千字傳千古 有千千結(jié)

娃哈哈，親愛(ài)的同學(xué)們，今天上了魯小班的第一堂課，感覺(jué)如何啊？啥？精彩極啦！嘿嘿，這就對(duì)了嘛！可是同學(xué)，你咋往講案上扔爛菜，往魯小班我身上丟臭雞蛋呢？什么？你說(shuō)還要我繼續(xù)來(lái)點(diǎn)精彩的？這個(gè)嘛，通常來(lái)說(shuō)，課講到這，算是要結(jié)束了，魯小班我也要去陪夫子下棋去，你既如此要求，我便再苦再累點(diǎn)，給你們加點(diǎn)課外材料吧，這些可是以往課堂都沒(méi)有的哦——

一）皇宮大內(nèi)巨型情景喜劇：《大臣快跑》

梁武帝蕭衍正在看奏折，突然一把將奏折摔在地，憤然站起，并大喊：“殷鐵石！”

一個(gè)大臣模樣的人上場(chǎng)（字幕跟上：“殷鐵石 官職有待查史書”）：“陛下，臣在。”

蕭衍說(shuō)：“諸王公大臣文化水平如此低，字寫得跟狗爬似的，錯(cuò)別字比比皆是，跟1500年后習(xí)慣了用電腦打字的年輕人有得一拼。你趕緊想個(gè)辦法抓抓教育。”

殷鐵石：“臣遵旨！”（退場(chǎng)）

（鏡頭一轉(zhuǎn)，殷鐵石抱著一堆紙出場(chǎng)。）

“陛下，臣從王羲之的碑文中拓出了一千個(gè)不同的字，每個(gè)字一張紙，請(qǐng)陛下下旨，把這些字分發(fā)給諸臣去學(xué)習(xí)臨摹，既可以降低錯(cuò)別字的出現(xiàn)頻率，又可以提高大家的書法水平。”

蕭衍微微點(diǎn)頭：“愛(ài)卿所言甚是。但只把這散亂的一千個(gè)字發(fā)給大家，不便記憶。如果能把這些字組成一篇文章就好了。你去宣幾個(gè)有文化的大臣來(lái)見(jiàn)朕。”

（幾個(gè)大臣上。）

蕭衍和這些大臣交流了一會(huì)兒。大臣們都覺(jué)得難度太大，沒(méi)把握完成，個(gè)個(gè)低頭不語(yǔ)。

蕭衍一看惱了，便對(duì)跟大臣們說(shuō)：“我數(shù)1、2、3，能完成這個(gè)任務(wù)的留下來(lái)，覺(jué)得自己不行的，馬上滾蛋！預(yù)備——開(kāi)始！1……”

蕭衍剛數(shù)了1，眼前的大臣瞬間消失不見(jiàn)。他正要發(fā)怒，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大臣還佇于原地，不禁大悅：“卿有才思，為我韻之！”

周興嗣暗中叫苦。（周愛(ài)卿面部特寫，字幕跟上：“散騎侍郎 周興嗣”。）

周興嗣其實(shí)是反應(yīng)最快的一個(gè)，僅用了0.02秒就想到應(yīng)該趕緊跑，可惜當(dāng)時(shí)正值梅雨季節(jié)，他的老寒腿疼得厲害，還沒(méi)邁開(kāi)步，別的人就跑光了。

周興嗣說(shuō)：“蒙陛下青睞，臣當(dāng)鞠躬盡瘁，必不負(fù)圣望。”

蕭衍龍顏大悅：“好，這個(gè)任務(wù)就交給你了！這次你要用這一千個(gè)字寫一篇傳世之作，不僅要讓我梁朝上下——上至朕及王孫公卿，下至平民百姓；上至白發(fā)老人，下至三歲兒童——全都能熟讀吟頌，更要讓千百年以后的子子孫孫都傳誦下去。”

周興嗣頓覺(jué)眼前一黑，心想：這任務(wù)不是要我老命嗎？但皇上興味正濃，他不敢說(shuō)個(gè)不字，于是當(dāng)場(chǎng)表態(tài)：“臣謹(jǐn)遵圣命，給臣一個(gè)月時(shí)間，臣還陛下一個(gè)奇跡。”

蕭衍一擺手，輕描淡寫地說(shuō)：“以愛(ài)卿之才，何需一月？給你一個(gè)晚上時(shí)間綽綽有余。”

周興嗣傻了，站在那一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

蕭衍見(jiàn)周興嗣沒(méi)反應(yīng)，問(wèn)道：“愛(ài)卿難道嫌朕給的時(shí)間太長(zhǎng)，有辱你的才學(xué)？”

周興嗣趕緊說(shuō)：“臣絕無(wú)此意！”

蕭衍一聽(tīng)很滿意：“那愛(ài)卿就回去吧，抓緊時(shí)間慢慢寫啊！”

周興嗣：“臣告退。”

（二）宏篇巨制傳奇肥皂悲劇：《一夜白頭》

（夜晚。周興嗣府邸書房。）

面對(duì)眼前凌亂的一千個(gè)字，周興嗣神色凄然，愁眉緊鎖。三更天已過(guò)，他只拼好了一句：“焉哉乎也！”看著這毫無(wú)意義的開(kāi)頭，一種從未有過(guò)的沮喪感襲遍周興嗣全身。

周興嗣走到院子里，看著漆黑的夜空，思緒萬(wàn)千：“我從小讀圣賢書，胸懷治國(guó)安邦之志，無(wú)奈生逢亂世，外族入侵，南北兩朝分立，多年來(lái)殺伐不斷，生靈涂炭。可惜我是書生，不能征戰(zhàn)沙場(chǎng)。而今幸遇明主，驅(qū)逐蠻夷，立志統(tǒng)一華夏。當(dāng)今圣上勤于政務(wù)，禮賢下士，實(shí)在是一個(gè)明君。然而他的寬容卻被小人利用，地方官員魚肉百姓。同時(shí)，圣上尚道崇佛，因此朝中官員競(jìng)相談?wù)撔恚瑳](méi)人再去學(xué)習(xí)和研究如何練兵打仗。圣上醉心佛事，雄才大略一掃而光。今日讓我以這千字成千古之文，就算我一夜寫成，但于國(guó)于民又有什么用呢？蒼天啊，大地啊，你們能替我出出這口惡氣嗎？”

想到此處，周興嗣突然靈光一閃，他想起了《易經(jīng)》中的一句“天玄地黃”。何不以天地開(kāi)頭，再灌入儒家思想，使皇上以史為鑒，有所感悟，回歸正道？周興嗣豁然開(kāi)朗，重新回到書房，將已經(jīng)組好的“焉哉乎也”四字丟在一邊，挑出“天玄地黃”四字作為開(kāi)頭，隨即才思泉涌，不一會(huì)就擺好了百余字。盡管如此，等他擺好千字后已是天亮。周興嗣趕緊取筆墨，將自己的成果抄錄下來(lái)。由于抄錄得太匆忙，把“天玄地黃”寫成了“天地玄黃”。抄錄完畢，他便趕緊進(jìn)宮上朝。

金鑾殿上。蕭衍和文武百官已等候多時(shí)，周興嗣趕緊呈上寫好的文章。

蕭衍展卷細(xì)讀，良久不語(yǔ)，突然間拍案而起，嚇得周興嗣一哆嗦。

“周愛(ài)卿一夜之間竟能作此奇文，真乃我朝奇才！傳朕旨意，有關(guān)部門趕緊拓印，保證諸大臣人手一本，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)臨摹，同時(shí)曉諭天下，傳習(xí)此文。賞賜周興嗣百金千帛——不過(guò)，周愛(ài)卿，你趕緊去美容院染染頭發(fā)吧！”

周興嗣大驚，趕緊抓過(guò)自己的一把頭發(fā)來(lái)看，不禁大驚失色。

這一夜，發(fā)如雪。