那些天我們一起尋找四葉草

四年級(jí)的一個(gè)暑假，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了素描教室。啟蒙班報(bào)不上，只好去報(bào)了高級(jí)班。看著那些哥哥姐姐們精美的畫(huà)作，我變得又羨慕又驚慌。

幸好老師比較善解人意，他明白我沒(méi)有任何的素描功底，就給了我一張簡(jiǎn)單的小畫(huà)，讓我臨摹。我僵硬地坐在了一個(gè)女孩的旁邊，呆呆地看著那幅用于臨摹的小畫(huà)，竟不知如何下手。 “我來(lái)幫你好了。”旁邊的女孩看出了我的窘迫，便幫我打了一個(gè)輪廓。我松了一口氣。在她的指導(dǎo)下，我成功地完成了臨摹。

漸漸地我們就成了朋友。她叫小芷，上六年級(jí)。曾幾何時(shí)，望著她一幅幅漂亮的畫(huà)作，我羞紅了臉。“你以后也會(huì)這樣的。”生性溫柔的她輕輕安慰我，“我在你這么大的時(shí)候，畫(huà)得還沒(méi)有你好。”

有一天，下了課，我們漫步在教室外，忽然，看見(jiàn)墻角躲著一大堆三葉草。她走過(guò)去，嘆息了一聲，以她一貫輕輕的聲音說(shuō)：“我，沒(méi)什么夢(mèng)想，只想找到一株四葉草。”

四葉草，一萬(wàn)株三葉草里才會(huì)有一株變異為四葉草。而得到了四葉草，傳說(shuō)會(huì)幸運(yùn)。在當(dāng)時(shí)的我和她眼里，四葉草，就像是一切夢(mèng)想與幸福的化身。所以，我也想找到一株四葉草。

從此以后，我們開(kāi)始了瘋狂的尋找。墻角、花壇……都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地觀察翻找。所以回到教室時(shí)，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)驚異地望著我們倆臟兮兮沾滿泥土的手。

記得好像是七月的一天，我用顫抖著的手，摘下那我無(wú)比渴望、無(wú)比向往的有著四瓣葉子的草，撲通一屁股坐在了地上，哭哭笑笑，笑笑哭哭，等到上課鈴聲響起，我一下子站起來(lái)，狂喜地向教室跑去，想要快一點(diǎn)告訴小芷這個(gè)喜訊，與她一起分享這四葉草。但漸漸地，我的腳步慢了下來(lái)，干嗎要和她分享呢？

我正用顫抖的手將四葉草放進(jìn)衣袋，突然，一群急著回教室的同學(xué)急匆匆地跑來(lái)，猛地一撞，我踉蹌了一下，四葉草從手中脫落，掉進(jìn)了一旁的池塘……

回到教室，我甩著濕漉漉的手，眼眶紅紅的。一進(jìn)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)，小芷的眼眶也是紅紅的。一見(jiàn)我，她馬上哭了出來(lái)：“對(duì)不起……說(shuō)好和你一起找四葉草……不能了……”

我一愣，她抹干了眼淚說(shuō)：“我，馬上要上初中……不可以再來(lái)上素描課了……”

后來(lái)的幾次素描課，小芷都沒(méi)有來(lái)。她媽媽打電話給老師說(shuō)，她家小芷要總復(fù)習(xí)，要考上好的初中，學(xué)業(yè)繁忙，不能來(lái)了。

這個(gè)學(xué)期的最后一次素描課了，我一邊上著課，一邊望著小芷的空位置發(fā)呆。下了課，我抹掉眼角的淚，大步走出教室，直奔大門(mén)而去時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音：

“嘿！嘿！王栩諾！這里……”

驚訝地回頭，是小芷，臉上有好幾道劃痕，頭發(fā)上沾滿了泥土，亂蓬蓬的，向我伸出的手滿是黑泥，而她的手上，捧著一株嬌小的四葉草。

我一直看著小芷消失在視線里。四葉草到底有沒(méi)有顯靈，我已經(jīng)不記得。但我不會(huì)忘記小芷，我的素描導(dǎo)師，我的那段時(shí)光。

（指導(dǎo)教師：徐留軍）