素材現形記之七：套用仿擬，平中見奇

佳作示例

林黛玉進賈府

自從進了賈府，黛玉的心里就一直犯嘀咕。

想起那日棄舟登岸之時，就見榮國府的人打發了轎子和拉行李的車輛久候著.這該是何等的人家呢，在進了城之后，看到那繁華景象，自是別有一番滋味。她便暗自告訴自己：從現在開始我當步步留心，時時在意，否則恐被人恥笑了。

想起母親在世之時，一家三口其樂融融，怎想過有這等光景？想著，想著，黛玉心頭不由得一陣難過。可一想到外祖母那慈祥的面容——白日里剛進府那會兒，她抱著自己傷心的神色——黛玉的心里一陣陣凄涼：從現在開始，我就要過寄人籬下的生活了，不知怎地，腦海里突然浮現出了剛進府時的那兩座石獅子和三間獸頭大門。

黛玉冷不丁地深深吸了口氣，她不由得暗自發問：我到底該不該來？

“林姑娘到了廠眾人議論那會兒，黛玉就已經大略地看了看周圍的環境，她覺得每個人的臉上寫著很特別的表情，自己一時間也說不清楚。而當滿頭銀發的外祖母摟著自己，心肝兒肉似的抽泣時，她感覺氣氛幾乎凝滯了。

此時沒有人出聲，仿佛都在看著她們，好像在欣賞一出撞擊人心的苦情戲。真是侯門深似海，黛玉隱隱約約地記得，一些用人也跟著哭了，那哭的表情里透著尷尬。她們難道是在同情自己，還是有什么別的企圖？

黛玉想著想著，不由得坐了起來，暗道：這偌大的榮國府可有我的容身之處？

最讓黛玉摸不清的是兩個人，一個是璉嫂子——大家都這么叫，一個是似曾相識的表哥。這璉嫂子風風火火的，看似得盡了外祖母的寵愛，外祖母叫她潑皮破落戶兒，說“鳳辣子”可不是一般人兒。璉嫂子口口聲聲對我說，丫頭老婆子們對你不好了，只管告訴她。當真是個當家人，看得出府中之人對她敬畏得很。

而在外祖母后院見到的混世魔王表哥，他說的很多話倒真的有點瘋，行為有些癲狂，以后遇到他，還真要躲著點。可是，他脖子上掛著的那塊通靈寶玉又是干什么的呢？長輩們好像對這個問題都很忌諱，自己不關心也罷?？墒牵譃槭裁凑f在哪里見過我呢？難道我們真的在哪里見過，我怎么也覺得這人在哪里見過呢？也許這個人天生就很輕浮！

“來了就來了吧，既來之，則安之，不然我又能去哪里呢？”黛玉原本和衣而臥，這會兒竟坐起了身子。

是呀，黛玉這只美麗的蝴蝶又能飛到哪里去呢？今晚注定是不眠之夜……

素材還原

《林黛玉進賈府》選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個重要組成部分。它的根本作用在于，通過林黛玉的耳聞目睹，第一次向讀者展現小說中眾多人物生活的環境——賈府，也揭示了林黛玉及賈府主要人物的地位和性格，為后文的人物活動做了鋪墊。

《林黛玉進賈府》主要講述林黛玉在母親去世后，“上無親母教養，下無姊妹兄弟扶持”，于是投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姐妹”。過去在家常聽得母親說過，她外祖母家與別家不同。她近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家?！耙虼瞬讲搅粜?，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了去”。盡管外祖母“心肝兒肉似的”疼她，但總有寄人籬下之感，待人處事始終是“步步留心，時時在意”。

例如在邢夫人處，邢夫人“苦留”她吃晚飯，她婉言謝絕了：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭……”一席話既表明了她對邢夫人的尊敬與感激，又表明了自己顧全大局的禮節，說明她待人接物是處處留心的。

再如，在王夫人房中，王夫人坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓，而黛玉料定那是賈政之位，絕不肯坐，便向挨炕的椅上坐了?？梢?，黛玉連坐在哪里，都非常細心，絕不輕易從事。

在賈母房中吃飯時，更是如此。賈母正面榻上獨坐，兩邊四張空椅，當王熙鳳拉黛玉入座時，黛玉也十分推讓了一番，直到賈母做了解釋后，才落座。

林黛玉的留心與在意，還表現在隨時改正一些不適宜的對答上。比如當賈母問黛玉念何書時，黛玉照實回答：“只剛念了《四書》?！钡旝煊裼謫栨⒚脗冏x何書時，賈母卻說：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了廠黛玉聽得賈母這樣說，覺得自己剛才失了口，所以當寶玉問她讀什么書時，黛玉便改口道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字?！摈煊襁@種“步步留心，時時在意”的謹慎態度，是她寄人籬下感情的反映，也是其性格的一個側面展示。

林黛玉是敏感而善良的，她寄人籬下的處境讓她總是小心翼翼地為人處事，具有“生怕被人看輕了去”的心態；另一方面，一個蘭心慧質的女孩的小心眼兒也為她增添些“靈慧與可愛”之處，從而使林黛玉這個角色更加生動，有血有肉，感人至深。

運用揭示

作者在寫作時，根據《紅樓夢》中《林黛玉進賈府》的有關情節，采用套用仿擬的方法，推演出新的情節，文章主要集中于對林黛玉“進入”賈府后心理狀態的描寫，以揭示人對環境的適應性?？忌毮伒卣宫F了林黛玉的心理變化，較為生動地展示了她的所思所想，借《紅樓夢》之光，使文章具備了深厚的文化底蘊。

針對一些有特色的素材，如課本素材、名著素材、影視素材等，我們可以采用套用仿擬法，以“舊瓶裝新酒”的形式推演出新的觀點或主張，從而達到為我所用的目的。從形式上看，是套用仿擬，但從內容上看，卻具有新的意味，往往能平中見奇，給人耳目一新之感。運用套用仿擬法要注意三點：一是形似，就是要以原來的語句形式為基礎，不能丟開它任意改變；二是神似，就是要有豐富的內涵，給人以深刻的啟迪；三是要根據自己的觀點或主張有新的闡述或拓展。

這篇文章顯然是用課本素材來展開寫作的，這也告訴我們，在閱讀分析課文時，除了掌握每篇文章的主要內容外，還應有所側重地研究原文的寫作方法，從中挖掘獨到之處，并靈活地運用到自己的作文當中。

運用套用仿擬法時還要注意以下幾點：

1.仿擬課文寫作時，主要是仿寫例文的寫作結構，決不能照抄原文，也不能將其中的人物形象和環境改頭換面。

2.寫前要認真研讀例文，理解內容，總結例文的寫作方法，然后再仿照它考慮自己的選材、布局和表達。

3.仿寫的題材必須是自己熟悉的，不能生搬硬套。要在敘述順序或表現手法上符合例文的模式，其他方面則可以大膽創新，自由發揮。

（浙江臺州市路橋中學 王學華供稿）