按照順序寫景物

宋欣唐

習作要求

人教版四年級上冊語文園地一習作要求：在口語交際的基礎上，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣的順序寫。希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

習作提示

1.抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。例文《家鄉的荷花》的小作者抓住了衡水湖的荷花數量多、姿態美，寫出了家鄉荷花的特點。

2.寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠及近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序。《家鄉的荷花》就是按照小作者的觀察順序由遠及近，由整體到部分的順序來介紹的。

3.要有豐富的想象。同學們年齡小，是最善于想像的時期，寫景時有了想像，會使你的文章更生動、更形象。《家鄉的荷花》作者想想非常豐富將“荷葉”想像成“圓盤”，把“荷花”想像成“小姑娘”等等，真是想像奇妙而生動，這就是想像的魅力。相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。

拓展思路

本次習作選材的范圍是相當廣泛的，可以寫著名的旅游景點，如北京的故宮、八達嶺；南京的雨花臺，中山陵；開封的鐵塔、相國寺；西安的大雁塔和臨潼兵馬桶；名揚天下的嵩山少林寺；泰山的迎客松；旅游勝地的黃山；有膽才敢行的華山……也可以寫身邊的景物，比如鄉村的田野，茂密的果園，巍峨的青山，潺潺流淌著的小溪，農村的“都市”（指建設已經現代化，都市化的村鎮）；城市的立交橋，繁華的街道或街道的夜景，小巧玲瓏的街心公園，幽靜的胡同等等，都可以作為這一次的寫作材料。你可以選擇一處你覺得最美，最奇特，印象最深的來寫。