畢業(yè)季詠嘆調(diào)

暑假就像一粒時(shí)間膠囊，你把思緒揉碎，又把回憶丟進(jìn)去，讓它們和青春一起發(fā)酵，淬煉出一段最美的時(shí)光。而在剛逝去的夏季，我伴著蟬鳴如織，整理出初中三年最好的回憶?？粗鼈儯?jīng)的畫(huà)面如同電影場(chǎng)景般，在我眼前一一浮現(xiàn)。

知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦

那是2015年的夏天，7月3日。天空像是被颶風(fēng)刮過(guò)，沒(méi)有一絲云，如同被水暈開(kāi)的藍(lán)墨水。厚重的陽(yáng)光傾瀉在路旁高大的法國(guó)梧桐上，投下一片片濃重的陰影。

隨著中考成績(jī)的公布，我的初中時(shí)代落定了最后一顆塵埃。有人哭了，有人笑了，然后，像是電影被按了暫停鍵，很多人沉默了。家里那些未被處理的十幾公斤卷子、練習(xí)冊(cè)和一支用了一半的黑色0.5號(hào)簽字筆，仍清晰地提醒我時(shí)光已然流逝。

每個(gè)學(xué)生的記憶里都會(huì)有“卷子”這部分內(nèi)容，它在斑駁陸離的生活中是一片突兀的蒼白。當(dāng)時(shí)間將童年的色彩涂黑，這份蒼白便成為記憶中的永恒?；蛟S將來(lái)已到而立、不惑之年的我們，仍會(huì)在深夜夢(mèng)回學(xué)生時(shí)代，重溫考數(shù)學(xué)時(shí)忘帶圓規(guī)，或者考英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)有人大聲咳嗽的恐慌。

有人調(diào)侃說(shuō)，有三種情況一定會(huì)下雨：中考、高考、蕭敬騰來(lái)了。我們中考期間就下了三天雨，以至于第三天考英語(yǔ)時(shí)，我裹著厚實(shí)的校服外套在考場(chǎng)里哆嗦，還因?yàn)閹讉€(gè)大噴嚏遭到監(jiān)考老師的“怒目而視”，不過(guò)這冷意很快被彌漫在考場(chǎng)的緊張氛圍沖淡了。

甚至在考前拍畢業(yè)照的那天，也下雨了。同學(xué)們的臉上都是夏天濕熱所帶來(lái)的潮紅，規(guī)規(guī)矩矩地站著，像一排排沙丁魚(yú)罐頭。待攝像機(jī)的紅點(diǎn)掃過(guò)每個(gè)人的眼睛，大家便一哄而散，迅速切換到考生模式。直到中考之后拿到照片，大家才發(fā)現(xiàn)：哦，男神女神就在我旁邊；哦，這人傻笑得像是21染色體多了一條；哦，很多人一臉悲壯，像是即將踏上戰(zhàn)場(chǎng)。

仿佛冥冥中的輪回，我第一次走入初中的時(shí)候，也是個(gè)雨天。2012年8月30日，夏天余溫已盡，教學(xué)樓旁的四季海棠鮮艷欲滴的顏色令我驚嘆。在初秋，這海棠在萬(wàn)物走向凋敝時(shí)盛放，鶴立雞群般放射著夏天一樣的活力，而我卻在這生機(jī)里找不到北——幼小的我在偌大的新校園中光榮地迷路了。我對(duì)著校園平面圖看了半天，好久才找到正確的方向，使得當(dāng)天新聞中沒(méi)出現(xiàn)類(lèi)似“初一新生校園內(nèi)走失，現(xiàn)代學(xué)生自理能力堪憂”的報(bào)道。那時(shí)的我可不像現(xiàn)在，閉著眼也能從教學(xué)樓抄近道去食堂，從實(shí)驗(yàn)樓穿過(guò)“獎(jiǎng)杯陳列區(qū)”來(lái)到辦公樓，并記住了每個(gè)攝像頭的準(zhǔn)確位置——方便躲在樓里吃泡面。

三年里，海棠經(jīng)歷了四季風(fēng)雨，花開(kāi)花落。可現(xiàn)在，仲夏夜茫，七月未央，它剛開(kāi)放就成了我初中生涯最后的影像。那艷紅的花朵，那花下追逐嬉鬧的少男少女，也只能浮現(xiàn)于記憶中。海棠始終虔誠(chéng)地留在原地，見(jiàn)證著不同時(shí)間里上演的相似故事。它最有資格慨嘆：時(shí)光是天地間最公平的存在，殘忍而勻速地從每個(gè)人的生命中流過(guò)，只余似水流年可待追憶。

對(duì)于我，這三年海棠花開(kāi)，終也不算辜負(fù)了。 記得當(dāng)年草上飛

回憶總是不經(jīng)意地讓人心生感嘆，就如我寫(xiě)下“躲在樓里吃泡面”這幾個(gè)字時(shí)，嘴角便忍不住地上揚(yáng)。

那是初一時(shí)候的事，當(dāng)時(shí)我們有一位“剽悍”的年級(jí)主任，她頒布了一道禁令——不許去小賣(mài)部買(mǎi)泡面吃?，F(xiàn)在想來(lái)，主任也是為我們這群“小豆芽”的健康著想。

禁令剛頒布的時(shí)候，一群紅領(lǐng)巾乖寶寶們，瞪著無(wú)比“純真”的大眼睛，嚴(yán)格地遵守著這項(xiàng)不成文的規(guī)定，沒(méi)有絲毫怨言。

但后來(lái)竟然有幾個(gè)“叛逆者”向“權(quán)威”發(fā)起挑戰(zhàn)——他們偷偷地藏在實(shí)驗(yàn)樓里吃泡面。這道禁令突然像被螞蟻攻開(kāi)的千里之堤，慢慢裂開(kāi)了口子——“去實(shí)驗(yàn)樓吃泡面”成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，竟然悄悄盛行開(kāi)了。

于是，每到中午，校園里都會(huì)上演這樣的畫(huà)面：小豆包們一人端著一碗泡面，邁著輕盈的步伐向?qū)嶒?yàn)樓進(jìn)發(fā)。抱著“法不責(zé)眾”的錯(cuò)誤思想，大家組團(tuán)一起行動(dòng)，甚至還編出行動(dòng)暗號(hào)：“今天吃什么？”“——你懂的！”互相交換一個(gè)神秘的眼神后，大家心照不宣地奔赴小賣(mài)部，抱上幾桶泡面，“揮一揮衣袖”便走。

后來(lái)有位“狗頭軍師”發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)樓里密密麻麻地布滿(mǎn)攝像頭，絲毫不亞于高危雷區(qū)。剎那間，所有“犯事”人員有了危機(jī)感，惶惶不可終日。不過(guò)上有政策，下有對(duì)策，大家記熟了攝像頭的位置之后，就能躲著走了。同學(xué)間的配合也愈發(fā)默契：“大A、小B、豬頭C，吃嗎？”“吃！”言簡(jiǎn)意賅。

再后來(lái)，我們教室換了地方，“去實(shí)驗(yàn)樓吃泡面”運(yùn)動(dòng)也隨之銷(xiāo)聲匿跡，雁去無(wú)痕。

現(xiàn)在再回想當(dāng)年吃泡面的行為，大家都要傻笑好一陣——不過(guò)是一群小屁孩的青春叛逆期到了，老師不讓干的偏去干，未見(jiàn)得多有趣，只是為了追求刺激罷了。

不知后來(lái)的初一學(xué)生有沒(méi)有繼承這項(xiàng)“光榮傳統(tǒng)”，繼續(xù)為小賣(mài)部的泡面銷(xiāo)量做貢獻(xiàn)呢？三年經(jīng)歷得太多，好多事如過(guò)眼云煙，不過(guò)“草上飛”。但這鮮活的場(chǎng)景卻仍記憶猶新，恍若昨日。

吾師“小Y”傳

上文提到“剽悍的年級(jí)主任”，你猜她是何許人也？

此人行不更名，坐不改姓，姓L，名小Y。她在江湖上的名號(hào)那可是響當(dāng)當(dāng)?shù)模覀兂踔胁客瑢W(xué)無(wú)人不曉。

小Y是何方神圣？為何這般厲害？讓我悄悄告訴你關(guān)于這位女俠的一些軼事。

首先，小Y痛恨學(xué)生遲到。她在年級(jí)會(huì)上三令五申：“7：20之前到校，不許遲到！”其目光之“凌厲”，表情之“堅(jiān)定”，令目睹此情此景的學(xué)生永生難忘。

沒(méi)想到第二天，我就因堵車(chē)在7：25到校，被小Y叫到辦公室一頓“臭罵”。夠慘吧？可誰(shuí)知禍不單行，老天存心看我好戲，軍訓(xùn)時(shí)我曾在全班人員都沉寂時(shí)自薦當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，結(jié)果“報(bào)應(yīng)”來(lái)了——當(dāng)我雄赳赳氣昂昂地來(lái)到辦公室，頓覺(jué)“造化弄人”——小Y正等著我，她竟然是我們的數(shù)學(xué)老師！

“你就是數(shù)學(xué)課代表？”小Y的表情很驚訝，但我的心情更復(fù)雜，她簡(jiǎn)單的一句問(wèn)話，嚇得我腿都軟了。這也導(dǎo)致后來(lái)幾天，我心情緊張，工作頻頻失誤，惹得小Y龍顏大怒！我很想辭職，李太白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，只可惜我雖然姓李，卻不如李白那么瀟灑。于是，我只得加倍小心地工作，一周后，情況才有所好轉(zhuǎn)，工作逐漸順手。兩年后，我成功榮膺小Y口中“最喜歡的課代表”頭銜。好吧，我以“自身經(jīng)驗(yàn)”告誡大家，不要遲到，尤其在小Y面前。

其次，小Y狠抓教學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，小Y腳踏8cm高跟鞋來(lái)到教室，氣勢(shì)好不威武。開(kāi)口不是自我介紹，而是：“我們今天學(xué)習(xí)有理數(shù)，周四測(cè)驗(yàn)，明白嗎？”嚇得小花朵們連“明白”都忘了說(shuō)。

小Y上課講究“快、狠、準(zhǔn)”?！翱臁笔沁M(jìn)度快，你見(jiàn)過(guò)初一學(xué)生掌握“全等三角形”嗎？大概也只有我們這批學(xué)生有這份“榮耀”了?！昂荨笔侵杆鹑藖?lái)毫不留情，一張利嘴堪比《蒲柳人家》里的一丈青大娘。好嘛，竹筒倒豆子般一頓猛批，直批得人面色慘白，血壓升高，心率過(guò)快，眼冒金星。“準(zhǔn)”則是逮人準(zhǔn)，“看我火眼金睛逮一個(gè)”是小Y排行NO.2的口頭禪。排行NO.1的是什么？當(dāng)然是“一腳把你踢出實(shí)驗(yàn)班”。

啊，忘記介紹了，小Y上課還有個(gè)習(xí)慣——當(dāng)她提問(wèn)“這題誰(shuí)會(huì)做”時(shí)，你一定要舉手。因?yàn)榕e手的同學(xué)她可能會(huì)點(diǎn)，不舉手的同學(xué)她一定會(huì)點(diǎn)。兩害相權(quán)取其輕，但凡有點(diǎn)腦子的人都會(huì)選前者。至于魚(yú)龍混雜，難辨真假的舉手者嘛，你一定要無(wú)比勇敢無(wú)比真誠(chéng)地直視小Y美麗的雙眸。小Y的測(cè)謊技術(shù)神準(zhǔn)，只要你眼神飄忽，手指顫動(dòng)，小Y的“火眼金睛”就會(huì)“逮”到你，然后進(jìn)入“狠”的環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，凡是在小Y課上不曾失手的“慣犯”們，可以直接前往美國(guó)中央情報(bào)局、克格勃、以色列情報(bào)和特殊使命局，以及大名鼎鼎的FBI任職了，絕對(duì)有王牌特工的潛質(zhì)。

第三，小Y語(yǔ)文奇差。都說(shuō)天才不是完美的，小Y一代數(shù)學(xué)武林宗師，卻過(guò)不了語(yǔ)文的坎兒。先是她獨(dú)特的山東方言，然后是自創(chuàng)的詞匯“rōu rōu dā dā”“yù mo”等，最后還有創(chuàng)意改編：海（天）馬行空。

我們公認(rèn)，小Y對(duì)我們腹肌鍛煉所做的貢獻(xiàn)不可磨滅。為什么？你試試想笑又不能笑，只能憋著的感覺(jué)啊！

第四，小Y的舉止是教室中的一朵奇葩。試問(wèn)各位看客，你是否見(jiàn)過(guò)上課邊退著走邊講課以至于鞋掉了，不需低頭，用腳就能找著再穿上的奇人？是否見(jiàn)過(guò)一把撅斷粉筆，一邊扔著玩，一邊大喊“拋物線”的女俠？還有，黑板也默默見(jiàn)證了小Y的“罪行”。我們班那塊嶄新光潔如嬰兒皮膚般的黑板，歷經(jīng)小Y兩年的“辣手”摧殘，早就光榮負(fù)傷，傷痕累累。

不過(guò)，拜女俠神恩，我們班數(shù)學(xué)成績(jī)超好，甩出其他班不止一小截兒。每次區(qū)統(tǒng)考時(shí)，我班滿(mǎn)分同學(xué)都有一大堆。

對(duì)了，我們學(xué)校的校園網(wǎng)上有計(jì)算機(jī)高人創(chuàng)設(shè)的“表白墻”，上面有很多同學(xué)的真心話。其中有人在上面寫(xiě)了：“小Y，我愛(ài)你！”大家看到都會(huì)心一笑。感謝這位仁兄的幽默，道出了我們的心聲。

我們是多么慶幸，能遇到這樣神一般的老師，她就如叱咤風(fēng)云的武林大俠，帶著我們“磨槍歷練”，等待給“中考”最后一擊。

她，就是個(gè)傳說(shuō)！

走過(guò)三年·正青春

從“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的略略感傷，到“記得當(dāng)年草上飛”的搞笑溫暖，再到“吾師‘小Y傳”的詼諧幽默，三年的回憶是那么鮮活，它們?nèi)缌魉銖奈业哪X海中劃過(guò)，宛如昨日。

無(wú)論如何，悲傷已然忘卻，美好銘記于心，曾經(jīng)的畏懼也已煙消云散。雖然在去年暑假之后，我們便帶著初中的溫暖記憶，走向了更高更遠(yuǎn)的地方。但是，好在我與同學(xué)，一群嘻嘻哈哈的青春少年，都不曾辜負(fù)初中那三年的美好時(shí)光。

我們的青春，一直都在路上。