名師點評

小作者書寫的這幅行書作品內容為唐代詩人白居易的《和河南鄭尹新歲對雪》。初覽全篇取法高古，用筆爽利，直追晉唐，點畫一絲不茍，不逾規矩，顯示出作者訓練有素，具備較好的書寫功底，非兩三年功力可以企及。再仔細揣摩似乎又不盡似王字，于是翻閱字帖發現隱約有幾分日本藤原行成書法的味道，在他的帖子中果然找到了這首詩，是藤原行成四十七歲時書寫白居易的八首詩之一。對比中我初步猜測小作者的這幅作品應該是由指導老師先意臨開稿，而后小作者臨摹老師作品而成。

藤原行成此時正值壯年，書風蜿蜒沖和，中正自然，行筆不激不厲，纖細處精到入微，直接王羲之遺韻。基于以上判斷，反觀小作者這件作品，筆者提出幾點建議僅供參考：一是行書盡量不要用方格紙來書寫。二是行筆速度可以再慢一些，這樣線質綿韌，字的味道就出來了。三是臨帖要準確，盡量接近原帖。四是作為參展作品，要特別嚴謹，藤原行成的作品中有錯字和別字的應該予以糾正：原詩“白雪吟詩”中的“詩”誤為“時”；原詩“裴回”誤為“徘徊”，“裴回”和“徘徊”意思相近但還是有細微區別的。

《曹全碑》是學習隸書的經典碑帖之一，是作為漢隸成熟期飄逸秀麗一路書法的典型。

小作者對此碑用功頗深，書寫時能心氣平和，不急不躁，表現出了含蓄典雅的內在美感。基本掌握了此碑的用筆、結體等技法的特征規律。

在今后的學習中，還要注意以下問題：1.還需加強其他字體的練習，如楷書、行書等。2.繁簡字的混用問題。在本首詩中，“采”應為“採”。3.結構安排應做到“縱橫占位力求準，呼應筆勢應分明”。如“物”字的右半邊筆勢不明顯，“最”字縱橫占位不準確，這樣造成了字形結體不準。隸書是相對靜態的書寫，但還是要注意筆畫之間的連貫。

相信小作者再經過一段時間的書寫練習后，定會有更大進步的。

點評老師：

崔志洲，江蘇省書法家協會會員，南京市青年書法家協會理事，建鄴分會主席兼少兒委員會副秘書長。

徐道忠，江蘇省書法家協會會員，南京市青年書法家協會理事兼原白下分會主席，江蘇省教育學會書法專業委員會常務理事，南京市教育學會書法專業委員會副理事長。