五四精神與新時期的青年擔當

范琳

[摘 要] 青年是祖國的未來與民族的希望，在新的歷史時期要肩負起更多的責任。傳承五四精神對青年承擔時代重任有重要意義。

[關鍵詞] 五四精神 青年擔當 時代意義

1919年5月4日，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了一場偉大的愛國主義運動。近百年來，以愛國主義為源泉、振興中華為核心的五四精神一直激勵著中國青年。

十八大以來，習近平總書記多次通過演講、座談、回信等方式與青少年互動，對當代中國青少年寄予了殷切期望。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，在新的歷史時期，傳承發揚百年的五四精神，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

一、五四精神的內涵

第一，愛國主義精神。愛國主義是五四精神的源泉，“天下興亡，匹夫有責”。在中華民族滾滾歷史長河中，一次次的愛國主義運動書寫了中華民族自己的史詩，而五四運動則是這部史詩里面最為光輝的篇章。五四運動使得廣大民眾將帝國主義丑惡嘴臉看透，人們從迷惘中走出來，從混沌中覺醒，鼓起了反對西方列強的勇氣，堅定了反對帝國主義的信念。

第二，追求民主與科學的精神。1915年9月陳獨秀創辦《青年雜志》（1916年9月起改名《新青年》）為標志，中國興起了一場以民主和科學為基本口號的新文化運動。新文化運動為五四運動做了充分的前期準備。1919年的五四運動，徹底點燃了青年人的思想，從此民主與科學深入人心。

第三，追求進步與創新的精神。五四運動是當時人們沖破舊思想舊文化的牢籠，尋求救國救民之路的一次思想大解放，而青年學者的思想解放推動了求進步求創新的精神。經過五四運動，中國人民有了新的覺醒。特別是青年中的一批先進分子，以救國救民為己任，重新考慮中國的前途，探求改造中國社會的新方案。由此引起了一場廣泛的深層次的馬克思主義傳播運動，促使具有初步共產主義思想的知識分子隊伍的成長。他們將馬克思主義與中國工人運動相結合，短短的兩年時間，便在赤縣神州建立了中國共產黨。

二、五四精神的現實意義

五四精神在中華民族已經走過了近百年歷史長路，它還能代表這個國家青年的思想么？答案無疑是肯定的。立足當下，五四精神具有重要的現實意義。

第一，愛國主義精神的弘揚。毛澤東曾說：“五四運動是反帝國主義的運動，又是反封建的運動，五四運動的杰出的歷史意義，在于它帶著辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。”五四運動體現出了中國人民對于帝國主義侵略的痛恨和對政府軟弱無能的氣憤，轉化為行動后就充分地體現了中華民族的反帝反封建的愛國主義精神，而這種思想至今仍然深深扎根于當代青年心中。一句簡單的“釣魚島是中國的”，飽含了多少愛國情懷在里面；“犯我中華者，雖遠必誅”，則是當代青年對世界霸權主義者的堅定回應。

第二，民主與科學精神的發展。提倡民主，是為了反對封建專制等級觀念；提倡科學，是為了反對迷信盲從的傾向。民主與科學為中華民族意識的覺醒掃除了思想障礙，開通了前進的道路。在當下，民主是青年孜孜不倦的追求，為了社會的公平正義，為了民族的經久不衰，我們都時刻保持著吶喊的權利。

第三，進步與創新勢頭的延續。經歷了巴黎和會上中國外交的失敗，中國先進的知識分子痛定思痛，反復思考中國的未來。“強權為什么能夠戰勝公理？”“落后為何老挨打？”“如何讓中國站起來？”越來越多的人開始思考中國的出路，模仿歐美還是蘇俄？抑或走屬于中國自己的道路？人們從習慣舊觀念到接受新思想，從信奉君主專制到崇尚自由民主，從完全接納到質疑、選擇。這些都在說明，我國的青年在追求進步！當今，實現中華民族偉大復興的中國夢，更需要我們青年人、我們這個民族去追求、去奮進、去不斷創新。

三、五四精神在青年中的踐行

青年是五四精神的繼承者，是民族的希望和國家的未來。實現中華民族偉大復興，必然離不開五四精神。新時期，新形勢下，我們青年在實踐中發揚五四精神，要在以下幾個方面做出努力。

第一，練就過硬的基本功。五四運動期間，廣大熱血青年懷揣救國救民的夢想，奔走吶喊，但他們不是空喊口號，而是將自己所學所想所得傳遞給其他人。無論是出國留學，還是在國內，他們在振臂高呼前已經練就了過硬的本領。習近平總書記曾對青年人提出：應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始，事業靠本領成就。當代青年人的學習，不僅僅是理論學習，更應該投入到實踐當中。既要讀萬卷書，更要行萬里路。要虛心向身邊人學習，既學知識，更學做人。

第二，堅定心中的理想信念。中國夢，是全國人民的夢，更是每個青年人的夢。張聞天在談到長征時說過：“沒有理想，紅軍連一千里都走不了！”是什么力量使紅軍不做逃兵，義無反顧地前行？是革命必勝的信念，是解放天下大眾的偉大理想！而人一旦失去了理想、信念，貪欲就會無限膨脹，甚至達到瘋狂和不計后果的地步。十八大以來，省部級高官頻頻落馬。他們皆因丟掉了理想信念，精神空虛，轉而追求金錢美女，貪圖物質享受，一步一步陷入泥潭不能自拔，害了自己，害了家庭，損害了國家利益、黨的形象。青年人一定要有堅定的理想信念，要用科學理論武裝頭腦，要用五四精神激勵自己前行。

第三，加強道德修養，錘煉高尚品格。青年人是國家的標簽，青年人有義務擔負起國家標簽這個責任。道德對于個人、社會來說，都具有基礎性意義。做人做事，擺在第一位的就是崇德修身。蔡元培先生說過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”一個人沒有道德，他越聰明，對這個社會的危害就越大。習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時的講話中指出：廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。

第四，踏實苦干，艱苦奮斗。現如今，很多人給當代80、90后青年貼上了“浮躁”的標簽。江西師范大學校訓“持中秉正，靜思篤行”中的“篤行”就是指于實處用力，知行合一，認認真真做事，踏踏實實做人。心浮氣躁，朝三暮四，做一行棄一行，對于成功來說，這是最大的忌諱。夢在前方，路在腳下。要想實現我們的目標，就需要鍥而不舍的努力。習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時的講話中還提醒青年，要牢記“空談誤國、實干興邦”，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，用勤勞的雙手、一流的業績成就屬于自己的人生精彩。

第五，追求進步和創新。創新是民族進步的根本動力，是一個國家興旺發達的不竭源泉。對于青年來說，在學習工作中要敢于標新立異、善于大膽設想、勤于發散思維，不斷進取。當代青年既要有好奇心，也要能夠提出質疑，選擇自己的興趣，激活自己的思維，發掘自己的潛能，促進自己的個性發展，培養自己的實踐能力。做到這些，創造精神和創造能力自然而成，我們也就能夠成為適應時代需要的創造性人才。

五四精神不僅推動了中國歷史發展的進程，而且閃爍著時代的光芒。五四運動雖然已經離我們遠去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實現中華民族偉大復興的進程中，要繼續弘揚五四精神，勇于實踐，敢于創新。我們有理由相信，贏得過巨大光榮的中國青年，必將在新的歷史時期贏得更大的榮耀。

責任編輯/梁發明