不做你的“百科全書”

管洪芬

新學期才開學沒幾天，我就被女兒整得煩躁到要死。因為升入高的年級，學習的內容變得相對復雜，女兒的依賴性居然也跟著越演越烈，老是一遇到不會做的題，就喊：“媽媽，快來幫我看一看?！币换兀瑑苫?，能受得了；一天無數回，鬧得我根本不能靜心做自己的事。

幾次想發火，問她：“你就不能自己動下腦子嗎？”女兒嬉皮笑臉地回我：“動了呀，確實不會?！蹦睦锸遣粫?？我還不了解她嗎，每次做作業，總是粗略地審題，總是一眼看過去感覺有難度的，就立馬扯起嗓門喊我。再次拿著她遞過來的練習冊，我忍不住告訴她，“媽媽也不是全能的，哪能什么事都幫你解決。而且隨著課本知識的深入，我也不可能做到‘有問必答’，最好遇到難題的時候，還是自己動下腦子吧。”我這邊話音剛落，女兒居然一把就把我抱住，說：“媽媽你別謙虛了，你怎么可能不會呢？在我眼里，你可是我的‘百科全書’呢?！?/p>

“百科全書”？我一怔，但隨即也只能報以苦笑。想起一直以來，還真是這樣，女兒無論是拿著什么作業過來，我總是應得爽快，那些她不會做的數學題，她想不出的詞語同義詞，太多她寫不利索的英語單詞，甚至什么生活課作業，還有寫作文等等各種繁瑣的事，從來都是只要女兒一求救，我就會像個“救生員”一般解她于難題的苦海，讓女兒欣賞無比。

只是，這是我希望的結果嗎？莫名想起的是一個晚上。那晚，我去一個朋友家做客，剛好朋友在忙公司里帶回來的工作，于是我便先坐在邊上靜靜地等。半個小時過去，我突然想起了什么，問朋友：“你女兒在干嘛，怎么沒聲音？”朋友笑了笑說，“她在里屋做作業呢，估計還沒做好吧。”我突然間感覺不可思議，這孩子做作業怎么這么安靜？朋友看了我一眼道：“我可沒你那么耐心，我早告訴過她，自己的難題自己解，別想著整天來問我什么什么。一來我沒時間為這些事分神；二來也不利于培養孩子獨立思考的習慣。當然，確實不會的例外?！?/p>

我沉默。是這位朋友的學歷比我低嗎？自然不是。是我比那位朋友更愛孩子嗎？自然也不是。如今細想想，女兒這種依賴性的形成其實都是我的過失，總是想著讓女兒早點做完作業，于是遇到女兒來問便總是干凈利落回答了了事，卻不曾想這樣做，其實錯得很離譜。

想著這些，此事我第一次沒有向女兒直接給出答案，而是提綱挈領說明一下后，要求女兒自己再思索看看。簡單解釋了必須這樣的原因，便不再顧忌女兒抱怨的表情，因為我相信女兒終有一天會懂得：我，不再做她的“百科全書”，不是不愛，而是更愛。因為只有應著我的這一份放手，她才會是一個獨立的、愛思考的人，才會是一個不抱怨、腳踏實地的人。