經合組織：PISA將增強對學生的“全球化能力”評估

據經合組織網站2016年5月15日報道，在5月14日于日本倉敷市召開的七國教育部長會議上，經合組織提交了一份題為《面向包容世界的全球化能力》（Global Competency for an Inclusive World）的報告，報告提出了新的評價年輕人對全球性問題的理解，以及對文化多元性和包容性的態度的方法。

報告指出，當前，學校日益需要幫助年輕人為一個彼此聯通的世界做好準備，在聯通的世界中，年輕人將與來自不同背景與文化的人一起生活與工作。作為理解年輕人對全球問題的態度、價值觀的第一步，經合組織正致力于開發新的測試并將其納入2018年PISA評估中。這項測試即“全球化能力”（Global Competence）評估，此項評估將提供全球首個體現教育系統在培養年輕人支持和平、多元的社會發展方面進展情況的綜合概覽。

報告強調，尋找創新方案解決全球逐步升級的一些問題，如自然資源的消耗、財富與機會的更公平分配等，將取決于人們的創造性及合乎道德的行動能力，以及與其他人合作的能力。但是，在許多國家，社會凝聚力及合作的基礎日益薄弱。現在，全球面臨的挑戰是如何將“全球化能力”植根于學校中，讓年輕人更好地為當今快速變革的全球化世界做好準備。“全球化能力”應成為21世紀教育愿景的核心。

經合組織與成員國及專家、顧問協商開發的此項評估包含對15歲學生的一項測試（與閱讀、數學和科學一樣，進行獨立測試）和一份問卷，問卷將分析學生的態度，如開放性、對他人的尊重和責任，以及學生對于人類尊嚴及文化多元性的評價。

（北京教育科學研究院國際教育信息中心唐科莉編譯）