危險游戲

雪野

上午第二節課，307班體育檢測。教室里只留下樹一。樹一重感冒，江老師讓他在教室里休息。

樹一抬頭看見黑板的左上角寫著：下周，一和三，二和四小組對調座位。

要是把“一”和“二”兩個數字調換一下，讓一、四小組，二、三小組對調，會怎么樣？樹一為自己想到的這個有趣游戲，興奮地從位子上跳了起來。

樹一拿著板擦、粉筆，順利地把“一”和“二”調了過來。

這下，大家都要聽我的指揮啦，一、四對調，呵呵。

啊呀，萬一被同學發現字改了，報告給老師，可怎么辦？樹一離開座位，朝黑板走去。

“丁零零，丁零零”，下課的鈴聲剛好響起，樹一只好回到位子上。

第三節是手工課，老師不用黑板。樹一整節課都在想著黑板上的幾個字。手工課是做飛機，可機翼怎么也粘不上機身，“白菜”用奇怪的眼光看著他。

上午放學了，樹一不緊不慢地整理著學習用品。可班級里總有幾個同學在晃蕩。還問樹一：“我們在學校吃飯的，你今天怎么還不回家？”樹一逃也似的走出教室。

回到家，樹一往桌前一坐，就往嘴里扒飯，媽媽在旁邊說：“別著急，來得及。”

來得及，怎么來得及喲。你們又怎么知道？樹一想著，仍不停地扒飯。

走進教室，已經來了不少同學。他們的家都在學校旁邊。

黑板上，除了那個通知，便沒有其他內容了，特別刺眼。樹一想上去把它擦掉。可這樣，同學們會起疑心：樹一怎么把老師的通知給擦掉？他又不是值日生？

下午的第一節是美術課，平安無事。第二節思想品德課，江老師在轉身往黑板上寫字時，停了一下，又像沒事似的，在黑板的中間寫下去。樹一的心，隨著一緊一松。

第三節是勞動課，班委決定大掃除。樹一緊跑幾步，三下兩下便把黑板擦了個干干凈凈。樹一的心并沒有放松。剛才，江老師為啥停一下？她發現什么了？為啥不說？

星期六，樹一什么事也沒干成。

星期天上午，樹一做完數學作業，又想起前天那個游戲，不禁有些后悔。明天，同學們會怎樣坐位子？江老師又會怎么處理？樹一的腦子里竟然出現了“危險”這個詞兒。

江老師布置的家庭作業，是一篇日記。樹一想，我還是把這件事寫成日記吧。

星期一，當樹一走進教室時，發現同學們依然是一和三，二和四組對調了位子。大家似乎都沒看見通知被人改過。樹一的心終于放下了。

下午第一節課，江老師捧著批改好的作文本走進教室。樹一看見，江老師朝他微微笑了一下。

（摘自作者博客）