看我是怎么培養暖男的

加州魔豆

豆豆8歲半，小福快5歲了，兩個男孩作息規律，做事自律，能和睦相處。我一直覺得，自己把孩子培養得很成功。直到有一天，我生病躺在床上，叫豆豆幫我倒杯水，他像沒聽見似的；叫小福，他轉頭喊：“爸爸，媽媽要喝水！”我才突然發現，原來這么多年來，他們基本沒干過家務活，認為家務是大人的事。

正值春天，有一天，豆豆跟我說：“媽媽，我想養蠶。”我欣然答應，但和他約法三章：“你們負責具體養。爸爸媽媽只提供必要的幫助。”豆豆和小福都同意了。

堅持幾天后，豆豆開始想方設法地把活兒推給我們。一天，他給我打電話：“媽媽，今天我忘記摘桑葉了，你能幫我摘一些回來嗎？”我毫不猶豫地拒絕了，跟他強調我們的約定。豆豆很生氣，但還是打著手電筒，在外婆的陪同下去給蠶寶寶摘桑葉。然而，蠶寶寶結繭后，兄弟倆的工作就結束了。而他們在家務活上還是處于被動的狀態。

比如，每次洗澡前，他們的衣服從臥室到浴室脫了一路。現在，我很堅定地告訴他們：“衣服只有放進洗衣機，我才會給你們洗。”接下來的幾天，他們還是會把衣服亂丟。終于有一天，豆豆沒有干凈的衣服穿了，最后只能穿一件臟衣服去上學。

放學后，他一進房門就沮喪地說：“臟衣服穿在身上感覺黏黏的，難受死了。而且，我覺得同學會聞到衣服的臭味兒。”經過這件事，豆豆再也不會忘記把衣服放進洗衣機了。

因為不整理房間，豆豆和小福老是找不到東西。我趁機提議全家舉行一個“清爽100”的整理活動：在100天里，每天晚飯后整理一平方米。小福負責時間提醒，豆豆負責制定每日計劃。我和老公都要聽從兩個孩子的安排。

看到一個個角落、柜子變得整潔起來，豆豆不由得感慨：“媽媽，家里越來越干凈啦！” 這個活動，不僅養成孩子們整理、歸類的好習慣，還成為一段愉快的親子時光。

之后，孩子們對家務活真正重視起來，有了小主人翁的意識。有一天，他們提出，要在屋外的空地開辟一個開心農場，自告奮勇地承擔了澆水和采摘的工作。

現在，我經常一邊炒菜，一邊對著娃喊：“沒蔥了，農場主們，可以給我一些蔥嗎？”兩個小農場主樂不可支地換鞋出門，不僅帶回一把青翠的小蔥，還擇好、洗好，放在了案板旁。

我終于把兩個愛偷懶的小漢子，調教成了愛干活的小暖男。

（摘自《婚姻與家庭》2016年8期）