今天寫(xiě)什么之我的時(shí)間都去哪兒了

◎張洪濤　劉雅靜

今天寫(xiě)什么之我的時(shí)間都去哪兒了

◎張洪濤劉雅靜

張洪濤老師：時(shí)間是個(gè)魔法師，一曲《時(shí)間都去哪兒了》撥動(dòng)著孩子們的心弦。回望已經(jīng)走過(guò)的童年，孩子們都在問(wèn)自己：我們的時(shí)間是在做哪些事情時(shí)溜走的呢？時(shí)間給我們留下了怎樣的回憶？于是，孩子們紛紛拿起筆，寫(xiě)下了一篇篇童年光陰的故事……

今天的特邀嘉賓：江蘇南通市崇川學(xué)校三（4）班的同學(xué)們

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好享受年輕就老了……”聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我不由得問(wèn)自己——我的時(shí)間都去哪兒了？我很愛(ài)蕩秋千，每次去玩的時(shí)候，秋千上總是坐著人，我只能站在一旁等著。時(shí)間過(guò)得可真慢啊……等了好一會(huì)兒，終于有空位了，我飛奔過(guò)去，一屁股坐在上面，腳輕輕一墊，便蕩了起來(lái)。秋千越蕩越高，不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了。啊，原來(lái)時(shí)間就是在我蕩秋千的時(shí)候，隨著風(fēng)伴著我的笑聲飄走了。

（魏晨）

我的時(shí)間被彈珠彈走了。課間，我常常和同學(xué)們彈彈珠。對(duì)方瞄準(zhǔn)了我的彈珠，用力一彈，他的彈珠便向我的彈珠飛速?gòu)梺?lái)，眼看著就要擊中我的彈珠了，沒(méi)想到，他的彈珠在離我的彈珠不到一毫米的地方突然停止了滾動(dòng)。我倒吸了口涼氣，鼓著勁兒瞄準(zhǔn)對(duì)方的彈珠猛力反擊，可惜用力過(guò)度，我的彈珠越滾越遠(yuǎn)，沒(méi)有擊中對(duì)方的彈珠。就這樣，我們激烈地“戰(zhàn)斗”著，時(shí)間過(guò)得太快，還沒(méi)分出勝負(fù)，上課鈴聲就響起來(lái)了。

（黃昶皓）

我的時(shí)間在勞動(dòng)中隨著汗水流走了。一個(gè)星期天的下午，我和爸爸媽媽去植樹(shù)。爸爸和我挖坑，媽媽去取小樹(shù)苗。小樹(shù)苗取來(lái)了，綠油油的，可精神了。我趕緊把它輕輕放進(jìn)剛剛挖好的土坑中，然后用鏟子把坑邊的土撥進(jìn)去，將小樹(shù)苗嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地固定在土坑里。接著，我又給小樹(shù)苗澆水、施肥。這時(shí)候，一抹耀眼的橘黃色灑在小樹(shù)苗上，噢，不知不覺(jué)已是黃昏了。（陶歆喆）

記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，一看時(shí)間，才6點(diǎn)，趁媽媽還沒(méi)叫我吃飯，我隨手拿起《地心游記》坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。我看得津津有味，完全把時(shí)間拋在了腦后。媽媽喊我吃飯，我匆忙吃了兩口，又回到了書(shū)中。“燁燁，都快10點(diǎn)了，快去洗洗睡了！”媽媽喊道。噢，原來(lái)時(shí)間從我翻書(shū)的手指尖溜走了。

（王云燁）

◆江蘇南通市崇川學(xué)校三（4）班

新新姐姐：正如朱自清所說(shuō)的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”時(shí)間是非常珍貴的，一轉(zhuǎn)眼，童年的時(shí)光已經(jīng)不再。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿糠置棵氚桑?/p>

特別預(yù)告：下期，我們將走進(jìn)江蘇東臺(tái)市時(shí)堰鎮(zhèn)小學(xué)，去感受一下純天然的風(fēng)扇吧。

1.我認(rèn)為時(shí)間是個(gè)小偷，它在我們盡情玩耍時(shí)，將課間十分鐘偷去了五分鐘。——蔡磊磊

2.我的時(shí)間在我一筆一畫(huà)地認(rèn)真書(shū)寫(xiě)時(shí)，悄無(wú)聲息地從筆尖下溜走了。——沙凱文

3.我是個(gè)愛(ài)彈鋼琴的小伙子，當(dāng)我的十指在琴鍵上跳躍的時(shí)候，時(shí)間就悄悄地跳走了。——周嘉成

三年級(jí)（下冊(cè)·人教社新課標(biāo)版）語(yǔ)文園地六【習(xí)作要求】未來(lái)的……