他們說，競爭力是—

我們為什么要培養孩子的競爭力？就為了他們以后能考入好大學、找到一份錢多的工作、有更好的物質享受？

現在大學里教的大部分還是理論、知識與技術，且都是幾十年延續下來的“規格化”的人才教育。哪跟得上千變萬化的新事業、新業態、新消費模式呢？所以進入好大學就能增強競爭力的說法，站不住腳。

至于工作，除了學術界、金融界、電子界、政府公務員等看重學歷和證書，大多數企業并不那么在乎高學歷所代表的“競爭優勢”。你的第一份工作也許會看文憑，但是第二份工作就只看你前一份工作的表現與經驗了。前一份工作為何被炒魷魚，比學歷更關鍵！

企業最需要的人才競爭力，是創意、溝通力、整合力、獨立思考、時代觀、人際關系、情緒管理、正面的價值觀、品格與態度。而這些，從來不會來自學校。這些“能力”的最佳訓練場所永遠都是家庭。

可惜我們的父母太忙，把這一切都推給了學習與社會。這就是孩子競爭力被削弱的開始。

—anita511，“痞客邦”簽約育兒博主

積極主動學習的態度、善于與人溝通、能夠與人合作、具有團隊精神，是未來人際組合時代所重要的生存條件。

我認為未來人才的培養，應該往管理者養成方向發展，著重視野、包容力以及想像力與創意，然后是與人合作及協調能力，也就是所謂資源整合的能力。

其次，未來高度競爭之下，光靠知識、技術無法占優勢，你有的別人都有，甚至別人比你更厲害。但未來一定是個高度互動與透明化的時代，一個人的一言一行隨時被檢驗、被傳播著，所以未來競爭的優勢中最重要的反而是一個人的品格，也就是是否誠實、公平、有責任感、關懷與尊重別人。

—“力豆媽媽”，臺灣泛亞出版集團旗下力豆學院創始人

世界人才的競爭說到底是三個層次：成績、知識和技能是第一層次；第二是個人潛質，你個人獨有的、別人無法替代的優勢；最高的一層是良好的品德和人格。正如企業競爭，從產品質量到產品管理，最高一層一定是企業文化的競爭。

所以最具競爭力的孩子應該具備健全的心智、高尚的道德和完善的人格。這也是家長給孩子最好的東西、最理智的愛。

—劉曼輝，新浪網知名教育博主