內(nèi)在美和外在美，哪個更重要？

飛揚

前一段時間，一條新聞引起了人們的廣泛關(guān)注，“青島某女生要‘整成劉亦菲，與劉亦菲相似度90%”。該女生為了祈禱手術(shù)成功，自己能順利變身為“劉亦菲”，在青島奧帆中心情人壩辦了一次祈福活動。她的朋友們也紛紛來到現(xiàn)場，不僅為她送上祝福的鮮花，還一一講話，為她加油鼓勁。由此想到此前高考時，微信朋友圈流行的一個段子：“學(xué)弟學(xué)妹們，高考并不能決定你的一切，等到大學(xué)畢業(yè)時你會發(fā)現(xiàn)，真正決定命運的是你的家庭，你的顏值……”新聞案例和段子中內(nèi)容的對錯與否暫且不談。在兩者所涉及的內(nèi)容當(dāng)中，都提到了外貌這項內(nèi)容，外貌真的有那么重要嗎？究竟是內(nèi)在美重要還是外在美重要呢？不同的人給出了不同的答案。

正方內(nèi)在美更重要

內(nèi)在美，是指一個人內(nèi)心世界的美。這種美，表現(xiàn)在品德、情操等個人素質(zhì)方面。高尚的品德和情操，在人的行動中表現(xiàn)出來，就是一個人的內(nèi)在美。換句話說，品德優(yōu)秀、情操高尚的人，就是一個具有人格美的人。一個人的心靈美是通過日常生活中的個人品德以及行為舉止表現(xiàn)出來的。常見的優(yōu)秀的個人品質(zhì)表現(xiàn)在以下方面：

首先，智力。對于學(xué)生而言，每個人的智力是有所不同的，特別是中學(xué)時代的學(xué)習(xí)，由于當(dāng)前的教育模式的問題，智力高的學(xué)生的成績會更好。這并不是說成績差的學(xué)生智力就差人一等，他們同樣可以通過努力讓智力有所提升。

其次，精神。精神上的美通常體現(xiàn)為個人的內(nèi)在品質(zhì)，如樂觀開朗的性格，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度等等，一系列優(yōu)秀個人品質(zhì)的培養(yǎng)需要通過家庭環(huán)境的熏陶，當(dāng)然，學(xué)校的教育同樣重要。

最后，情感。情感通常表現(xiàn)在人際關(guān)系方面，青少年正處于成長的重要階段，青春期的人際交往方式，與他人之間的相互交流，甚至?xí)绊懸粋€人的一生。因此，那些更加擅長人際交往的學(xué)生會更受大家歡迎，這也是一種內(nèi)在美的體現(xiàn)。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底雖然相貌奇丑，但是他的品德優(yōu)秀、情操高尚、學(xué)識淵博，這些心靈的美已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了形體的美，以至于當(dāng)時向他請教學(xué)問的人幾乎感覺不到他形體不完美的一面。所以，我們應(yīng)該追求自己的心靈之美，力求把自己改造成為一個品德高尚的人。

正因為如此，我們不能說蘇格拉底不美，而應(yīng)該說他是心靈美的典型代表。他追求心靈之美的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。是的，我們的確應(yīng)該加強知識文化修養(yǎng)，加強自身思想道德修養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成為學(xué)識淵博、具有高尚道德情操、擁有強烈人格魅力的人。

上帝給予每個人生來純潔的心靈，但卻無法給予每個人相同美麗的容貌。隨著人與人之間認(rèn)識的深入，內(nèi)在美的深邃和震撼終將帶給我們與外在美相同或者遠(yuǎn)超外在美的審美體驗。青少年們更應(yīng)該偏向于追求內(nèi)在美。因為內(nèi)在美是一個人人格魅力的綜合體現(xiàn)，是一個人對別人產(chǎn)生影響的重要因素。此外，內(nèi)在美相比于外在美，對別人產(chǎn)生的影響會更加強烈，也更加持久。

反方外在美更重要

為什么蒙娜麗莎的微笑，讓我們猜測了幾個世紀(jì)？為什么宋元的山水畫至今我們說不盡，道不完？為什么大家對一塊奇石的看法會截然不同？這不是全都取決與事物的外在形象嗎？

第一，美所具有的特點之一是其形象性。以花為例。花是美好的事物，愛花乃人之本性。自古以來，愛美之心，人皆有之。我想，這世界之中，沒有一個人會說自己不愛花。花，為什么這么吸引大家的喜愛呢？就是因為它外在的美。鮮花，其鮮艷的色彩，花瓣構(gòu)圖之完美吸引了眾多的昆蟲，甚至也吸引了人類的目光。花，給人第一眼印象是什么呢？舒服。所以，花與草是很容易區(qū)別出來的。假設(shè)如果一朵花非常漂亮但是卻沒有任何芳香，結(jié)果如何？不言而喻，自然也會受到人們的青睞。

第二，外在美是展示個性的重要手段。高爾基曾說“面孔是靈魂的鏡子”，由此可以看出，外表在展示個人的內(nèi)在品質(zhì)的過程中是起著一定作用的。

就中學(xué)生而言，有許多男生在成長的過程中，都考慮過要留一頭帥氣的長發(fā)，也有女生想要通過染發(fā)燙發(fā)的方式，展示自己的與眾不同，這些都是個人對于外在美的追求，雖然不被允許，但是對于美麗的追求有助于個性的培養(yǎng)，因此，可以說外貌對于個人的成長是有幫助的。此外，在中學(xué)生的成長過程中，女生往往會被那些高大帥氣的男生所吸引，而男生會對長得漂亮的女生更加迷戀，可見外表在男生和女生的互相吸引上起著至關(guān)重要的作用。

綜上，不論是對于自然界的花朵還是青少年的人際吸引力而言，都是外表更勝一籌，所以外在美比內(nèi)在美更重要。

總結(jié)陳詞

內(nèi)在美往往體現(xiàn)在一個人的道德品質(zhì)、精神狀態(tài)等方面，對于青少年至關(guān)重要，而青春期是培養(yǎng)青少年內(nèi)在美的重要時期。

外在會決定一個人是否會去想了解其內(nèi)在，而內(nèi)在又可能會間接否定其外在。也就是說，內(nèi)在和外在是相互融合而又統(tǒng)一的。

青春期是中學(xué)生審美意識形成的重要時期，此時的學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會通過外在的穿著展現(xiàn)自己的個性，也懂得通過觀察審視一個人的長相美丑，但是他們尚且缺少對一個人內(nèi)在美的感受，因此，教師可以通過組織一些活動，如演講比賽、唱歌比賽等，讓不同個性的同學(xué)都有展現(xiàn)自己的機會，從而幫助學(xué)生們了解自己，了解彼此。在充分發(fā)揮自己外在的同時，也樹立良好的個人內(nèi)在道德品質(zhì)。