李志恒
小星星們,你們這個年齡,有萬花筒一樣五彩的想象,淳樸如白紙一樣的童真,璞(pú)玉一般的率性和童稚(zhì)。有了這些,你們眼里的事物才和你們一樣活潑生動,太陽會說話,小狗會拋媚(mèi)眼,作業會打電話……哈哈,你們過著童話一般的生活,書寫生活,就是有趣的“童話”。
生活一樣的童話
童話,顧名思義,就是以兒童視角看待事物、敘述故事的一種文體。童話故事以想象為基礎,把“我”想做又做不到的事情,想說又說不出口的話,借助大自然中有生命、沒生命的“物”去完成意愿,表達情感。比如,彩虹很美,“踩著彩虹上天”是人類不能實現的幻想,在童話故事中,我們就可以借助其他“物”在“虹”上閑庭信步。
童話作文,我們可以借助圖片、實物、情境、一首古詩、一個老故事等,完成不可復制的個性想象。但要寫好,掌握基本的方法還是必要的。
一、把虛幻內容和我們的生活嫁接
1.讓“物”有人的行為特征。賦(fù)予(yǔ)“物”能勞動、會思考、有自己的愛好和性格等人性。《新作文·小學低年級版》7&8期合刊《熊熊特工隊之森林大火》中,熊熊兄弟們能自制消防車、噴水槍,能想出“火焰隔離帶”的妙招;囧囧熊的一個響屁引起的歡笑和打鬧。55頁,“一只小猴出去和朋友約會,回來晚了”,“這么一大塊金子,要是能撈上來就發財了”。哈哈,熊和猴的所做所思不就是人的行為嗎?
2.讓“物”有人的生活環境。“物”的生活情境可以通過想象去完成,我們把一叢草想象成小青蟲的庭院,一處洞穴就是螞蟻的一座別墅,一個水洼就是瓢蟲的游泳池……你看,第50頁,“松鼠醒了,毛茸茸的尾巴從身上甩了下來,它透過窗,看到了一輪明月”。