以理論宣傳凝聚實踐力量

[摘要] 習近平總書記高度重視以理論提供行動指南，以理論宣傳凝聚實踐力量。堅持理論自信，確立理論宣傳的首要前提；重視精神支撐功能，闡明理論宣傳的內在依據；鞏固馬克思主義指導地位，明確理論宣傳的基本要求；注重思想方法，提供理論宣傳的方法論指導；倡導學習創新，創造理論宣傳的不竭動力，形成了以習近平同志為總書記的黨中央理論宣傳思想的鮮明特色。

[關鍵詞] 理論宣傳 思想特色 社會價值

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央根據我國發展情況的變化，提出了一系列新思想新論斷，進一步完善了中國特色社會主義理論體系。理論宣傳是促進理論轉化為實踐的重要中間環節，具有凝聚思想、統一行動的重要作用。習近平總書記高度重視理論宣傳工作。以習近平同志為總書記的黨中央豐富的理論宣傳思想為開展實踐工作提供了重要遵循。

堅持理論自信，確立理論宣傳的首要前提

習近平總書記積極倡導理論自信，為開展理論宣傳工作打下了堅實的信念基礎。

首先，中國特色社會主義“四位一體”特性是理論自信的根源。中國特色社會主義具有道路、理論體系、制度、文化“四位一體”的特性，其中，中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，中國特色社會主義文化是堅實基礎，四者統一于中國特色社會主義偉大實踐。習近平總書記指出，中國特色社會主義道路來之不易，“它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎” 。“四位一體”的特性表明，“四個自信”都是歷史積淀和現實思考的產物，四者相輔相成、相互說明和印證。這種特點為確立理論自信奠定了堅實基礎。

其次，堅持獨立自主是理論自信的鮮明體現。有了這種對我們創造的理論的自信，習近平總書記強調要吸收毛澤東思想精髓，倡導獨立自主的精神。他指出：“獨立自主是我們黨從中國實際出發、依靠黨和人民力量進行革命、建設、改革的必然結論。不論過去、現在和將來，我們都要把國家和民族發展放在自己力量的基點上，堅持民族自尊心和自信心，堅定不移走自己的路。”樹立這樣的自尊心和自信心，堅持理論自信，是尊重普遍哲學規律的體現，結合了人類歷史發展經驗，是從黨的發展歷史和優良傳統中得到的寶貴結論，有著強大的歷史和現實條件支撐，為解決現實問題提供了內在思想動力。因而，這種自信和自覺，來源于中華文明的深厚淵源，來源于對實現中國發展目標條件的認知，來源于對世界發展大勢的把握，是思想自信和實踐自覺的有機統一。

重視精神支撐，闡明理論宣傳的內在依據

習近平總書記重視理想信念的精神凝聚作用。他指出，理想信念具有強大的凝聚力，廣泛凝聚歷史、民族、地域和人民。當前，中國精神是實現中國夢的重要精神力量。實現中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。在共同精神信念的指引下，“全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰勝的磅礴力量” 。習近平總書記認為，三個層面二十四字的核心價值觀概括，實際上回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。在一個13億多人口、56個民族的國家里，確立反映全國各族人民共同認同的價值觀“最大公約數”，能夠凝聚強大精神力量，使全體人民同心同德、團結奮進，不僅關乎國家前途命運，也關乎人民幸福安康。

“理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。”實現中國夢、培育踐行社會主義核心價值觀、向奮斗目標前進的精神力量，一旦通過理論宣傳和實際結合起來，就能夠給經濟注入動力和活力，轉化為促進發展的物質力量。通過對理想信念、中國精神、核心價值觀精神支撐功能的闡述，習近平總書記確立了開展理論宣傳工作的內在依據。

鞏固馬克思主義指導地位，明確理論宣傳的基本要求

習近平總書記要求，廣大黨員、干部要堅定馬克思主義、共產主義信仰，領導干部特別是高級干部“要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領”。因此，在學習中，首先要認真學習馬克思主義理論，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，以此來深刻認識和準確把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，把中國特色社會主義不斷推向前進。而且，黨校、干部學院、社會科學院、高校、理論學習中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地。新干部、年輕干部尤其要抓好理論學習，學會運用馬克思主義思想方法觀察和解決問題，堅定理想信念。

在當前，學習馬克思主義，就要學習中國特色社會主義理論體系。習近平總書記指出：“在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。”這是因為，中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義中國化最新成果，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重大戰略思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想是堅持、發展和繼承、創新的關系。中國特色社會主義理論體系立足我國改革開放和現代化建設的實際問題，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于新的實踐和新的發展，是馬克思主義與當今中國實踐結合的產物，是馬克思主義發展的新成果，需要認真學習掌握。

注重思想方法，提供理論宣傳的方法論指導

在闡釋和宣傳中國特色社會主義理論中，習近平總書記系列重要講話不僅貫穿著問題意識和責任意識，也始終貫穿著方法意識，把靈活運用馬克思主義思想方法作為解決問題、承擔責任的思想指導，提高了理論宣傳的方法水平。

善于抓主要矛盾的思想方法。在學習宣傳貫徹黨的十八大精神的講話中，習近平總書記就堅持和發展中國特色社會主義這個主線，確立了宣傳貫徹黨的十八大精神的聚焦點、著力點和落腳點，理清了宣傳思路，以五個“深刻領會”指明了宣傳貫徹黨的十八大精神的重點和方向。這種善抓重點的方法一以貫之。雖然國家事務很多，但習近平總書記認為，“治大國若烹小鮮”，要善于十個手指彈鋼琴，善于運用矛盾分析方法把握事物的本質和規律性，既有如履薄冰的敬畏，又有化繁為簡的自信，善于抓住重點，區分輕重緩急，才能游刃有余、得心應手。

注重實踐運用的思想方法。習近平總書記強調，一個國家選擇什么樣的主義，關鍵要看這個主義能否解決這個國家的現實問題。馬克思主義的指導地位是從歷史比較和實踐經驗總結中形成的，是改造世界的銳利思想武器。同樣，開展理論學習和宣傳也是為了運用。他結合自己多年的基層實踐指出，“領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平”。他強調“空談誤國，實干興邦”，反對學習和工作中的“空對空”。

一分為二的辯證思想方法。習近平總書記始終以一分為二的方法看待和分析問題。在談到活力和秩序關系時，他指出，一方面，要通過深化改革，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本等要素的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。另一方面，要處理好活力和有序的關系，社會發展需要充滿活力，但這種活力又必須是有序活動的。死水一潭不行，暗流洶涌也不行。在談到宣傳黨的十八屆三中全會精神時，他指出要處理好一些辯證關系，“要弄清楚整體政策安排與某一具體政策的關系、系統政策鏈條與某一政策環節的關系、政策頂層設計與政策分層對接的關系、政策統一性與政策差異性的關系、長期性政策與階段性政策的關系，既不能以局部代替整體、又不能以整體代替局部，既不能以靈活性損害原則性、又不能以原則性束縛靈活性”。

習近平總書記還直接對理論宣傳方法提出要求。他指出，在宣傳中要講究方法，關鍵是要提高質量和水平，把握好時、度、效，增強吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產生共鳴，充分發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。在事關大是大非和政治原則問題上，必須增強主動性、掌握主動權、打好主動仗，幫助干部群眾劃清是非界限、澄清模糊認識，這些要求對理論宣傳具有重要指導意義。

倡導學習創新，創造理論宣傳的不竭動力

習近平總書記指出，為了掌握如何正確認識和妥善處理發展起來后不斷出現的新情況和新問題的新本領，必須加強學習。這其中既有社會發展知識更新速度加快的原因，也有各種新問題層出不窮的現實挑戰，更有應對新問題本領需要增強的內在要求。因此，習近平總書記把建設學習型執政黨作為一項重大任務，認為學習的重要作用在于“避免少知而迷，不知而盲，無知而亂，克服本領不足，本領恐慌，本領落后”。而學習的具體內容十分豐富，既有馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論，也有法律法規和方針政策，還包括黨史國史、文學經濟等各方面知識。由于注重學習，習近平總書記倡導以發展的觀點和聯系的觀點看待事物，由此樹立對理論的基本態度，既堅持馬克思主義，又要有發展觀點，善于把握變與不變，并在此基礎上有所發現和前進，推進理論創新、實踐創新和制度創新。

在論述宣傳工作時，習近平總書記闡明了堅持經驗和發展創新的關系。一方面，對長期實踐中積累的豐富經驗，要認真總結、長期堅持；另一方面，要在實踐中不斷豐富和發展，重點要抓好理念創新、手段創新、基層工作創新，以思想認識新飛躍打開工作新局面，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法，把創新重心放在基層一線。這些要求為發展理論宣傳工作創造了不竭動力。

參考文獻：

[1]習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014.

（作者簡介：許海，中共北京市委前線雜志社編輯、博士）

責任編輯：沈 聰