網游中的個性化角色設計在藝術教學中的探索

羅莎莎

摘 要：隨著互聯網的飛速發展，藝術設計領域也在不斷變化。積極探索藝術教學中網游個性化角色的設計，將其區別于傳統動漫角色設計，實現網游中技術與藝術的統一，是提高教學水平和專業對口就業率的必然要求。同時，還能為以網絡為特征的藝術設計提供新的發展方向。在研究網游中個性化角色設計的基礎上，結合藝術設計的專業和教學特點，分析網游中個性化角色設計在藝術教學過程中的獨特優勢和技術特點，可以為藝術教學探索一種新的途徑和方法，突破傳統的設計方式，實現藝術教學手段的多樣化。

關鍵詞：網游；動漫；個性化角色設計；藝術教學

中圖分類號：J504 文獻標識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.15.120

2016-01-08，在北京舉行了“2015中國網絡文化產業年會高峰論壇”，論壇上文化部部長正式宣布：“中國2015年游戲行業收入達1 330.8億元……”以網游為代表的網絡文化產業已經成為了文化消費中最有活力的領域，成為了推動文化產業快速發展的主要力量。在信息時代下，網游造型設計的改革和變化是巨大的，網游的美術設計從業者面臨著前所未有的機遇和挑戰，積極探索藝術教學中的技術與藝術的融合，是提高教學水平和專業對口就業率的必然要求。

1 網游

網游擁有眾多的追隨者，甚至有的青少年傾家蕩產沉溺其中，這與它有著極強的模擬性和交互性是分不開的。對于玩家而言，網游具有獨特而強大的娛樂性，在游戲中能夠實現他們的目的。網游具有強大多變的魔力，能夠實現所有與其相關的人的各種不同的愿望。通過人與電子設備之間的聯系和反饋，模擬現實世界和思維世界，可以形成其他娛樂形式所不具有的獨特魅力。

網游產業的生力軍大多是剛剛涉足這個行業的畢業生，雖然他們掌握了一定的美術基礎和軟件操作，但是，對于網游行業的了解和經驗嚴重不足。特別是這一批網游從業人員大部分都是受歐美日網游的影響，在情感和審美觀念上很容易靠近他們。尤其是民族文化的缺失，這對于創作中國網游有一定的影響。目前，網游專業的學生所學的仍然是傳統意義上的動畫造型模式，并沒有將傳統藝術形象和文化元素納入具體的課程中，不具有針對性。

2 角色設計

角色設計作為網游的重要組成部分，在游戲的開發和制作中發揮著非常重要的作用。成功的網游角色造型的設定不僅能夠發揮積極的作用，還能夠影響玩家的認知態度和最終選擇，能夠被順利運用到與網游產業相關的各個方面。它對網游作品的成功和利潤價值的實現起到了決定性的作用。

網游的角色是指出現在游戲中的所有人物，以及各類生命體或近似于生命體的非生命體的統稱。通常來說，網游的角色主要分為兩種，一種是PC，是代表玩家在游戲中的身份或是由玩家操控，比如玩家剛進入游戲，需要根據系統提示創建一個具有個性化的性別、身份、職業的角色；另一種是NPC，不是玩家操控角色，而是游戲本身程序操控的，比如游戲中完成任務需要與其對話的角色（商店老板、碼頭船夫等）。在同一款游戲中，PC和NPC的風格應該保持一致。

3 網游造型與其他藝術形式的區別

在目前的藝術類教學中，大家將動漫造型與網游造型的設定混為一談，不僅因為它們的造型風格非常相似，更因為現在的游戲專業教師都是動漫甚至是純藝術出身，他們沒有準確區分兩者。就創作目的而言，動漫是基于導演個人意愿的視覺體現，而網游角色的設定受到了諸多條件的制約。例如，網游的商品屬性是服務于市場和玩家的。對于推廣、宣傳的網游角色原畫，也需要做很多的改動，它會受到網絡引擎、運行環境、運營成本等客觀因素的制約。最終的網游造型要簡潔、概括，要想其能夠順利地完成網游中的各種角色動作，它不可能像動漫中的角色那樣，不需要考慮游戲輸出的運算能力，只需一次性完成表演，可以在條件允許的前提下極盡華麗、細致。

在實踐過程中，應該盡量明確網游中的角色與其他藝術形式中角色的區別。從功能方面說，網游中的主角通常會受到交互性的影響，屬于PC類，受玩家操控，所以，在設計時，需要由玩家決定其造型特點、性格特征等，要給玩家預留發揮空間與其進行更深入的互動。這明顯區別于傳統動畫中的角色設計，玩家會成為網游中的角色，作為第三方、旁觀者去觀看角色在熒幕上的表演。網游的整體結構是開放性的，而動畫則趨于構建一個完整的世界，在經典角色層出不窮的同時，玩家對于角色的代入感和游戲的參與感就不如網游那樣強烈了。

網游造型有異于電影、動畫由演員扮演或繪制出的角色。基于網游的虛擬性，網游中的角色所涵蓋的身份范圍更廣，除去一般意義上的人和動物，還包括各種鬼狐仙怪和非生物角色。總之，在現實世界中，所有存在或不存在的，有生命或者無生命的，一切能夠通過設計者的靈思巧手，以人格化的面目出現在網游世界中的物象，都隸屬于網游中的角色范疇。

4 角色設計和藝術教育中的發展

在當下的網游市場中，存在很多角色雷同或脫離實際等問題，很多基礎理論和創作理念還是根深于傳統的藝術。這部分教學已經相對過時，很多網游角色無法滿足玩家和市場雙方的需求。時代的發展變化和流行趨勢為網游角色造型的設定提出了很多新的要求。在如何改進當下中國網游角色造型個性化需求設定的問題上，應該重視時代性和流行性。民族的就是世界的，如果讓網游產業的設計師在校園里學習時就能接觸到中國民族文化藝術，并將其運用到自己的創作中，就可以有效解決一些文化認同問題。所以說，發展我國的網游教育事業是關鍵。作為網游藝術方面的專業人才，更加需要培養他們對于傳統藝術、本土文化的認同感，并且致力于創造具有我國傳統藝術風格的優秀網游形象，為網絡產業的發展提供優秀的文化人和設計師。

在培養學生觀察現實生活能力的基礎上，給學生創造機會，大量吸收和借鑒我國傳統藝術中不同的造型表現形式。不論是二維平面，還是三維立體，更多的只是創作出符合本民族風格特征的角色造型和有鮮明性格特征的形象，并且不斷擴展藝術的表現空間和造型手段。好的藝術家可以與有實力的網游公司聯手。只有這樣，我國的網游藝術才可以慢慢恢復生機，藝術教育才能更加貼近市場的需求。

參考文獻

[1]吳丹.傳統圖案在現代高校藝術教學中的探索[J].劍南文學（經典教苑），2011（06）：167，169.

[2]葉小峰.3D打印在藝術設計教學中的探索[J].藝術科技，2015（03）：28，49，135.

〔編輯：白潔〕