三人一臺戲

馮芃博

◎作者自畫像

在老師家長眼里，我是腦袋瓜子聰明的學生：接受東西快，學習成績還不錯;但也是調皮不懂事的孩子：學習不刻苦、自覺性不強，有時上課要在下面講悄悄話。我愛好運動，酷愛籃球，即使課間短短10分鐘也會飛快跑到操場去打幾下，甚至有過為了打籃球錯過了學校午餐時間，只有空著肚子上一下午課的經歷。作文寫得好、書寫格式工整，字體漂亮是我的長處，但效率慢，拖沓也是我的最大缺點，為這沒少被老師家長狠批。我因為調皮也是進老師辦公室接受教育處罰的常客，不過自認為“抗壓”能力強（媽媽說我這是臉皮厚），但我想：哪位成功人士不是擁有著一張“厚臉皮”呢？而我的“厚臉皮”也會有發光的一刻。

21班在教學樓二層2號樓梯口，教室里除了黑板和投影儀之類，就剩我們的班級文化。沒有豪華裝飾，沒有優雅環境，看起來似乎單調乏味，但班上只要有那50多張獨特的面孔在，我們就沒有了學習的辛勞。其中的三張面孔，更會給你無盡的快樂。

一

“哈哈，哈哈……”

這笑聲一個接著一個，高低起伏，爽朗清脆，豪放不羈，隱隱帶著幾分鄉村口音，透著樸實真誠的會是誰呢？他就是我們班的爽朗哥——張笑。他一頭黑發，高高地立著，猶如戴著頂小黑氈帽;眼睛東張西望，似覓食的耗子般，說不出的機靈;鼻子高高的寬寬的，仿佛一個俄羅斯小伙;皮膚黑黝黝的，勝似非洲同胞。但一口流利的漢語和不可模仿的鄉村口音，證明他只能是涪陵人。

他很樂觀，就算遇到再差的情況，也會淡定自若地說一句：“沒事！”

每次回答問題，他那操著粗粗高高的嗓音和聲調別樣的鄉下口音，十分堅定，不可置疑，仿佛一把吹響的軍號，氣吞山河，震得我們只有豎起耳朵聽。他總是一臉熱情、豪爽，無論是誰，都會一雙大手摟著別人肩膀，帶著無法拒絕的力度：“走，你想喝什么，我請！”談吐間，每個人都想發自肺腑地說一聲：“耿直！”

二

“今天，全班總體表現不錯，但也存在不少小問題……”

班長又開始了她一天最后的播音。我們趕緊端坐，抬頭，正看，傾聽，否則，她的點名功夫會讓你回家至少晚一小時。她，鄭班，一名地地道道的女漢子。

她腦后總甩著一條小小的馬尾辮，眼鏡框總是遮住額頭，一副很酷的模樣，大大的眼珠閃爍著犀利的光芒，帶著一種讓人不可直視的威嚴。她那張能說的嘴，只幾句話，就可以勾畫出某人滑稽的輪廓。她經常用她那獨特的具有涪陵地方風味的語言談論一切人和一切事，語調親切，樸實里透著深刻。

她眼睛雖然近視，但卻透著十分尖銳的探求目光。她的微笑總讓人感到溫暖，她那很特別的唇溝使人覺得她的上唇有些高高翹起，仿佛正在大聲喝令什么。她處事果斷堅毅，出了名的鐵心腸，從不包庇好友，對組員一視同仁，有種高高在上的威嚴。你若被她盯上，那苦日子就不遠了。她很淡定，仿佛沒有什么事能引起她的強烈興趣，頗有幾分遠離城市喧囂的灑脫氣質。她的話語總帶著尖尖的拖音，仿佛要刻入別人腦子一般。她的才華也沒有人能相提并論，也許短短幾分鐘，一段美妙的文章便瀉于筆下，不得不讓你由衷地說一句：“高手！”

三

“快，這里，傳給我！快，突破，好球……”

嘿！看見那個高大帥氣的“女生”沒有？他就是我們班的陳體育。長長的瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，真有些球將的范兒。但他，說話細聲細氣，走路纖纖作步，經常滿臉微笑，散發出“嬌媚”的女生氣質。他很特別，上課回答問題，身體總是不停地搖晃，扭扭捏捏，急得你想喊：“請問你性別？”可他打籃球時，卻迅速變身一條漢子。他控制著場上的局面，奔跑，防守，進攻，投籃，一切盡在他的掌控之中。他更是一向“義”字當頭，當你需要幫助，他會馬上伸出援手，絕不故作姿態，讓你心中淌過一股暖流。你會打心底里說：“義氣！”

讀書學習，有時真的感到很累很苦。但21班只要有他們在，只要他們不停地上演一幕又一幕話劇，何愁三年的班級生活不快樂呢！

“今天整個班的表現不錯，但有幾個同學……”

你看，我們的鄭班又在開演她的點名功夫吶！