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書寫書法
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本欄目稿件由睢寧縣凌城中學張旋老師撰寫
想一想:本節課應抓住哪些要點?
寫字是語文學習的重要內容,中考對寫字的基本要求是:寫字姿勢正確,有良好的書寫習慣;在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上,學寫規范、通行的行楷字,提高書寫的速度;臨摹名家書法,體會書法的審美價值。中考對寫字的考查標準是:考查學生對于要求“會寫”的字的掌握情況,重視書寫的正確、端正、整潔,在此基礎上,逐步要求書寫流利;考查學生基本行楷的書寫情況和對名家書法作品的臨摹情況。《中小學書法教育指導綱要》也指出,“漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力和審美能力具有重要作用”,學生要“學習和掌握硬筆、毛筆書寫漢字的基本技法,提高書寫能力,養成良好的書寫習慣”。
綜合起來看,寫字和書法要掌握最基本的書寫法則,養成最基本的書寫習慣,具備最基本的書寫技能;還要在寫字過程中關注書法文化,體會其審美價值。
試一試:你已經掌握得怎樣了?
1.(2015江蘇南京)請在田字格內用正楷字或行楷字抄寫下面的對聯。一片湖光比西子千秋樂府唱南朝(清李堯棟題莫愁湖光華亭)
2.(2015北京)許多名勝古跡都有名人題寫的匾額,這些匾額上的字具有較高的書法藝術價值,但有的字不符合現代規范漢字的書寫要求。下列匾額屬于這種情況的一項是()。

3.(2015江蘇南京)對下面這幅書法作品的解說不正確的一項是()。

A.這是《蘭亭集序》帖,它是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶,被譽為“天下第一行書”。
B.在“惠風和暢”“茂林修竹”的環境中,王羲之“游目騁懷”,乘興書寫了這一書法名篇。
C.這幅書法作品點畫豐厚飽滿,結構闊大端正,顯得大氣磅礴、雄壯剛強、莊嚴肅穆。
D.此帖各字大小錯落,字列之間寬緊合宜,整幅作品氣脈貫通,率意中盡顯天然之美。
聽一聽:你一定會深受啟發!
第1題考查同學們規范書寫漢字的能力。做題時,同學們要注意選擇自己擅長的字體,用正楷或行楷規范地書寫在方格內。書寫要正確、端正、美觀,盡可能地做到筆畫遒勁、間架精當、章法嚴整、流暢生動。
示例:

要想提高自己的書寫水平,同學們應該在平時的書寫實踐中,從筆畫、結構、章法三個方面進行練習,多觀摩把玩經典碑帖和書家名作,從技法到藝術,從實用到審美,融會貫通,全方位地加以學習,進而逐步提高書寫水平和審美水平。
第2題既考查了漢字書寫的規范——不寫錯別字、不規范的簡化字和繁體字,又與書法審美、傳統文化結合起來,讓學生在識別錯別字的同時,受到傳統文化的濡染和美的熏陶。本題選D,因為“明”是“日”字旁,而非“目”字旁。
第3題從書法審美和書法文化的角度考查同學們對書法作品《蘭亭集序》的了解和把握程度。A項考查的是《蘭亭集序》的價值。《蘭亭集序》是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶,被稱為“天下第一行書”,因此該項正確。B項考查的是《蘭亭集序》的創作背景。當時“天朗氣清,惠風和暢”,周圍有“崇山峻嶺,茂林修竹”,王羲之身在其中,乘著酒興,寫下了這一文學和書法名篇,因此該項也正確。C項考查的是《蘭亭集序》的特點。全篇各種筆法兼備,各種筆畫的起止、轉換、頓挫都極其圓熟,各顯神采,體式變化多端。而該選項的描述帶有明顯的“顏體”特征,故錯誤。D項考查的是《蘭亭集序》的字體特點。王羲之在書寫時順勢而下,不刻意追求工巧,顯出天然之美,因此該項正確。
練一練:只要努力就會成功!
1.請將下面的語句準確、規范、美觀地寫在田字格中。
靜以修身,儉以養德。

2.對右邊這幅書法作品的解說不正確的一項是()。

A.這是唐代顏真卿的《顏勤禮碑》的局部,全稱《唐故秘書省著作郎夔州都督府長史上護軍顏君神道碑》。
B.此碑是顏真卿晚年創作的精品,已完全脫去了初唐楷法的體態,能比較準確地體現顏書寬綽、厚重、挺拔、堅韌的風神。
C.此碑結字端莊、寬潤疏朗、氣勢雄強、骨架開闊、方形外拓,橫細豎粗非常鮮明,方圓轉折的筆法清晰。
D.“書貴瘦硬方通神”,顏真卿的字取勻衡瘦硬,追魏碑斬釘截鐵勢,點畫爽利挺秀,骨力遒勁,結體嚴緊。

責任編輯:趙瑋