國務院常務會議部署加強困境兒童保障工作貧困殘疾兒童享12年免費教育

新華社消息 國務院總理李克強6月1日主持召開國務院常務會議，部署加強困境兒童保障工作，對他們的成長給予更多關愛幫助；確定完善中央財政科研項目資金管理的措施，更大激發科研人員創新創造活力；決定再取消一批職業資格許可和認定事項，持續降低就業創業門檻。

會議指出，兒童是家庭的希望和國家、民族的未來。我國兒童權益保障體系不斷健全，生存發展環境進一步優化，但也有一些兒童因家庭貧困、自身殘疾或缺乏有效監護陷入生活、安全等困境。為困境兒童提供保障，是社保兜底機制的重要內容，也是家庭、政府和社會的共同責任。一要將困境兒童分類納入孤兒保障、特困人員救助供養、最低生活保障、臨時救助等范圍，確保其基本生活。對父母沒有監護能力且無其他監護人的兒童，由兒童福利機構撫養。二要對重病、重殘兒童，居民基本醫保和大病保險給予傾斜，醫療救助對符合條件的適當提高報銷比例與封頂線。對低保家庭兒童、重殘兒童參加基本醫保個人繳費給予補貼，對納入特困人員救助供養的兒童參保給予全額資助。三要建立隨班就讀保障體系，為家庭困難的殘疾兒童提供包括高中階段在內的12年免費教育，確保困境兒童不失學。四要構建縣、鄉、村三級網絡，強化家庭責任，完善政府向社會組織購買服務等機制，為困境兒童提供關愛照料、心理疏導、監護干預指導等服務，依法維護他們的合法權益，使他們安全無虞、生活無憂。

會議指出，為深入貫徹全國科技創新大會精神，形成充滿活力的科技管理和運行機制，推進科研領域“放管服”改革，會議確定：一是簡化中央財政科研項目預算編制，將直接費用中多數科目預算調劑權下放給項目承擔單位。項目年度剩余資金可結轉下年使用，最終結余資金可按規定留歸項目承擔單位使用。二是大幅提高人員費比例。增加間接費用比重，用于人員激勵的績效支出占直接費用扣除設備購置費的比例，最高可從原來的5%提高到20%。對勞務費不設比例限制，參與項目的研究生、博士后及聘用的研究人員、科研輔助人員等均可按規定標準開支勞務費。三是差旅會議管理不簡單比照機關和公務員。中央高校、科研院所可根據工作需要，合理研究制訂差旅費管理辦法，確定業務性會議規模和開支標準等。四是簡化科研儀器設備采購管理，中央高校、科研院所對集中采購目錄內的項目可自行采購和選擇評審專家。對進口儀器設備實行備案制。五是合理擴大中央高校、科研院所基建項目自主權，簡化用地、環評等手續，對利用自有資金、不申請政府投資的項目由審批改為備案。同時，要落實和研究完善股權激勵政策，建立科研財務助理等制度，精簡各類檢查評審。高校和科研院所要強化自我約束意識，完善內控機制，確保接得住、管得好，營造更好科研環境。

李培會見英國皇家葛漢院士 共商云南與劍橋大學合作事宜

本刊訊（記者 王世賦） 近日，中共云南省委常委、省委高校工委書記李培在昆會見英國皇家院士、劍橋大學電器工程學院教授葛漢（Prof.Gehan Amaratunga），就開展教育、科技、人才培養等領域的交流合作事宜廣泛交換意見，初步達成云南省與劍橋大學開展省校合作并共建研究中心等共識。

李培在會見中代表中共云南省委、云南省政府和全省各族人民，對葛漢院士的到訪表示熱烈歡迎，并向客人介紹了云南省情和教育、科技及人才發展情況。他指出，劍橋大學是世界知名高等學府，在教育、科研、人才培養方面具備品牌優勢和國際影響力，云南省委、省政府高度重視發展與劍橋大學的合作。

經過會談，雙邊達成初步共識：以云南大學為先期具體合作單位，選擇云南急需提高、劍橋大學擅長的研究課題開展雙邊合作；加強劍橋大學與云南各高校的學術交流和研究合作，共建研究中心。

雙方將在研究中心的組織構架、研究方向、管理體系、經費保障等方面進一步磋商，在達成最終共識的基礎上，簽訂云南省政府與劍橋大學戰略合作協議。

李紀恒向全省少年兒童致以節日問候并寄語懷揣夢想 成就未來

《云南日報》消息 在“六一”國際兒童節到來之際，省委書記李紀恒到楚雄彝族自治州武定縣近城小學，與同學們共度節日，并向全省各族少年兒童致以節日的問候。

校園里，鼓號聲聲，歌聲嘹亮。李紀恒、李邑飛、董華等戴上鮮艷的紅領巾，參加“紅領巾相約中國夢——暢想‘十三五創造新生活”主題隊日活動。

隊旗飄飄，領巾飛揚。同學們演夢想，通過情景劇展現出家鄉發生的巨大變化；說夢想，以拍手讀童謠的方式講述童年好時光；畫夢想，用畫筆繪出孩子們的花樣年華多彩生活；誦夢想，用朗朗讀書聲傳遞對明天的期許與渴望；唱夢想，用歡樂的歌聲演繹著《讓我們蕩起雙槳》；舞夢想，和著節日的氣氛舞出對未來的美好向往。

“六月是太陽，六月是沃土，六月也是同學們歡樂的海洋。”李紀恒認真觀看孩子們的演出，并與小朋友們分享自己的成長經歷。“50多年前，我也像你們一樣，站在隊旗下，沐浴著黨的陽光雨露，過著幸福的少年生活。今天，看到大家眼睛明亮，臉上帶著笑容，心里懷揣著夢想，對未來充滿憧憬，我感到很高興。”

“你的夢，我的夢，同學們的夢，共同組成我們偉大的中國夢！”李紀恒把話筒遞給身旁的小朋友： “說說實現中國夢，你們怎么做？”

“要好好學習來報效祖國。”“要從小事做起。”……同學們搶著說。

“你們說的都非常好。萬丈高樓平地起、千里之行始于足下。同學們要從小事做起，從每一天做起。”溫暖的話語激勵著現場的同學們，操場上響起陣陣掌聲，快樂洋溢在每個人的笑臉上。

“少年強則國強、少年興則國興。”李紀恒鼓勵同學們，從小學習做人、從小學習勵志、從小學習創造，爭當實現中國夢的小主人，爭當踐行社會主義核心價值觀的小標兵，爭當民族團結的小模范，爭當生態環保的小衛士，爭當對外交流的小使者，用奮斗成就未來，為實現兩個一百年奮斗目標時刻準備著。

“同學們，為了實現我們偉大的中國夢，好好學習、天天向上，大家能不能做到？”

“能！”稚嫩而嘹亮的聲音在校園里回蕩。

委廳舉行“兩學一做”學習教育專題黨課

本刊訊（記者 張惟祎） 近日，委廳舉行“兩學一做”學習教育專題黨課。省委高校工委委員、省教育廳黨組副書記、副廳長鄒平為參與學習的委廳機關全體干部職工講授題為《加強黨的領導 加快推進云南教育供給側結構性改革》的專題黨課。省委高校工委副書記陶晴主持專題黨課。

鄒平在專題黨課中結合貫徹中央經濟工作會議精神要求，深入思考云南教育供給側改革的系列問題，從5個方面對教育供給側結構性改革提出的背景、理論與現實基礎、存在的問題與短板及改革的思路與途徑等主要內容進行細致闡述，并圍繞推進供給側結構調整，提出了云南教育工作的思路、對策及建議。鄒平指出，推進云南教育供給側結構性改革，是適應經濟發展新常態的必然要求，是貫徹創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念的重大舉措，是解決云南教育改革發展深層次矛盾和問題、調整優化教育結構、加快轉型升級的重大機遇，也是當前和今后一個時期云南教育工作的重中之重。

鄒平強調，在學習中，要堅持帶著問題學，要針對問題改，要自覺樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，要貫徹落實五大發展理念，深化全省教育綜合改革，推進全省教育“十三五”良好開局。一是要真學深思，把握供給側結構性改革對教育工作的新要求；二是要求真務實，把個人自學與集中學習結合起來，在學習中不斷提高工作能力，落實供給側結構性改革中教育工作的新任務；三是要把黨章黨規學習與學習習近平總書記系列重要講話結合起來，要結合習近平總書記關于教育工作的重要論述，在真抓實干上下功夫，實現供給側結構性改革中教育工作的新突破。