生活游戲大發現 妥妥提升專注力

何士梅++陳秋妤

作者自我介紹：

何士梅，在宋慶齡幼兒園全托部、日托部、多元文化部工作至今11個年頭！在工作中我熱愛孩子們，呵護每一個孩子的健康成長及他們的奇思妙想，耐心等待孩子們的點滴進步，讓他們書寫美好的未來。生活中我也是這樣對待兒子的，我始終愿意在生活和學習中等待他的進步和驚喜！給予他來自媽媽最溫暖的鼓勵與支持，為他的童年增加色彩，留下美好的回憶！

我有一個26個月大的調皮好動的男孩子，平時在家他總是喜歡東跑跑西跑跑，很難安靜下來，專注力時間也比較短。這讓我傷透了腦筋，到底什么樣的事情可以讓寶貝安靜下來呢？

我嘗試了各種玩具，比如樂高積木、小汽車，每次玩了一小會，注意力就被分散掉。這和他的年齡和性別都是相關的，26個月的男孩子本身的專注力時間就不長，但是有幾次事件讓我發現我家寶貝只要有興趣，完全可以安靜地、專注地操作游戲。

* 生活中的小游戲

> 喂小雞吃米 （適合2歲+）

外婆家養了幾只雞。有一次帶他去外婆家，外婆正抓大米給雞寶寶們喂食，宸宸看見了也跑到外婆跟前學著外婆的樣子一把一把地抓大米給雞寶寶們吃，很專注，玩得不亦樂乎！

然而雞寶寶的食量有限，他如果一個勁地喂食，雞寶寶肯定會不舒服！我不忍心打斷他，因為對于2歲的孩子，這正是他最愛做也有能力完成的事情。我就想能不能利用家里的簡單材料也做一個類似的游戲給他玩呢？

于是我在家中尋找材料，先用一張硬紙折成一個小漏斗，再找來一碗大米和一個小的塑料瓶。我先示范游戲的方法，抓起大米往漏斗里放米，米粒順著漏斗滾進瓶子里發出清脆的聲音，讓他產生了濃厚的興趣。

在這個游戲中，宸宸繼續玩起了手抓米，因為是自制的玩具，宸宸可以多次反復操作，使他充分體會游戲的快樂。同時也在游戲中促進了他的大肌肉發展和手眼協調的能力（2歲正是孩子大肌肉發展和手眼協調能力的敏感期）。

> 擰瓶蓋游戲

2歲開始，我們給宸宸第一次嘗試吃酸奶（有瓶蓋的），他特別喜歡喝。有一次，我將酸奶遞給他后，正好電話來了，等接完電話回來，我發現寶貝正在嘗試打開酸奶的瓶蓋，雖然他并沒能打開，但依然在努力地嘗試。

我在旁邊觀察了很久，這個打開蓋子的動作他整整做了5分鐘，期間嘗試了拉、轉、咬等多種方法。之后，我教了他打開蓋子的方式，他學得非常認真，等到喝完酸奶后，他還主動將蓋子蓋好?？梢钥闯鏊麑@件事情特別感興趣。

此后每次喝酸奶，他都主動要求自己打開蓋子，自己合起蓋子。不僅對酸奶的蓋子有興趣，家中所有的瓶瓶罐罐他都非常有興趣，自己的面霜罐，礦泉水瓶等都成了他的玩具。他自己開開，關關，每次都會玩很長的時間。

通過這兩次事情，我發現雖然宸宸這個年齡的孩子專注力時間不長，但是對于他感興趣的事物，他完全可以安靜下來進行操作，而且在我們的生活中有很多材料可以成為他的玩具，既環保又方便。

* 生活游戲大開發

有了前兩次的游戲經驗，我找出了生活中的各種堅果類食物，設計出了好玩的游戲。這些游戲不僅能培養他的專注力，大肌肉、小肌肉發展，手眼協調能力，同時還能在游戲中了解各種食物的名稱及食用價值，更能提高他語言能力的發展。

> 抓紅豆

材料準備：一個小碗，5把紅豆，一個寬口瓶子，一個硬紙漏斗！

操作方法：把紅豆通過抓的方式裝到另一個漏斗和瓶子里。孩子聽到紅豆和瓶子碰撞的聲音，非常的感興趣，會一把一把地抓進去！

學習技能：此游戲鍛煉孩子的抓握能力和耐心！

媽媽老師的話：如果將各種動物的頭像剪下，貼在漏斗上，更能激發小年齡孩子的興趣。讓他們一邊玩，一邊說，激發孩子語言的發展。

> 聽一聽

材料準備：有蓋子的塑料罐子，各種大小的豆子。

操作方法：把一種豆子放在罐子里，然后蓋上蓋子，讓孩子搖動罐子，聽一聽豆子發出的聲音。

學習技能：通過轉、壓等方式讓孩子蓋蓋子，培養孩子將瓶子和蓋子配對的能力。

媽媽老師的話：玩好后可以讓孩子把罐子當成小樂器。如果孩子喜歡音樂的話，可以一邊放音樂，一邊跟著音樂的節奏搖動罐子，在游戲中讓孩子體會音樂的節奏感。同時也讓孩子感受放一顆豆子和許多豆子發出的不同聲音，體會一和許多的區別。

> 勺子和小綠豆

材料準備：吃飯的小勺子一把，綠豆半碗，2個小碗。

操作方法：用勺子把綠豆從一個碗里運輸到另一個碗里。運輸的過程中提醒孩子一手拿穩勺子另一個小手扶好小碗，一勺一勺慢慢地運到另一個碗里。

學習技能：通過孩子自己吃飯的技能遷移到他可以用勺子來運其它的東西，讓他加深勺子用法的掌握，培養孩子的耐心！

媽媽老師的話：很可能一開始玩的時候孩子會將綠豆弄撒，此時不要批評孩子，可以由媽媽先示范。這是一個嘗試的過程，可以鼓勵孩子，讓他一次次的嘗試。小年齡的孩子就在不斷嘗試中掌握了生活的技能。

> 堅果分類

材料準備：紅皮花生，黑豆，一個大碗一個小碗。

操作方法：在放了黑豆的大碗里放入若干?；ㄉ?，讓孩子把紅色的花生一顆一顆找出來，并放到另一個碗里。

學習技能：讓孩子在黑豆中找出花生，學會分辨出不同的種類及顏色。

媽媽老師的話：如果孩子興趣不高，可以換成小鐵碗，當孩子從黑豆中將花生找出并放在鐵碗里時，鐵碗會發出清脆的聲音激發孩子繼續操作的興趣。一開始玩的時候放少量的花生，讓孩子獲得成功感后，再逐步增加花生的數量。最后可以培養孩子一起數一數花生的數量。數數也就融合到了這個游戲中。

> 剝小豌豆

材料準備：新鮮的豌豆莢一碗，一個空碗。

操作方法：讓孩子把豌豆莢里的豆豆剝出來，放在碗里，殼放在盤子里。

學習技能：鍛煉孩子的小肌肉發展，培養耐心。

媽媽老師的話：如果孩子喜歡吃小豌豆，可以給他準備帶殼煮熟的小豌豆，讓他剝開后一顆一顆吃。好吃的東西可以激發寶寶繼續剝的熱情。

> 用豆子貼畫

材料準備：蕓豆、干玉米粒、開心果、南瓜子，香瓜子！繪制好的圓形、三角形、正方形或小動物等的圖形。

操作方法：用南瓜子沿著繪好的圖形沿線擺放，一條線可以用一個顏色。

學習技能：認識形狀和圖形，培養孩子的記憶力和專注力。

媽媽老師的話：為了方便寶寶貼，可以事先沿線貼好雙面膠，寶寶操作起來會更方便，也更容易成功。當寶寶完成作品后，可以幫他拍照，也可以用保鮮膜封好放在家中作裝飾。寶寶看到自己的作品后能更激發他的創造力。

安全注意事項：

1.因為是給2歲多的孩子玩，安全永遠是放在第一位的。因為米粒，紅豆等都是較小的物體，有些孩子在玩的過程中會放在鼻孔，耳朵，嘴巴造成危險。所以在孩子玩的時候家長需要講解并示范正確的玩法并全程陪伴。如果想要放手讓孩子自己操作，則可以將材料換成蕓豆、扁豆等顆粒大一些的食物。但也需要家長在身邊陪同。如果是可以直接吃的食物，要讓孩子在操作前洗干凈手，桌面也應該進行消毒，保證孩子飲食的安全。

2.操作都可以用碗裝，因為豆類打翻會很麻煩，所以如果家中有可以固定在桌子上的碗是最好的。游戲的地點也要給孩子固定，我的經驗是給孩子一個安全座椅（寶寶吃飯時使用的椅子），因為這樣的椅子都會配有一個餐桌，孩子操作的距離也正好，不會將物體打翻。如果家中沒有這樣的椅子，也可以給孩子安排一套合適高度的桌椅，并將所有的材料放在一個盤子中，即使打翻了也不會掉得到處都是。

游戲是孩子不可缺少的精神食糧，就像需要食物供給身體發育一樣。所以，在他成長的每一天，都需要游戲相伴。爸爸媽媽陪伴孩子玩游戲，會讓孩子感受到父母的愛。在游戲過程中，爸爸媽媽對孩子安撫的聲音，會通過寶寶的感官傳入大腦，令他漸漸地學會用肢體語言和聲音來表達自己的想法與需求。同時孩子的小肌肉、大肌肉、協調能力都會有所發展。游戲的材料在生活中到處都是，不必花費金錢去購買玩具，只要你做個有心人，身邊無處不在都是游戲。