“變形金剛”夭亡不只是武大的教訓

王石川

武大“變形金剛”夭亡事件應讓城市管理者、決策者意識到，無論上馬重大工程還是進行規劃編制，都應該廣開言路，傾聽不同聲音，在科學論證與尊重民意之間找到最佳共識

9月10日，武漢大學爆破拆除工學部教學樓。這座教學樓因外形機械感強，而被武大學生戲稱為“變形金剛”。在教師節這天，年僅16歲的“變形金剛”被執行死刑，淪為一地廢墟。

武漢市拆除這座樓，為的是“帶動一條線、一個面的環境整治”，但在社會上卻引起了爭議?！白冃谓饎偂?000年建成，耗費1億元，此次拆除，又耗費3000萬。一建一拆，1.3億元灰飛煙滅，不少人扼腕嘆息。如果稍加了解“變形金剛”，恐怕更會痛惜。早在1999年，就有人批判“變形金剛”是“珞珈山優美環境走向破壞的一座墓碑”。

據報道，該樓由知名院士何鏡堂操刀設計，建成后曾獲得湖北省“楚天杯”獎、建設部部級優秀建筑設計三等獎和中國建筑工程質量最高榮譽獎——魯班獎。盡管榮譽加身，但仍死于非命。魯班獎為何保護不了“變形金剛”？

武漢大學官網刊文稱，“變形金剛”被拆原因是“主教樓建筑高度超高違反東湖風景區規劃，對景觀視線造成遮擋，破壞東湖景觀和自然山體輪廓線”。而所謂的東湖風景區規劃，則是2011年經住建部批準的《武漢東湖風景名勝區總體規劃（2011-2025）》（以下簡稱“規劃”）?！耙巹潯币螅鞘薪ㄔO要充分考慮東湖的自然景觀特色，不能破壞東湖山水空間構架和尺度。要嚴格控制湖濱地區和嵌入城市內部的洪山、珞珈山過渡帶內的建筑高度、體量、色彩，與自然山際線相呼應。……