一年好景秋須記

章中林

故鄉的秋晨沒有“古臺搖落后，秋入望鄉心”的惆悵，沒有“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”的蕭疏，它有的是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的昂揚，有的是“秋風秋雨秋意濃，此情此景此味長”的豐富，可以說故鄉的秋晨是一幀歷久彌新的畫冊，一首永不老去的歌謠。

故鄉的秋天多霧，遠看涌似波濤，近觀薄如蟬翼。村莊籠在霧里濕漉漉的，似乎連石頭也能擰出水來——你聽，連那雄雞的打鳴都水潤潤的，直流向肺腑。樹葉間微雨一樣的露珠滾落，隨著它滾落的還有那撲棱棱的鳥雀抖羽聲。菊花杏黃、紫薇粉紅、桂花金黃，不炫目，就像一個個悠長的幻夢，隔著簾籠。蜜蜂顧盼，蝴蝶靜默，只有那秋蟬還在做著最后的沖刺，叫聲里沒有了火烈和夸飾，倒生出些許滄桑和遲暮。

白霧深深鎖重樓，炊煙裊裊叫村莊。太陽一個探頭，村莊撲棱棱就靈動了起來。小河繞村行，晨光穿竹林，田野霧氣騰，村落少閑人。最先熱鬧起來的是池塘。女子們呼朋引伴地來到塘邊，“梆梆梆——”，棒槌落在青石板上叫醒了村莊；“嘎嘎嘎”，鴨群歡歌；“哦哦哦”，鵝們唱和，和著棒槌聲組成了樸拙的鄉間《暢想曲》。

田野是豐饒的，看吧：金燦燦的稻穗是殷實的；白花花的棉花是溫暖的；黑油油的芝麻是鮮亮的；黃撲撲的玉米是喜悅的……這時，你踏著晨霧走去，哪里都能看到氣昂昂、熱騰騰的喜氣——割水稻的，撿棉花的，敲芝麻的，掰玉米的，每一個飽經風霜的臉上都堆滿了豐收的喜悅。看，田畔的那兩個農民。一個敞開衣襟，一邊快活地吸著煙，一邊揉搓著一株沉甸甸的稻谷。另一個蹲下身去，一手小心地扶著禾苗，一手指著那無邊的稻花。兩個人笑意盈盈間，高談闊論著，他們是在“稻花香里說豐年”吧。

大人們忙碌著自己的活計，村子就成了我們的天下。我們瘋跑著，漫山遍野的——到稻草堆旁斗蛐蛐，到李嬸家摘桂花，到前山頭拽毛桃……這時，無論你做什么，都不必擔心大人的呵責——在慷慨的大地面前，人們的心胸變得寬厚仁慈。

記憶最深的是到大爺家偷棗。大爺家后院有一棵高大的棗樹，每到秋天，樹上就掛滿了青里泛紅的棗子，隨著秋深它的顏色越發紅艷奪目，挑逗得我們餓狼一樣繞著院墻逡巡。那院墻不高，兩米左右，旁邊還有半人高的土墻，人一縱身就能落進院里。大爺的臉，坑坑洼洼的，不愛說話，讓人望而生畏。大爺在家，我們是不敢造次的，但等他去了田地里，就看我們的了。小猴子往往是第一個躥進院子的，他打開院門，我們一窩蜂涌進院去。我們找來長竹竿，一陣猛敲，紅瑪瑙似的棗子就撲簌簌地跳到地上，輝煌一大片。迫不及待地抓起一顆塞進嘴里，那種甜香立刻彌散在齒舌之間，一咀嚼，它就抓住了我們的心。我們拾著，塞著，直到嘴里塞不下了，兜里裝不了了才吆喝著跑開。最驚險的一次，該是大爺突然回家把我們堵在院子里吧。他鐵塔一樣杵在門限里，我們一個愣怔就狂奔了起來，竟然都從他的腋窩下逃脫了。我們笑話他的無能，為自己的機靈而得意。母親的一句話澆滅了我們的張狂：“大爺那是在縱容你們，你想想門限也就四五十公分，他一站你還有逃跑的可能嗎？”

這個秋天，母親又帶來了大爺送的紅棗，可是不知道為什么，棗是一樣的棗，怎么就沒有當年的棗那么甜、那么香呢？

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”又是一個秋晨，站在異鄉的窗口，耳畔又響起故鄉的呢喃，濃霧里生長出蔥蘢的思緒：故鄉的秋晨，它是頑童，時時跑進我的夢里，吵醒我的耳朵；它是姑娘，常常搖曳在我的眼前，洗濯我的眼睛；它是青年，天天嬉戲在我的筆尖，強健我的體魄……

【訓練題目】

⒈作者筆下的故鄉秋景如詩如畫，請你根據第三四段所寫內容，分別擬寫一個小標題。

⒉自選角度欣賞下面的句子。

故鄉的秋天多霧，遠看涌似波濤，近觀薄如蟬翼。

⒊“這個秋天，母親又帶來了大爺送的紅棗，可是不知道為什么，棗是一樣的棗，怎么就沒有當年的棗那么甜、那么香呢？”請探究其中的原因。

⒋請在下面省略號處補寫一個句子。

故鄉的秋晨，它是頑童，時時跑進我的夢里，吵醒我的耳朵；它是姑娘，常常搖曳在我的眼前，洗濯我的眼睛；它是青年，天天嬉戲在我的筆尖，強健我的體魄……

【參考答案】

⒈秋霧中的音樂會/豐收后的喜悅情。

⒉遠景與近景相結合，動景與靜景相統一；結構整齊，句式優美。比喻貼切，形象生動。語句富有表現力，充滿詩情畫意。

⒊當年的棗香甜，是因為里面蘊含有大爺的寬容之意和慈愛之情；當年的棗香甜，是因為它記錄下了童年最難忘的一段經歷；當年的棗香甜，是因為那時生活困難，很少吃到棗。

⒋示例：它是壯年，日日留意在我的心間，成熟我的思想。