醫(yī)學(xué)院里的雙生子：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)VS臨床醫(yī)學(xué)

入學(xué)·夢(mèng)想向左，時(shí)光向右

小左和小右是一對(duì)雙胞胎兄弟，他們出生在醫(yī)學(xué)世家，從小耳濡目染，對(duì)醫(yī)學(xué)有著極大的興趣。18歲高考那年，他們所有的志愿都是填醫(yī)學(xué)院。令父母高興的是，他們雙雙被首都醫(yī)科大學(xué)錄取了。

因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠，小右被調(diào)劑到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)（八年制本博連讀）。盡管小右對(duì)做醫(yī)生有著強(qiáng)烈的向往，但是，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)并不是培養(yǎng)醫(yī)生的專業(yè)，畢業(yè)后也不能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。“雖然咱們以后不能當(dāng)醫(yī)生，只能做實(shí)驗(yàn)、搞科研，但是咱們對(duì)于醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)一點(diǎn)都不比臨床醫(yī)生少。咱們研究的是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，比如疾病的發(fā)生機(jī)理、疾病的預(yù)防和治療，等等。”這是入學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員對(duì)大家說的話。聽完了輔導(dǎo)員的這番話，小右對(duì)這個(gè)專業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí)。

而弟弟小左則走在一條通往臨床醫(yī)生的路上——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生既要學(xué)習(xí)扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)病因判斷，以及怎樣給予患者最合適的治療，這些都是做醫(yī)生的基本功。這對(duì)于剛剛邁出高中校門的小左來說，并不容易。

《求學(xué)》點(diǎn)津：有下列情況者不宜就讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)。

1.任何一眼矯正到4.8，鏡片度數(shù)大于800度者。

2.一眼失明，另一眼矯正到4.8，鏡片度數(shù)大于400度者。

3.兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米以內(nèi)，另一耳全聾者。

4.斜視、嗅覺遲鈍、口吃者。

勤學(xué)·醫(yī)學(xué)生的酸甜苦辣

剛開始，兄弟倆所學(xué)的課程都差不多，比如醫(yī)學(xué)物理學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等都是他們的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。

到了大三，他們的課程設(shè)置就開始有了明顯的區(qū)別。小左要開始學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、中醫(yī)學(xué)、皮膚性病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、傳染病學(xué)、神經(jīng)精神醫(yī)學(xué)、口腔科學(xué)等更偏向于培養(yǎng)臨床醫(yī)生的課程。大三暑假，小左學(xué)習(xí)的主陣地也從學(xué)校轉(zhuǎn)到了醫(yī)院。于是，他有了第一次給患者檢查身體，第一次給患者寫病歷，第一次幫患者換藥、拆線，第一次給患者做腹腔穿刺檢查等經(jīng)歷，這一個(gè)個(gè)生澀的“第一次”，構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)版的“醫(yī)生養(yǎng)成記”！他常常說，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，非常考驗(yàn)一個(gè)人的邏輯思維能力，要知道如何通過現(xiàn)象來找出患者的病因。他每天都像工作狂一樣穿梭在圖書館、病房、手術(shù)室之間，并樂此不疲。

而哥哥小右也已經(jīng)有了心儀的導(dǎo)師和明確的研究方向，他泡在實(shí)驗(yàn)室里的時(shí)間也越來越多了。讀不完的文獻(xiàn)、做不完的實(shí)驗(yàn)、考不完的試成為他學(xué)習(xí)生活的主旋律。此外，他還在老師的指導(dǎo)下嘗試著寫論文。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生一定要繼續(xù)讀碩攻博，這樣才有可能找到對(duì)口的工作。所以小右常常會(huì)和學(xué)弟學(xué)妹們說：“選擇這個(gè)專業(yè)之前，你一定要想清楚自己是否適合做科研，是否愿意長(zhǎng)時(shí)間坐冷板凳，能夠忍受漫長(zhǎng)的修煉過程。當(dāng)然，當(dāng)你有了自己的研究成果，你所寫的文章讓醫(yī)學(xué)人受益，也讓患者受益，這種成功的喜悅是任何專業(yè)的學(xué)生都無法體會(huì)得到的。”

轉(zhuǎn)眼到了第五年，忙碌的學(xué)習(xí)與工作并沒有將手足之情沖淡，他們反而因?yàn)橛兄瑯痈邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)經(jīng)歷而有了更多的理解與包容。他們?cè)谧粤?xí)室里并肩作戰(zhàn)，實(shí)習(xí)時(shí)在深夜兩臺(tái)手術(shù)的間隙給對(duì)方送去方便面……

《求學(xué)》點(diǎn)津：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學(xué)。“臨床”即“親臨病床”之意，臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，從而提高醫(yī)生的臨床治療水平，促進(jìn)人體健康的科學(xué)。

學(xué)成·未來的顏色

一轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)間過去了。小左畢業(yè)后被保送至本校攻讀研究生，而小右的博士生涯也正式開始了。

有很多學(xué)弟學(xué)妹會(huì)讓他們推薦一些院校，小右說：“很多‘985工程高校的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)力都很強(qiáng)，如北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院，師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備也很好;上海交通大學(xué)的病理學(xué)與病理生理學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，該校的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院有65位博導(dǎo)。此外，復(fù)旦大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)也實(shí)力強(qiáng)勁。”

面對(duì)想學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們，小左這樣說：“我覺得開設(shè)有八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校都實(shí)力強(qiáng)勁，如北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、南方醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)等。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多會(huì)做專科醫(yī)生，所以要將自己的理想與學(xué)校的專科實(shí)力結(jié)合起來考慮，比如，中南大學(xué)的精神病學(xué)實(shí)力非凡，武漢大學(xué)的口腔醫(yī)學(xué)赫赫有名。”

轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了畢業(yè)季，兄弟倆最終都能在北京工作。小右留校搞科研，他的同學(xué)有的去了醫(yī)院，有的進(jìn)了藥企;小左則進(jìn)了北京的一家醫(yī)院做醫(yī)生，他的同學(xué)有的做衛(wèi)生系統(tǒng)公務(wù)員，有的做醫(yī)藥雜志編輯。

兄弟倆都很清楚，在人生路上，只要不斷努力，他們的未來一定非常精彩。

《求學(xué)》點(diǎn)津：選擇醫(yī)學(xué)，就是選擇一條艱難曲折的求學(xué)路。你可能需要更長(zhǎng)的學(xué)制，犧牲更多的時(shí)間待在實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)院里;你可能需要修更多的學(xué)分，參加更多的考試，而且單憑本科學(xué)歷，就業(yè)前景并不明朗。如果你經(jīng)歷了最初最艱難的階段，漸漸培養(yǎng)起對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣，并沉浸其中時(shí)，你會(huì)體會(huì)到揭開生命奧秘的幸福感和投身醫(yī)學(xué)事業(yè)的自豪感，那時(shí)，你就會(huì)愿意在醫(yī)學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)，選擇繼續(xù)深造，尋求一個(gè)更高的平臺(tái)，那么就業(yè)自然就水到渠成了。