官方發(fā)布　滬創(chuàng)業(yè)公司也“北漂”，小站教育北京分公司正式運(yùn)營

編輯_鄭曉寧 供圖_小站教育 設(shè)計(jì)_孫星

官方發(fā)布滬創(chuàng)業(yè)公司也“北漂”，小站教育北京分公司正式運(yùn)營

編輯_鄭曉寧 供圖_小站教育 設(shè)計(jì)_孫星

在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域，人們常視北京為主要根據(jù)地。一方面北京是政治、經(jīng)濟(jì)、教育中心，政策體系完善；另一方面北京集中了大量的人才、物資和媒體，令很多不是在北京當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)的企業(yè)也不愿錯(cuò)過這塊寶地。創(chuàng)立于上海的小站教育于2016年8月18日正式宣布北京分公司投入運(yùn)營，將主要設(shè)立教學(xué)、教研和技術(shù)等部門。

擴(kuò)張主因是職能細(xì)分學(xué)術(shù)再受保護(hù)

小站教育的企業(yè)風(fēng)格可謂是繼承了上海的海派氣息：開放、精致、專注，從創(chuàng)業(yè)初始起就致力于留學(xué)英語在線課程，至今未有其他產(chǎn)品線，只在一個(gè)業(yè)務(wù)項(xiàng)目上埋頭深耕。而此番“北漂”主要也是為了將企業(yè)內(nèi)的職能進(jìn)一步細(xì)分。

如果說互聯(lián)網(wǎng)教育的大趨勢是垂直細(xì)分，那小站教育內(nèi)部也在將這種趨勢貫徹到底。當(dāng)初將銷售部獨(dú)立搬遷，一方面是為了不讓頻繁的電話溝通影響其他部門的日常工作；另一方面也是為了與客服、TM K等部門的工作職能區(qū)分得更清晰。而這次北京分公司主要設(shè)有教學(xué)、教研、技術(shù)等部門，將進(jìn)一步保護(hù)他們的工作不受打擾，在一個(gè)獨(dú)立的環(huán)境中鉆研學(xué)術(shù)和技 術(shù)。

一個(gè)行業(yè)從稚嫩期轉(zhuǎn)向成熟期，就是看其是否從粗放走向細(xì)分，一個(gè)企業(yè)的成長同樣如此。小站教育自創(chuàng)業(yè)以來的這幾年，幾乎每年一次大變動(dòng)，小站的每一步發(fā)展都凝聚了廣大“站”友們的努力。小站CEO王浩平回顧了創(chuàng)業(yè)搬家的歷程，指出了每一次擴(kuò)大或搬遷都是小站成長的一個(gè)符號，可以說小站的每一次變動(dòng)帶來的都是公司規(guī)模與用戶體驗(yàn)的提升。

海納百川不錯(cuò)過一個(gè)人才

不可否認(rèn)北京是一塊集結(jié)了互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)眾多優(yōu)秀人才的風(fēng)水寶地，尤其是教學(xué)和IT技術(shù)方面的人才。企業(yè)的成長需要方方面面的優(yōu)秀人員，由于小站教育的總部在上海，此前的招募范圍主要以上海為核心，輻射江浙一帶。而現(xiàn)在企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，需要更多的新思維和新想法加入擴(kuò)充。北京分公司一旦投入運(yùn)營，勢必能吸引更多北京及周邊地區(qū)的人員前來應(yīng)聘。

圖為小站教育創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)與北京媒體朋友合影。

在任何一個(gè)行業(yè)、任何一家企業(yè)中，人都是發(fā)展的核心。教師決定了教學(xué)力量，技術(shù)人員決定了后端支持力量，運(yùn)營人員決定了企業(yè)效率……若要說企業(yè)今后的發(fā)展很大程度取決于人才儲(chǔ)備也完全不為過。

從粉絲經(jīng)濟(jì)到學(xué)術(shù)經(jīng)濟(jì)

小站還有下一站。

創(chuàng)業(yè)初期小站教育借助小站論壇、小站官網(wǎng)和各個(gè)自媒體集聚了大量人氣，為以后的火箭式成長埋下伏筆。小站教育在此前5年集中優(yōu)化流量引導(dǎo)，目前已成為行業(yè)中精準(zhǔn)目標(biāo)群的最大流量入口。而這龐大數(shù)量的用戶需求如何以最佳方式去滿足？除了教師們盡心盡責(zé)的職業(yè)道德外，還有什么是企業(yè)所能做的？這成了小站下一步將思考的問 題。

簡單來說，前5年的小站是一家注重流量的互聯(lián)網(wǎng)教育公司，而下一個(gè)5年的轉(zhuǎn)型升級主要驅(qū)動(dòng)力將在技術(shù)、產(chǎn)品、運(yùn)營層面去實(shí)現(xiàn)，這樣的運(yùn)作才是一家真正沉下心來做教育的企業(yè)。

自2016年以“雅思天后”劉薇為首的一批名師加盟小站以來，小站再度將學(xué)術(shù)提升這個(gè)主題排上日程。互聯(lián)網(wǎng)教育界最初的名師團(tuán)隊(duì)需要從傳統(tǒng)教育等多方渠道挖掘，但之后的名師卻可以借助有效的培植體制來逐步培養(yǎng)。“劉薇效應(yīng)”帶來的不僅是一批名師，而且是一個(gè)值得長期投入的師資建設(shè)計(jì)劃。

小站教育北京分公司的第一步主要放在營建教學(xué)、教研和技術(shù)團(tuán)隊(duì)上，之后可能還會(huì)有其他職能的擴(kuò)展。新驛站，新起點(diǎn)，坐看小站的下一站走向何方。