管洪芬
新學期才開學沒幾天,我就被女兒整得煩躁到要死。因為升入高的年級,學習的內容變得相對復雜,女兒的依賴性居然也跟著越演越烈,老是一遇到不會做的題,就喊:“媽媽,快來幫我看一看?!币换兀瑑苫?,能受得了;一天無數回,鬧得我根本不能靜心做自己的事。
幾次想發火,問她:“你就不能自己動下腦子嗎?”女兒嬉皮笑臉地回我:“動了呀,確實不會?!蹦睦锸遣粫??我還不了解她嗎,每次做作業,總是粗略地審題,總是一眼看過去感覺有難度的,就立馬扯起嗓門喊我。再次拿著她遞過來的練習冊,我忍不住告訴她,“媽媽也不是全能的,哪能什么事都幫你解決。而且隨著課本知識的深入,我也不可能做到‘有問必答’,最好遇到難題的時候,還是自己動下腦子吧。”我這邊話音剛落,女兒居然一把就把我抱住,說:“媽媽你別謙虛了,你怎么可能不會呢?在我眼里,你可是我的‘百科全書’呢?!?/p>
“百科全書”?我一怔,但隨即也只能報以苦笑。想起一直以來,還真是這樣,女兒無論是拿著什么作業過來,我總是應得爽快,那些她不會做的數學題,她想不出的詞語同義詞,太多她寫不利索的英語單詞,甚至什么生活課作業,還有寫作文等等各種繁瑣的事,從來都是只要女兒一求救,我就會像個“救生員”一般解她于難題的苦海,讓女兒欣賞無比。
只是,這是我希望的結果嗎?莫名想起的是一個晚上。那晚,我去一個朋友家做客,剛好朋友在忙公司里帶回來的工作,于是我便先坐在邊上靜靜地等。半個小時過去,我突然想起了什么,問朋友:“你女兒在干嘛,怎么沒聲音?”朋友笑了笑說,“她在里屋做作業呢,估計還沒做好吧。”我突然間感覺不可思議,這孩子做作業怎么這么安靜?朋友看了我一眼道:“我可沒你那么耐心,我早告訴過她,自己的難題自己解,別想著整天來問我什么什么。一來我沒時間為這些事分神;二來也不利于培養孩子獨立思考的習慣。當然,確實不會的例外?!?/p>
我沉默。是這位朋友的學歷比我低嗎?自然不是。是我比那位朋友更愛孩子嗎?自然也不是。如今細想想,女兒這種依賴性的形成其實都是我的過失,總是想著讓女兒早點做完作業,于是遇到女兒來問便總是干凈利落回答了了事,卻不曾想這樣做,其實錯得很離譜。
想著這些,此事我第一次沒有向女兒直接給出答案,而是提綱挈領說明一下后,要求女兒自己再思索看看。簡單解釋了必須這樣的原因,便不再顧忌女兒抱怨的表情,因為我相信女兒終有一天會懂得:我,不再做她的“百科全書”,不是不愛,而是更愛。因為只有應著我的這一份放手,她才會是一個獨立的、愛思考的人,才會是一個不抱怨、腳踏實地的人。