錯(cuò)位人生終復(fù)原！“高考志愿被篡改”考生終被錄取

【適用話題】公平與正義 誠(chéng)信 高考 反思

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2016年7月5日，本科第一批志愿開(kāi)始填報(bào)，山東青島膠州一中的高三考生常升和同寢室室友郭某，均填報(bào)了陜西師范大學(xué)的免費(fèi)師范生。7月23日，常升發(fā)現(xiàn)比自己分?jǐn)?shù)低的郭某被錄取了，自己卻落榜。后來(lái)得知，他的志愿被郭某篡改，才導(dǎo)致自己沒(méi)有被錄取。該事件被曝光后，引發(fā)社會(huì)各界熱議。8月5日，山東省教育招生考試院發(fā)微博稱(chēng)，經(jīng)與陜西師范大學(xué)溝通協(xié)調(diào)，決定恢復(fù)常升“陜西師范大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè)（免費(fèi)師范生）”志愿并增加計(jì)劃予以錄取。目前，常升的錄取通知書(shū)已寄出。

素材聚焦1 涉事考生父親：后悔沒(méi)把兒子教育好

郭父得知兒子篡改了常升的志愿后，向常升一家提出了兩個(gè)補(bǔ)救方案，其一是賠償他們十萬(wàn)元，其二是動(dòng)用關(guān)系讓常升去部隊(duì)當(dāng)兵，但都被常升的家人否決。2016年8月2日，郭某的父親再次來(lái)到常升家，想讓常升家寫(xiě)一份“諒解書(shū)”，即無(wú)論事情如何發(fā)展，常升家都不能追究郭某的責(zé)任。郭父的這一要求被常升一家拒絕。8月3日，膠州公安發(fā)微博稱(chēng)：“經(jīng)調(diào)查，郭某涉嫌違法犯罪，依法對(duì)其采取強(qiáng)制措施。”郭父表示，是自己沒(méi)有把兒子教育好，他和妻子對(duì)兒子的期望值太高，在高考這件事情上給了兒子太多壓力，才“逼”得兒子犯下了如此不可饒恕的錯(cuò)誤。

素材聚焦2 陜西師大：學(xué)生要具備基本道德底線

該事件也引發(fā)了包括陜師大校友、在校學(xué)生及其他網(wǎng)友的廣泛討論。不少在校生表示：“今后是要從教的，郭某這種品德顯然不能勝任老師。”而對(duì)于常升的遭遇，不少網(wǎng)友留言，希望還他一個(gè)公平公正。陜西師范大學(xué)也表示：學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，會(huì)和廣大留言的網(wǎng)友一樣，堅(jiān)守學(xué)生要具備基本道德這個(gè)底線，和大家一起促進(jìn)錄取的公平公正。

【考場(chǎng)仿真試題】針對(duì)“郭某篡改常升志愿”一事，你有什么看法？據(jù)此寫(xiě)一篇150字左右的微評(píng)論。

【范文示例】就本質(zhì)而言，這是一起教育悲劇。依法處理不難，但要從教育層面反思，可能就不那么容易。“分?jǐn)?shù)改變命運(yùn)”，這是現(xiàn)實(shí)中人們對(duì)于高考最樸素的認(rèn)知。不管平時(shí)怎么大談素質(zhì)教育，一到高考面前，分?jǐn)?shù)就成了唯一的標(biāo)準(zhǔn)。篡改同學(xué)志愿的行為，是以一種極端的方式，展現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)至上”壓力下學(xué)生的緊張和扭曲心理。