕾，既然選擇了追求花開的燦爛，就要用精衛填海的執著，去追求夢中的花開。記住：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”她堅定的眼神給了我力量。

美，不一定要長久，也許有時只是那短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。

試著從那一瞬間去發現美吧！你定會受益匪淺的。

【教師點評】

習作有以下兩點值得我們學習：

1.作者從生活中選材，抓住“美的瞬間”來寫，所選角度不僅小，而且立意較好，并且以小標題的形式來寫更顯新穎別致，讀來朗朗上口。

2.巧妙地運用抒情的表達方式行文，那曇花一現的美麗瞬間，走廊上那一個純真的微笑，月臺上朋友那堅定的眼神……所有的一切都是美的。作者通過描寫眼中美的瞬間，字里行間表達了對生活的贊美，讀來別有情趣。