“三步句”復合加法2

李志恒

四兩撥千斤

親愛的小星星，上期李老師帶著你學習了三步句綜合表現事物特點的三種形式，不知道你在作文中運用沒有？這一期，三步句復合加法的另外幾種形式又要和你見面了，你做好準備了嗎？

讓句號成為活結，由個體到整體（整體到個體）的遷移

我們知道，世間的每樣事物都不會孤立存在。小草相依相偎，花兒朵朵簇擁，山峰比肩連綿，白云團團飄忽……我們觀察描寫這些事物的時候，不能僅僅局限于個體，要把視野從個體上拉伸延展，拓寬到一個“面”，一處“境”。

你看，“火炬樹綻開的花朵比綠葉還多，一棵似一團火，一排似一片霞。到了開花季節，一條條街道，都成了彩色的長河。”短短幾個分句，把火炬樹從一棵拓展到一排，延伸到一條彩色的長河。我們從中感受到的是色彩的跳躍，有深度，也有厚度。

再如，隨著“嘟”的一聲哨響，同學們就像一排跳跳球一樣彈了起來。有的優雅，像仙女從天而降；有的靈敏，像丹頂鶴在單腳立地，有的小肚肚一拱，像剛躍出水面的魚兒。張瑜涵兩腿像小彈簧，腳尖輕點地面，獨角辮也跟著一上一下歡撒起來。沒幾下，她臉上就滲出了汗水。要是太陽也跳一跳，跳到云彩里，她頭上的汗一定會偷偷溜走的。

這段話中，下劃線部分用三步句描寫整體場面，凸顯的是跳繩花樣翻新，對張瑜涵的動作描寫和聯想表現是個體的細節。這樣的復合場面很能讓讀者入“境”喲。

讓句號成為活結，事物形狀、顏色、聲音、味道等特點之間的互動遷移

把描寫事物形狀、氣味、顏色或光亮等特點的三步句，糅合在一個語言空間里，立體展示事物的特點。既然是互動，前后之間是并列關系，不分主次和先后。

“蒸好的大肉條子肥嘟嘟的，像頭頂頭圍成一圈酣然入睡的大鯨；一條條紅丟丟的，像盤子里爬滿弓背的的大龍蝦；蒸騰的熱氣像緩緩移動的龍卷風，裹著一股濃濃的香味直往鼻孔里鉆。”這句話先描寫大肉條子的形狀，然后遷移到它的顏色和氣味，利用三個特點綜合展現了大肉條子的誘人之處。

讓句號成為活結，四種技法大聚會

上述四種形式交叉或綜合，思維空間更大，能把事物特點擴得更寬，描寫也更細致。

公園里的花像小孩子的臉綻放出燦爛的笑容，又像綠色的草地上涂抹了五彩繽紛的顏色。那么多，紅的，紫的，五彩繽紛。一朵朵盛開的鮮花像燦爛的笑臉，一片片連在一起像天邊的晚霞。滿園的彩色喲，就是一片花的海洋！抽抽鼻孔，香味濃濃的，像湊近了媽媽的化妝盒子；微風徐來，香味被吹散了，空氣里似乎有些淡淡的香味兒，又似乎什么氣味也沒有了。這段文字描寫公園里的花時，先由“形狀到色彩的遷移”，再由“個體到整體的遷移”，接著描寫“香味兒”，如果我們順著自己的“五官”引導一路前行，文字的里程是沒有句號的。